張鐵漢

摘 要：2017年版課標對高中政治課程性質(zhì)的定位是：“以立德樹人為根本任務(wù)，以培育社會主義核心價值觀為根本目的，幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學(xué)科課程。”立德樹人是根本，縱觀近幾年的高考試卷無不滲透著強烈的思想政治教育性。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上再次強調(diào)教育的目的立德樹人，并對廣大政治教師殷勤期望。本文就高考題所要滲透的德育導(dǎo)向性內(nèi)容，談?wù)劰P者的認識。

關(guān)鍵詞：德育 高考題

中圖分類號：G63文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）11-0-01

一、立德樹人貫穿始終

筆者在2014年有幸參加了高考閱卷，改卷任務(wù)就是全國Ⅱ卷中的39題，該題以馮洪錢事跡為背景，相比較全國Ⅰ卷中的錢學(xué)森的中學(xué)生活為背景，發(fā)現(xiàn)兩則材料都有很高的立意和目標——立德樹人。

對于高中畢業(yè)生來說，一部分要參加高中繼續(xù)深造，一部分可能直接走向社會，從事各種行業(yè);因此貫徹教育的根本任務(wù)立德樹人非常重要。并且高考題作為以后每屆學(xué)生，練習(xí)描摹的典型例題，會被反復(fù)練習(xí)和使用，其教育和練習(xí)的價值會在反復(fù)使用中不斷被提及。兩則材料都是以名人為背景，突出榜樣的力量，以他們?yōu)檩d體進行價值觀教育。如全國卷Ⅱ39題馮洪錢事例，材料中講老獸醫(yī)用一味草藥治好20多頭病豬，讓年輕的馮洪錢深受震撼。從中我們能感悟到人民群眾的智慧，要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，堅持群眾路線。他立志傳承發(fā)展傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè)，體現(xiàn)堅定理想信念。正如習(xí)近平主席說：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。編撰《民間獸醫(yī)本草》滿足社會需要;體現(xiàn)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值。寫作過程中，遍訪各個地方各個老獸醫(yī)，查古籍、追蹤國外技術(shù)，辦藥廠，搞實業(yè)，研制中草藥劑，取的良好效果;經(jīng)過千辛萬苦終于成書。體現(xiàn)了要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息實現(xiàn)人生價值。整個材料貫穿了很強的德育教育性。全國Ⅰ卷則以錢學(xué)森的中學(xué)生活為背景，考察創(chuàng)新和意識作用知識。筆者認為也反映出出題人希望青年學(xué)生以“錢老”為榜樣既有科學(xué)精神更有深厚的愛國情懷，向錢學(xué)森這樣的前輩學(xué)習(xí)。2017年全國二卷40題，以這樣一群人，胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技的最前沿，為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。包括潘建偉量子通信，王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，賴遠明破解青藏鐵路保冷，魯先平研制淋巴癌治療藥“西達本胺”。以榜樣人物為背景考察創(chuàng)新，目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

綜上所述，高考題中包含強烈的思想政治教育的內(nèi)容，以人物榜樣為背景，讓廣大青年學(xué)生，向榜樣學(xué)習(xí)，以先鋒為目標，樹立崇高的理想信念，奉獻社會實現(xiàn)人生價值。立德樹人導(dǎo)向性明顯，既有學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，又有很強的思想政治教育意義;高屋建瓴，立意深遠。

二、政治認同不斷強化

課標規(guī)定：我國公民的政治認同，就是擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，認同中華人民共和國、中華民族、中華文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。2018年高考題有明確的政治認同導(dǎo)向。如全國卷Ⅰ39題，以適應(yīng)新時代憲法的修改為背景，2017年9月中共中央成立憲法修改小組;11月黨中央征求意見，12月習(xí)近平召開黨外人士座談會。 2018年1月中共中央向全國人大常委會提出建議，經(jīng)全國人大常委會討論，形成憲法修正案草案。2018年3月十三屆全國人大一次會議表決通過憲法修正案。設(shè)問：憲法修改是如何體現(xiàn)我國社會主義民主政治的。設(shè)題目的是是學(xué)生認同，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一。使學(xué)上認同社會主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當家作主;黨的主張和人民意志的有機統(tǒng)一。

在全國三卷39題材料以祁連山為背景，講述祁連山由于違規(guī)開發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排污染物屢禁不止，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞;問責(zé)主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負責(zé)人。設(shè)問分析追責(zé)問責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義。本題主要考查政府的職能與責(zé)任，明確政府生態(tài)文明建設(shè)的主體責(zé)任。滲透學(xué)生對為人服務(wù)的政府認同，認同政府對人民負責(zé)的工作原則。

本題也從側(cè)面回答了，政治教學(xué)中事例的選取原則，正向引導(dǎo)為主，不回避問題，不掩蓋問題，實事求是。而不是有些老師認為的不能講負面材料，如果材料不能立足現(xiàn)實，反應(yīng)現(xiàn)實，源自現(xiàn)實就很難有說服力，因而讓有一定批判精神的高中生接受就比較困難。負面材料不能過多，但應(yīng)該不回避問題，粉飾太平?！独碚摕狳c面對面》，就是直面現(xiàn)實，回應(yīng)現(xiàn)實，針對問題對癥下藥，使意識形態(tài)教育更有針對性和時效性，效果可能更好。

三、科學(xué)精神培養(yǎng)一直不停步

科學(xué)精神就是在認識和改造世界的過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向，即堅持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，能夠?qū)€人成長、社會進步、國家發(fā)展和人類文明做出正確的價值判斷和行為選擇。培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，有助于他們形成正確的價值取向和道德定力，提高辨證思維能力。筆者認為政治科學(xué)精神在某種程度上也是為政治認同和立德樹人服務(wù)的。

在高考題中，無論是選擇題還是非選擇題，都是以當下的實事熱點問題為背景，體現(xiàn)國家經(jīng)濟政治法律文化社會的進步和發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的知識儲備，辯證準確的分析社會現(xiàn)象。如：2018年全國卷Ⅰ38題馬拉松熱的驅(qū)動因素，Ⅱ卷38題供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，降稅和財政收入增長的關(guān)系，以及全國三卷的人工智能對中國制造業(yè)的影響。這些都是關(guān)注現(xiàn)實和實際，幫助培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生把自己和國家的發(fā)展聯(lián)系在一起，積極投身于新時代中國特色社會主義發(fā)展的偉大實踐中去。

綜上所述，高中思想政治課程以立德樹人為根本，在資料事例的選取中有明確地德育任務(wù)，堅持政治認同方向，厚植愛國情懷，以知識為載體培養(yǎng)科學(xué)精神。作為高中政治教師，我們在事例選取和資料的選用上要以高考資料為依據(jù)，立意要深，境界要高，情懷要濃。推進思想政治工作和德育工作，關(guān)鍵是我們政治教師，這是習(xí)主席的期望，也是我們義不容辭的責(zé)任。