梁正 鄧麗云 楊欣諾

【人物簡介】

劉少偉先生，1961年夏晚出生在書香教師家庭，自幼愛好書畫，深受叔叔劉昌潮影響，現(xiàn)拜徐文國教授為師，對松鶴情有獨鐘，在文化藝術圈有“嶺南鶴君”之稱。

劉少偉先生熱愛國畫，尤喜畫仙鶴。他運用精湛的水墨技法，描繪美好的事物，也傳達雅致而高潔的心態(tài)。這位開朗豁達的畫家以“捨得”為座右銘，他在力求藝術水平不斷提升的同時，也樂於與一切有緣之人分享繪畫的樂趣，希望用美的力量引起志同道合者的共鳴，進而讓生命因美而愉悅。

數(shù)回夢 一生情

有捨有得，不捨不得，大捨大得，小捨小得。“捨得”是一種人生智慧和態(tài)度，是擁有超越境界來對已得和可得的東西進行決斷的情懷和智慧，也是一種雅俗共賞，啟迪心智的“生活禪”。劉少偉先生以“捨得”作畫，因而換來內心的從容與豁達，他的作品也因此包含了更豐富的內容和意蘊。而縱觀其從藝之路，也能看出，雖有波瀾，雖有取捨，但幾許周折，最後初心依然，夢想經(jīng)歲月洗禮後亦得以成真。

“我成長於內地一書香門第家庭，五歲時已開始學習畫國畫。由於父母的工作比較穩(wěn)定，所以我可以自由發(fā)展自己的愛好?！比欢谀莻€年代，大多人尚且在努力滿足溫飽問題，基本無暇關注藝術。因此，對年輕的劉少偉先生而言，繪畫只是年少時的興趣，卻沒想過日後自己會從事相關方面的工作。隨著年歲增長，他因忙於學業(yè)和工作，也漸漸地把這份愛好“束之高閣”。

步入社會後，劉少偉先生曾在糧食局工作過，也遵循著個人專業(yè)而參與眾多的工程項目，他作為高級工程師，曾多次負責裝飾工程項目工作；也根據(jù)客戶的意見，為對方提供設計服務。期間，每每用紙筆繪圖之時，他又會想起自己執(zhí)起毛筆、鋪開宣紙、蘸上顏料描繪國畫的時光。

“因為有繪畫的功底，所以我做工程設計很順手，有時只要看到要施工的環(huán)境，就能迸發(fā)靈感，隨即選一處墻面為桌面，就能把圖紙豎著鋪開並在上面繪制或修改設計圖樣。我創(chuàng)作的內容明了易懂，很多施工的師傅只要一看圖紙就知道該如何去做?！睗u漸地，劉少偉先生又感受到自己最初的心意，原來繪畫是一直沒有放棄的夢想呀！

不久，工地上的劉少偉先生有些“不務正業(yè)”了，觀察環(huán)境、視察進度時，他還是一樣嚴謹，把該完成的工作都做好。但只要一有空閒的時間，他就會掏出畫具，練習國畫。久而久之，許多工人師傅和工程師都知道劉少偉先生的畫畫得不錯，紛紛夸他勤奮又有天賦。也在此時，漸漸已有人向他求畫。

一天，某個同事跟劉少偉先生說，你的畫畫得這麼好，不如就裝裱起來，當禮物送給合作方的老總吧。抱著試試看的心理，劉少偉先生的作品被放到了禮盒，隨後被工程合作方的領導打開了?？吹竭@幅細緻又精美的畫——《松鶴延年》，對方讚譽不已，數(shù)次透露自己的喜愛之情。劉少偉先生的心這才定了下來，也從此明確了回歸國畫世界的意愿。

此後，他更加勤奮練習，抓住一切可以創(chuàng)作的題材：人物、花鳥、魚蟲……退休後，他像上班一樣，每天作畫八小時以上，熱情持續(xù)多年，未減絲毫。也是在這段時期，他定下了自己的風格，開始常常描繪自己喜愛的鶴、竹、松的主題。為了更好地觀察丹頂鶴的神態(tài)和動態(tài)，他遠赴江蘇鹽城的著名鳥類棲息地，遠遠地透過儀器欣賞那些美麗的涉禽，還因此學到許多新的知識，例如丹頂鶴的身體後半部，其實是由羽翼末端由白轉黑的長羽毛所覆蓋，所以那里並非是一般人所認為的尾巴；而仙鶴一般寓意長壽和吉祥，在傳統(tǒng)文化中給人以安詳、平和的印象，但實際中它們是如此充滿活力、叫聲高亢、舞姿優(yōu)雅，一隻高160厘米，重60斤的丹頂鶴旋轉跳躍時，靈活得猶如妙齡少女……因為劉少偉先生擅於畫鶴，如今甚至有人稱其為“嶺南鶴王”，其畫技之高，由此可見一斑。

