近日，前著名國腳楊晨的一番話很值得關(guān)注。面對中國足球為何一直停滯不前的問題，楊晨的回答很科學(xué)：我們一直踢得都是“應(yīng)試足球”！

楊晨也評價：米盧就深深地清楚這一點，所以在訓(xùn)練中會把每一個細(xì)節(jié)都教給隊員們怎么做。這樣，在場上比賽時中國球員就知道如何去“操作”。但是像里皮這樣的教練就不是這樣了，他執(zhí)教中國隊，但還是依舊像對待歐洲球隊那樣對待國足。那么結(jié)果就會適得其反，最終產(chǎn)生矛盾，這也導(dǎo)致了他最后的離開，看來中國足球需要的不是頂級教練，而是“特級教師”。

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雖然“應(yīng)試足球”這種解釋，很像是一種無奈的責(zé)任推諉，并不觸及根本問題。但是畢竟給了我們一個觀察中國職場人（職業(yè)足球的隊員，也是一種職場人）在競爭中個性特征的視角。如果真的如楊晨所言，那相比較而言，“米盧模式”確實比“里皮模式”更有直接但短期的管理效果。

但是根本上，點背不能怨社會、踢不好球不能怨考試。中國足球恰似一個職場反面教材：如果一個職場人失去了責(zé)任心和自信心，那什么樣的好教練，也拯救不了了。畢竟，天助自助者。