蘇智光 陳夢(mèng)婷 孫俊

（廣州工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，廣東 廣州 510850）

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)家喻戶曉，很多的事物都與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系，比如現(xiàn)在的支付寶，微信等。這些新事物的誕生離不開互聯(lián)網(wǎng)，它們的到來讓我們的生活更加便捷。同樣現(xiàn)在的教育也與互聯(lián)網(wǎng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，一部分學(xué)校圖書館存在藏書不足，書籍流通更新速度較慢等問題，給很多大學(xué)生帶來了閱讀的障礙，為了解決這一系列問題，我們將圖書館融入進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)，幫助實(shí)現(xiàn)高校間圖書館的互通，讓讀者的需求得到滿足，讓圖書館的服務(wù)更全面。

一、互聯(lián)網(wǎng)與圖書館密不可分

（一）物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來

如今我們進(jìn)入到了一個(gè)數(shù)字化時(shí)代，買東西可以線上支付，虛擬貨幣正在取代真實(shí)貨幣，從以前的傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍到現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的電子書，再從傳統(tǒng)的商業(yè)模式到現(xiàn)在電商的龐大起來，這些現(xiàn)象的發(fā)生都依賴于物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的到來。

（二）打造高校信息化

“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”是我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的基本指導(dǎo)方針。我們現(xiàn)在的社會(huì)處于一個(gè)信息技術(shù)化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)的信息融合是世界教育界關(guān)注的焦點(diǎn)，誰能抓住這一次寶貴的機(jī)遇，誰就可以在未來教育的發(fā)展中占得先機(jī)。提高教育的效率必須要與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，提高校園的信息化程度，打造一個(gè)信息化平臺(tái)，運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、等新技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)高校信息化。

（三）圖書資源的共享化，與信息利用的最大化

我們現(xiàn)在的圖書資源還是比較分散并且是形式多樣化的，比如花都區(qū)各高校，每個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式和專業(yè)側(cè)重是存在一定差異的，因此必然會(huì)導(dǎo)致有的學(xué)生在自己的學(xué)校借不到其他專業(yè)相關(guān)的資料圖書的現(xiàn)象，只有通過互聯(lián)網(wǎng)我們才可以將圖書資源整合實(shí)現(xiàn)共享化，才可以將圖書資源的信息利用最大化。

二、高校圖書館微信閱讀平臺(tái)推廣

（一）可行性分析

1、各高校具有豐富的電子圖書資源

目前數(shù)字化圖書館越來越多，各高校圖書館官網(wǎng)電腦也可查看電子數(shù)字圖書，需要本學(xué)校學(xué)生進(jìn)入學(xué)校圖書官網(wǎng)才可閱讀，但學(xué)校圖書館手機(jī)客服端暫時(shí)還沒有電子圖書閱讀這一功能，這是我們?cè)O(shè)計(jì)跨院校圖書館小程序的目的所在，利用花都各高?，F(xiàn)有的電子圖書資源進(jìn)行整合，達(dá)到共享的目的。

2、國家政策支持

《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中：“第三十六條圖書館應(yīng)加強(qiáng)各館之間以及與其他類型圖書館之間的協(xié)作，開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞、聯(lián)合參考咨詢等共享服務(wù)。第三十七條圖書館應(yīng)在保證校內(nèi)服務(wù)和正常工作秩序的前提下，發(fā)揮資源和專業(yè)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，開展面向社會(huì)用戶的服務(wù)?！钡鹊葪l例支持此款跨院校圖書館小程序的開發(fā)。

3、跨院校圖書館小程序具體框架以及功能支持

小程序（“書攜匯”）框架有登錄入口，查詢系統(tǒng)，借還頁面，書友交流區(qū)，管理員后臺(tái)等結(jié)構(gòu)，它并不受時(shí)空、地域限制，是一種嶄新的文化傳播渠道。它能夠讓讀者實(shí)現(xiàn)隨時(shí)在線閱讀，快速查找感興趣的書籍，更值得推薦的是它可以實(shí)現(xiàn)跨院校服務(wù)，如在本校沒有的資源可以通過這個(gè)平臺(tái)向另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行借閱，制定一套完整的網(wǎng)絡(luò)借還程序制度，可以提前得知圖書資源，不僅節(jié)約了時(shí)間，而且更有效率、快捷地完成書籍閱讀。

4、跨院校圖書館小程序預(yù)期社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益

圖書館數(shù)字化進(jìn)行資源整合、共享、學(xué)生能夠自主查詢圖書信息，減少人員的雇傭，節(jié)約成本。通過圖書館資源的整合與共享，使圖書的擱置資源得到利用，可以降低區(qū)域內(nèi)書籍重復(fù)率以及新刊更新程度，借助小程序共享的花都高校的圖書館可以減少或不需購買此數(shù)據(jù)庫，減少經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)。

（二）必然性分析

圖書館可以給學(xué)生和教師提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同時(shí)也擁有豐富的圖書資源，可以在一定程度上滿足人們的求知需要。但就目前來說，大部分高校的圖書館還存在著一些不足，例如圖書館小，圖書庫存量少，圖書資源不集中，特殊保護(hù)書籍利用率不高?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓圖書館的管理模式從傳統(tǒng)模式向創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變是教育歷史發(fā)展的潮流。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中會(huì)不斷衍生出各種新型的學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件，比如小程序，APP等。因?yàn)楫?dāng)前微信用戶數(shù)量日益漸增，所以微信小程序的誕生，微信閱讀平臺(tái)的建設(shè)符合現(xiàn)在發(fā)展的需要，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)必然會(huì)產(chǎn)生的新型便捷服務(wù)體系。