除了仙鶴，劉少偉先生還喜歡描繪寓意高風亮節(jié)的竹子，他講究墨韻與留白，因此筆下的竹子深淺有序，前後呈現(xiàn)出立體感和空間感。由於境界獨到、畫風鮮明，不少藝林好友皆對他的竹子畫作予以好評。而且，竹子還有“竹報平安”“節(jié)節(jié)高升”之意，與仙鶴搭配起來更顯活力。此外，劉少偉先生如今亦以教學為樂，他面向眾多青少年開班授學，引導年輕一代感受國粹之魅力。也常參加慈善拍賣、公益助教等公益活動。

“我作畫從不打稿，已習慣用流暢的線條把腦海中的構想描繪出來，並且提前已想好畫面的佈局?！苯?jīng)驗嫻熟的劉少偉先生表示，如今他正以“建國七十周年”為主題，畫松鶴同春的作品，並題字“青松挺秀千年茂，白鶴呈祥萬歲春”。字間畫里，皆透出非凡的氣派，是一幅難得的佳作。

以畫結緣 隨緣定價

劉少偉先生的“捨得”精神，不僅體現(xiàn)在他對藝術的追求上，更體現(xiàn)在他為人處世方面：某天，一位年輕人登門拜訪，希望向劉少偉先生求購畫作，卻又不熟悉市場行情，只好害羞詢問。明白對方來意後，劉少偉先生笑道：“你先選畫吧，然後再商議價錢。”年輕人看了又看，最後挑了一幅長三呎、以仙鶴為主題的作品。劉少偉先生讓他隨心給一個價就可以把畫帶走了?！搬醽磉@個年輕人把畫當成生日禮物送給父親，那位懂得欣賞藝術的長者很喜歡畫中的仙鶴，便隨口問兒子畫價值幾何?！笨墒牵弥嫷氖蹆r後，年輕人的父親臉色一沉並說：“畫的價格絕非只值這個價，以低於畫的價值將之購來，是對作者的失禮?！彪S即就叫兒子給劉少偉先生補上差價，數(shù)額已是先前的十倍。

又一次，劉少偉先生的另一幅相同主題的畫作吸引了一位七八十歲的婆婆，只見宣紙之上，潔白如雪的丹頂鶴神采奕奕，充滿生氣；作品寓意祥和，令人觀之心生喜悅。得知自己的作品遇上了知音，劉少偉先生表示，婆婆只需按照行規(guī)隨心給個價錢即可換得畫作。對方聽後，便以數(shù)百元換得這幅自己喜愛的畫作。還有一次，劉少偉先生帶著畫參加慈善拍賣活動，同樣是仙鶴主題的作品起步價已是數(shù)千，之後更拍出高價，在現(xiàn)場引起熱議。最後作品所帶來的收益劉少偉先生未收分毫，而是悉數(shù)捐贈慈善機構。

同一類主題的畫作，前後卻呈現(xiàn)為三種價值，其中跨度更高達數(shù)倍乃至數(shù)百倍，其中是否存在什麼隱情呢？劉少偉先生解釋原因，皆因“捨得”二字，“我很喜歡這兩個字，因為它說明畫要給欣賞和認同自己的朋友，才能很好地體現(xiàn)出價值。所以我要做好自己的藝術，並且廣結善緣，獲得他人的尊重，才能讓畫帶給更多人快樂。”之所以以“半賣半贈”的形式把作品交付他人，是因為劉少偉先生認為，藝術並不是待價而沽的商品，若把自己的畫作限定於固定的市場售價范圍內，那便是失去本真。

因此，劉少偉先生筆下形神兼?zhèn)涞南生Q紛紛“飛”到普通人家、企業(yè)辦公室、藝館展廳等地，同時也把作者“捨得”的精神傳播開來。他的作品帶給觀者美的熏陶，也傳遞並分享了作者的無私和慷慨。在藝術的領域，劉少偉先生的“捨得”，不僅成就了自身的藝術高度，同樣也延伸了藝術的廣度。

劉少偉先生如畫中之鶴，脫俗而灑脫；而鶴如其人，高潔而隨性?？芍^：人如其畫，雋永秀麗；畫如人生，洋溢著幸福，多彩而豐盈。