林利斌 沈麗新

1.溫州市安全生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)中心 浙江溫州 325000；2.溫州技師學(xué)院 浙江溫州 325000

現(xiàn)在高校校園中安全隱患的存在是難以避免的，其中用電隱患是影響較為嚴(yán)重的一種隱患，因而一定要做好相關(guān)工作內(nèi)容，文章從這一點(diǎn)，分析了用電安全的問題以及具體的對策。

1 校園安全問題

近年來，對大學(xué)和電力的市場需求一直在增長，功耗范圍不斷擴(kuò)大，功耗也在不斷擴(kuò)大。校園電源安全的重要性日益突出。安全用電是高效后勤單位管理工作不可或缺的一部分，它關(guān)系到大學(xué)師生的生命安全，職工的生活和財(cái)產(chǎn)安全。為了最大程度地減少線路泄漏，停電，火災(zāi)和其他安全事故的發(fā)生，相應(yīng)的校園安全和功耗措施仍然非常重要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園用電的安全性并促進(jìn)建設(shè)，優(yōu)化和升級供電設(shè)備以在惡劣的環(huán)境中繼續(xù)運(yùn)行，我們應(yīng)該如何在大學(xué)中使用校園用電。電力生命安全規(guī)劃與建設(shè)是現(xiàn)階段大學(xué)后勤管理模式的重點(diǎn)。因此，探討校園用電安全的核心問題，對解決方案具有獨(dú)特而最重要的啟示意義。截至目前，我國校園用電安全仍然存在很多問題，主要包括缺乏對學(xué)校師生安全的社會(huì)知識，供電線路所使用設(shè)備的老化問題尚未更換，持續(xù)不斷。供電網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)，高負(fù)載能力的當(dāng)前狀態(tài)以及電網(wǎng)全自動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)控方法的嚴(yán)重不足。整個(gè)學(xué)校師生的生命安全缺乏用電科學(xué)常識是校園用電安全問題之一[1]。到目前為止，學(xué)生在用電過程中人身安全意識低下的普遍現(xiàn)象仍然存在。一些學(xué)生隨意連接電線，在宿舍運(yùn)行過程中，經(jīng)常存在安裝一些違規(guī)的電氣設(shè)備，使用大功率的爐以確保加熱速度快等。許多超級功率電器很容易引起電源短路和火災(zāi)危險(xiǎn)。在全校師生校園快樂用電的過程中，電器的運(yùn)行不規(guī)范管理，科研院所的接地線的綜合保護(hù)不安全，違法用電等。所有這些都會(huì)對校園用電造成隱患。不需要更換用于供電的設(shè)備的加速老化，以確保校園用電的安全。重大隱患：在長期使用校園用電標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)過程中，沒有新線路相關(guān)設(shè)備的嚴(yán)重老化或不良或良好現(xiàn)象，而且由于傳輸網(wǎng)絡(luò)和供電能力薄弱造成的損失也非常嚴(yán)重。高負(fù)載傳輸能力的現(xiàn)狀長期威脅著我們的校園電源安全。在重點(diǎn)高校的電力消耗中，大多數(shù)電網(wǎng)設(shè)備一直處于高負(fù)荷或滿負(fù)荷運(yùn)行，浪費(fèi)了各種資源，這不僅影響了能源軟件系統(tǒng)的可靠性，安全性和不穩(wěn)定性，而且影響了能源軟件系統(tǒng)的可靠性，安全性和不穩(wěn)定性。也更容易引起火災(zāi)事故。此外，我們校園電源的安全性仍然缺乏手動(dòng)跟蹤和監(jiān)控電網(wǎng)的主要手段。高校校園電力自動(dòng)化技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展水平較低，配電網(wǎng)和輸電網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)能力較弱。在現(xiàn)代管理中，難以通過各種手段來確保電力傳輸?shù)陌踩涂沙掷m(xù)運(yùn)行。因此，不可避免地要探索優(yōu)化校園電力生命安全的具體策略[2]。

