□王 歡 吉林師范大學音樂學院

有關調查報告表明，時下的社區(qū)群眾文化建設大致呈現出五種不同的狀態(tài)。第一，80%的社區(qū)居民不了解社區(qū)群眾文化建設，甚至感到麻煩；第二，社區(qū)群眾文化存在局限性，主要服務于老年人群，而忽視社區(qū)內的其他群體；第三，社區(qū)群眾文化無法滿足社區(qū)居民的需求，無法落實到生活中去；第四，文化活動內容不夠完善，活動方式過于單一，無法吸引社區(qū)居民；第五，居民參與度不高，興趣和積極性很低。

一、社區(qū)群眾文化建設的意義

社區(qū)群眾文化建設不僅造福了社區(qū)內的居民，同時也造福了社會。在相關調查報告中我們發(fā)現，社區(qū)群眾文化建設的意義主要體現在三個方面：第一，提高了社區(qū)的幸福指數，營造和諧友善的社區(qū)環(huán)境；第二，滿足了社區(qū)居民對精神文化的追求，豐富人民的日常生活，緩解了生活壓力；第三，文化熏陶有助于社區(qū)群眾樹立正確的人生觀和價值觀，陶冶情操，實現人生價值[1]。深受文化活動熏陶的社區(qū)居民能夠建立良好的人際交往圈，有利于促進居民的身心健康。

二、社區(qū)群眾文化建設存在的問題

（一）社區(qū)居民的參與度低

作為社區(qū)活動的主力軍和社區(qū)群眾文化建設的直接受益者，社區(qū)居民的參與度直接影響著社區(qū)群眾文化建設。然而，在我國社區(qū)群眾文化建設過程中，居民的參與度很低，導致這種現象的主要原因有以下三個方面：一是居民隊伍建設不完善，組織性差；二是社區(qū)活動的創(chuàng)作能力不足，無法激發(fā)社區(qū)居民的興趣，人們不愿意浪費時間來參加活動；三是生活壓力太大，忙碌的生活使人們抽不開身來參加社區(qū)活動。

（二）社區(qū)群眾文化建設缺少專業(yè)人士

社區(qū)居民是社區(qū)群眾文化建設的主體，從事社區(qū)群眾文化建設的專業(yè)人士則是文化建設的核心力量，順利且快速地建設社區(qū)群眾文化離不開高素質的專業(yè)人士[2]。然而，由于社區(qū)群眾文化建設的服務對象大部分是老年人，青年人和青少年的比例很小，老化斷層現象嚴重。退休老人思想觀念比較落后，學歷較低，缺乏創(chuàng)新意識，未接受過專業(yè)培訓，同時受到時間和精力上的限制，無法開展多元化社區(qū)群眾文化活動。

（三）相關部門和政府方面存在問題

開展社區(qū)群眾文化建設離不開相關部門以及政府的支持和引導。不健全的法律法規(guī)無法為良好的社區(qū)群眾文化建設提供保障，甚至阻礙了文化建設的步伐。社區(qū)文化活動大多數由居委會或街道辦事處舉辦，其專業(yè)性薄弱，無法發(fā)揮社區(qū)群眾文化建設的作用。社區(qū)文化管理組織不到位，無法徹底消除危害社區(qū)的思想。發(fā)展不平穩(wěn)的區(qū)域經濟也影響社區(qū)群眾文化建設，人們忙于工作，為生活四處奔波，沒有時間參加社區(qū)活動。

三、加強社區(qū)群眾文化建設的對策

（一）樹立社區(qū)群眾的民主意識，提高居民參與度

作為社區(qū)群眾文化建設的主要參與者，社區(qū)居民的參與度直接影響了社區(qū)群眾文化建設。要想穩(wěn)定且快速建設社區(qū)文化，樹立社區(qū)居民的民主意識尤其重要。第一，為居民營造和諧溫馨的生活環(huán)境，滿足人們對文化的需求；第二，培養(yǎng)社區(qū)居民的歸屬感，引導人們積極參加社區(qū)文化活動；第三，大力宣傳社區(qū)群眾文化建設的內涵，激發(fā)居民對社區(qū)群眾文化活動的興趣；第四，堅持開展與時俱進的社區(qū)文化活動，創(chuàng)新活動模式，滿足居民的精神文化需求。例如，周末期間舉行“建設社區(qū)群眾文化，從你我他展開”演講，通過演講的方式使社區(qū)居民理解何為社區(qū)群眾文化建設、建設社區(qū)文化的意義是什么。演講的最后，通過“手拉手、心連心”活動樹立社區(qū)居民的民主意識，激發(fā)他們對社區(qū)文化的興趣，使他們積極主動地參加社區(qū)群眾文化建設工作。

（二）培養(yǎng)有助于建設社區(qū)群眾文化的專業(yè)人才

建設社區(qū)群眾文化離不開專業(yè)人才，沒有專業(yè)人士的助力和扶持，社區(qū)群眾文化建設將無法順利開展，甚至會面臨各種各樣的困境，如文化活動模式簡單、趣味性低、文化活動的主題過于死板、內容不夠豐富、文化活動的開展形式一成不變、缺乏實用價值。培養(yǎng)專業(yè)化社區(qū)群眾文化建設人才應從三個方面入手：首先，制訂科學合理的培養(yǎng)方案，因人施教，培養(yǎng)人才；其次，開展吸納賢才的選拔活動，尋找優(yōu)秀的志愿者和積極參與者；再次，和高等院校合作，邀請專業(yè)人士為社區(qū)居民演講，吸引社區(qū)青年人參加文化活動；最后，定期考核社區(qū)群眾文化建設的老成員，更新老員工的工作理念，促進社區(qū)群眾文化建設的順利開展。

（三）健全社區(qū)群眾文化建設的法律法規(guī)

社區(qū)群眾文化建設不僅需要社區(qū)居民的共同努力、專業(yè)人士的輔助，同時也需要相關部門的引導以及法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)能夠引導社區(qū)居民建設社區(qū)群眾文化活動，為文化建設完善的服務體制和管理體制能夠提高社區(qū)居民對社區(qū)文化的認識，避免或解決社區(qū)群眾文化建設中存在的不利因素[3]。

（四）充分利用社區(qū)資源

社區(qū)資源有限，社區(qū)文化場所、文化建設的基礎設施等資源一定要合理利用起來。不同的社區(qū)擁有的社區(qū)資源不一樣，有的社區(qū)擁有的社區(qū)資源比較豐富，群眾文化建設的設備也很齊全，包括閱讀室、棋牌室、聽曲房以及各種老年活動器材；有的社區(qū)則比較簡陋，甚至無法開展多元化的群眾文化活動。所以，提高社區(qū)資源的利用率尤其重要，應盡可能做到物盡其用，合理利用社區(qū)資源的同時，也要注重資源的保護。

結 語

作為現階段我國社區(qū)文化建設的關鍵，解決社區(qū)群眾文化建設問題刻不容緩。社區(qū)居民的參與積極性不高、社區(qū)群眾文化活動建設專業(yè)人士匱乏、不能及時創(chuàng)新社區(qū)文化活動的開展模式是目前我國社區(qū)群眾文化建設中存在的主要問題。找準原因，通過樹立社區(qū)居民的民主意識、培養(yǎng)專業(yè)化人才、合理利用社區(qū)資源等對策來提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)，改善群眾的生活環(huán)境，營造和諧友愛的人際氛圍，推動社區(qū)群眾文化建設持續(xù)發(fā)展。