三、建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館會(huì)遇到的問題

（一）資金問題

要發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+圖書館，資金是首要解決問題，對(duì)資金投放的比例也有一定的要求，比如建設(shè)的過程中前期的基礎(chǔ)發(fā)展，中期的宣傳，后期的維護(hù)，在這一系列過程中還會(huì)碰到資金短缺，預(yù)期資金剩余不足等問題。

（二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

互聯(lián)網(wǎng)上的信息雖然能夠共享，但是需要經(jīng)過他人允許才可以被使用，否則將會(huì)面臨知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+圖書館我們引用收藏的各種圖書資源也會(huì)涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，如果這一問題得不到很好的解決，就會(huì)面臨官司斗爭(zhēng)，信譽(yù)下滑，圖書館小程序服務(wù)推廣難等問題。

（三）服務(wù)器硬件，軟件設(shè)備問題

在生活中我們登錄軟件經(jīng)常會(huì)遇到卡頓，服務(wù)器無反應(yīng)等情況，這一些情況也將是我們建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+新型圖書館的難題。建設(shè)一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+新型圖書館需要技術(shù)來扶持，我們會(huì)遇到日益增長的用戶服務(wù)器能否流暢正常運(yùn)行，軟件設(shè)備能否滿足用戶的需求等問題。

（四）個(gè)人信息安全問題

大數(shù)據(jù)背景下的信息共享給我們帶來便利同時(shí)也威脅著我們個(gè)人信息的安全，這也是一種社會(huì)普遍存在的問題，如果我們的姓名、生日、性別等信息一旦泄露都會(huì)給我們的日常生活帶來影響。

四、如何更好地構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+高校圖書館服務(wù)體系

（一）信息數(shù)據(jù)的收集，分類，利用

獲取足夠多的數(shù)據(jù)形成一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫才能維持一個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工分類，為讀者提供更加高效便利的服務(wù)。

（二）服務(wù)的轉(zhuǎn)型，優(yōu)化升級(jí)

傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型到新型的網(wǎng)絡(luò)圖書館，圖書館的服務(wù)能力大大提升了，不再局限于人工操作服務(wù)，現(xiàn)在增加了線上智能服務(wù)，圖書館服務(wù)線上線下相結(jié)合，打破了原有服務(wù)不足的限制，從規(guī)定的閱讀時(shí)間，閱讀地點(diǎn)到現(xiàn)在24小時(shí)不間斷地提供圖書自助服務(wù)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）平臺(tái)建設(shè)

在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下，傳統(tǒng)的管理與服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需求，圖書館要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)資源收集，整理，分析的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，來提高圖書館資源的管理能力與服務(wù)水平，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)營決策模型到依據(jù)大數(shù)據(jù)分析決策模式。

（四）提高推廣意識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度

一個(gè)服務(wù)體系的構(gòu)建除了自身?xiàng)l件的優(yōu)化之外還需要借助外力的推動(dòng)，通過互聯(lián)網(wǎng)，微信，微博等形式宣傳推廣圖書館的服務(wù)，在圖書館開展豐富的閱讀推廣活動(dòng)，這有利于提高學(xué)生閱讀的意識(shí)。通過線上線下的宣傳樹立和塑造圖書館的良好形象，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖書館自覺利用圖書館【1】，讓藏在館中的文獻(xiàn)信息在精神物質(zhì)層面上發(fā)揮更大的作用，讓圖書館的服務(wù)落到實(shí)處。

（五）以用戶需求為核心的融合發(fā)展

從現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的程度來看，信息的載體不斷被豐富，服務(wù)的形式也趨于多樣化，構(gòu)建圖書館服務(wù)體系要想發(fā)展好，在圖書館的資源框架，服務(wù)構(gòu)建上就要以用戶的需求為核心，通過網(wǎng)絡(luò)手機(jī)等服務(wù)形式，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無間斷的圖書自助服務(wù)，將信息資源進(jìn)行跨時(shí)間空間傳遞【2】，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)記錄下每個(gè)用戶的閱讀習(xí)慣，愛好的書籍類型，在線的時(shí)間段等等，系統(tǒng)自動(dòng)生成每位用戶的風(fēng)格類型情況，為用戶的下次登錄提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更大程度上的滿足每位用戶的需求。

（六）營造協(xié)同發(fā)展模式

現(xiàn)在我們圖書館對(duì)未來發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)還是不足的，需要借助其他區(qū)域的書館發(fā)展模式來幫助我館更好的發(fā)展，從把單一的館內(nèi)發(fā)展關(guān)系向多元化推進(jìn)，從單一的價(jià)值觀到多元的價(jià)值觀，從文獻(xiàn)的可獲知到可獲得，從單一的要素協(xié)作到全面協(xié)同，跟不同區(qū)域的圖書館之間相互協(xié)調(diào)與聯(lián)系并趨向協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)程進(jìn)行演化，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。