2 校園用電安全問題策略

2.1 加強(qiáng)校園用電安全保障的教育

校園內(nèi)發(fā)生的許多電力事故是人為造成的。加強(qiáng)校園電源以確保安全和教育是不斷優(yōu)化大學(xué)校園電源生命安全問題的關(guān)鍵。在校學(xué)生應(yīng)始終灌輸所有學(xué)生和老師關(guān)于確保安全用電的個(gè)人意識。為了確保校園用電的安全，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校用電生活的安全管理，并安全實(shí)施。在詳細(xì)的方法上，我們必須把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。為了安全或定期使用電力而使用我們的校園，電力教育以媒體培訓(xùn)為主題的基本培訓(xùn)主題，我們將對整個(gè)學(xué)校的師生采取電力安全保障的預(yù)警和教育，以普及安全和用電的核心概念。幫助建立和完善校園用電管理模式體系，制定和發(fā)布確保安全用電和管理的方法，制定校園用電規(guī)則，進(jìn)一步規(guī)范校園用電不良行為，并及時(shí)更新校園用電內(nèi)容。

2.2 更新供電設(shè)備

及時(shí)更新校園中使用的設(shè)備，在升級和優(yōu)化大學(xué)校園安全性以確保電源安全的方面來看，是最重要的方面，對于可以在最近更新的校園中進(jìn)行更新的設(shè)備，可以向以下人員報(bào)告：招標(biāo)學(xué)校的其他負(fù)責(zé)人同意聘請電源功能部門的高級電源工程師或電源管理部門的專業(yè)及相關(guān)人員謹(jǐn)慎工作。評估學(xué)校當(dāng)前的用電量情況，并根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況提出其他合適的用電參數(shù)，并根據(jù)參數(shù)值根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)供電設(shè)備和用電圖。此外，為了遵守國家照明改造項(xiàng)目，我們必須堅(jiān)持以人為本的照明技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新技術(shù)和夜間照明，全面普及和推廣有關(guān)照明技術(shù)，并鼓勵(lì)學(xué)生廣泛使用能源。節(jié)能高效的電氣設(shè)備和照明產(chǎn)品具有高效率，長壽命和相對穩(wěn)定的生命安全性能，可以減少學(xué)校的過大用電負(fù)荷，并努力實(shí)現(xiàn)其智能控制管理模式，以適應(yīng)全球節(jié)能的趨勢和國家的可持續(xù)發(fā)展政策。

2.3 定期組織和維護(hù)校園和供電系統(tǒng)非常復(fù)雜

為了更好地確保大學(xué)校園供電的穩(wěn)定性和安全性，我們每月兩次兩次對校園供電系統(tǒng)的功能進(jìn)行主動(dòng)維護(hù)，對確保校園用電整體優(yōu)化的安全性起到了作用。對于重點(diǎn)高校校園和電力建設(shè)，為了在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的情況下實(shí)現(xiàn)節(jié)電，應(yīng)定期對系統(tǒng)進(jìn)行檢查和通電。嚴(yán)格的規(guī)范可以控制新供電線路的布置。我們的校園供電方式其他線路和供電軟件系統(tǒng)都應(yīng)該進(jìn)行檢查和維護(hù)。通過多種方式定期組織和維護(hù)校園電力軟件系統(tǒng)的安全防范措施，可以很好地調(diào)查校園內(nèi)的電力線路和電氣設(shè)備及安全隱患，同時(shí)還可以有效的避免工作人員不采取現(xiàn)場操作方法，擅自操作。為了采取直接行動(dòng)，調(diào)查安全隱患，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，保障高校校園供電的功能[3]。

3 結(jié)語

校園用電工作有著十分重要的作用和意義，要充分作為相關(guān)的安全問題，需要做好相關(guān)策略，定期更新設(shè)備、維護(hù)系統(tǒng)并做好自動(dòng)化的檢測工作，只有這樣才能夠有效確保高效的電力安全。