吳雄

為了踐行“讓每一位學(xué)生都有成就感”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，學(xué)校決定在本學(xué)期深入開展德陽中學(xué)學(xué)生“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題活動。特制定如下活動方案：

為了更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自我教育能力，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個體與社會發(fā)展的意識和能力的一種教育管理模式。學(xué)生自主管理，也是一個比較好的教育過程，是一個社會實(shí)踐過程，也是學(xué)校勵志教育的一種體現(xiàn)。

自主管理是對班級各種活動以及每個學(xué)生充分授權(quán)，讓其產(chǎn)生責(zé)任感，即從而激勵班級組織和個人學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性的管理方式，準(zhǔn)確的說是一種管理思想。班級自主管理全過程充分注重人性要素，充分注重學(xué)生的的潛能的發(fā)揮。注重學(xué)生的個人目標(biāo)與班級、學(xué)校目標(biāo)的內(nèi)在統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的同時實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個人追求。在此我們以《班級日志》為出發(fā)點(diǎn)來引導(dǎo)班級學(xué)生的個人發(fā)展和管理。

班級是學(xué)校的細(xì)胞，既是學(xué)校教導(dǎo)工作和德育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)，活動的基層集體。只有把一個班的學(xué)生很好地組織起來進(jìn)行教學(xué)和教育，才能使這個班的學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面的發(fā)展。而統(tǒng)領(lǐng)著一個班的班主任，除了日常的教學(xué)工作外同時也兼顧著一個班的一切大小細(xì)務(wù)，工作繁多而辛勞，這時候一個“副班主任”的設(shè)立就顯得極其重要。副班主任是正班主任的重要助手，對于班主任的工作計劃實(shí)施主動積極的配合與協(xié)調(diào)、步調(diào)一致。

一、副主主任輪流制度

本班實(shí)行以每一名學(xué)生依次輪流每天作為班級的副班主任參與到班級的日常管理和配合我的工作，其目的讓每一名學(xué)生感受到自己是班級的一份子和班級的主人，培養(yǎng)他們的主人翁意識，同時通過自身的班級管理使其體會到管理和被管理的兩者之間的感受，進(jìn)而讓學(xué)生明白到在平常生活中對待和思考一些問題時要有唯物辯證的換位思考能力，遇到問題多站在對方的角度考慮，由此日常在處理一些事情時就簡單和諧多了，因?yàn)槟愕睦碇呛秃椭C，我們的社會和國家更和諧。

二、《班級日志》的實(shí)施

班級日志是班級每天記載班級中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的文書資料，本班設(shè)計的《班級日志》包含七個方面的內(nèi)容：到位與早讀;課間操及眼保健操;值日生與保潔情況;上課學(xué)習(xí)狀態(tài)情況;自習(xí)課紀(jì)律情況;總結(jié)及建議和當(dāng)天寄語。由當(dāng)天的副班主任班干部填寫，以此反映班集體中的日常進(jìn)展和副班主任能力的體現(xiàn)。

1.到位與早讀

到位主要指早上和中午上學(xué)的遲到情況，遲到學(xué)生名字記錄在案，同時副班主任當(dāng)天要給遲到學(xué)生提示，以便下次再遲到，一周結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)計匯總，方便下周班會課的對于到位的總結(jié)，先去遲到后面再沒遲到的學(xué)生及時給與表揚(yáng)，望繼續(xù)保持戰(zhàn)勝嚴(yán)寒和戰(zhàn)勝自己。通過班級日志的實(shí)施，班級遲到的人數(shù)越來越少了，到現(xiàn)在幾乎沒有遲到的學(xué)生了。早讀主要由課代表領(lǐng)銜，副班主任做好配合工作，并對當(dāng)天的早讀情況給與評價，然后再匯報給相應(yīng)科任老師。

2.課間操及眼保健操

兩操一直是學(xué)校德育教育非常重視的內(nèi)容之一，高中的學(xué)習(xí)生活使得學(xué)生每天坐的時間比較長，活動時間比較少，我們要重視和抓住這僅有的對我們身心有好處的兩操活動時間。課間操主要由體育委員負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)調(diào)配合，督促出操時做到“快”，“靜”，“齊”和做操的規(guī)范整齊，眼保健操由于在教室開展，副班主任組織督促做好眼保健操，盡管我們的學(xué)習(xí)時間很緊，我們?nèi)孕桢憻捄蒙眢w，再說體育運(yùn)動也可促使我們放松，勞逸結(jié)合，促使身心健康發(fā)展，我們的口號是“文明其精神，野蠻其體魄”。

3.值日生與保潔情況

本班實(shí)行班上每一名學(xué)生輪流做值日生，既然今天你值日，就要做好當(dāng)天的本職工作，整理好講桌和每節(jié)上課前把黑板及時擦干凈，給任課老師一個干凈舒適的環(huán)境，老師心情也舒暢。細(xì)節(jié)決定成敗，做好一名值日生也是引以自豪的一件事。一個班集體好不好，衛(wèi)生也是一個考察標(biāo)準(zhǔn)，教室干凈整潔，環(huán)境舒適，學(xué)生學(xué)習(xí)得也舒心，本班實(shí)行分組打掃衛(wèi)生，相應(yīng)小組成員每人保潔一天，班級共分七個小組，每組8人，一名小組長（小組成員輪流當(dāng)）負(fù)責(zé)周六放學(xué)后的集體打掃衛(wèi)生和每天保潔的督查，現(xiàn)在班級的衛(wèi)生情況也是越來越好。

4.上課學(xué)習(xí)狀態(tài)情況

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)獲取知識的主戰(zhàn)場，課堂的聽課情況和狀態(tài)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，所以對于課堂睡覺和起哄的學(xué)生我們要制止，鼓勵全體學(xué)生融入課堂，跟上老師的思維，鼓勵積極回答問題并給與表揚(yáng)。

5.自習(xí)課紀(jì)律情況

高中知識點(diǎn)多，課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，由此難得的自習(xí)課時間是我們鞏固消化疑難知識點(diǎn)和彌補(bǔ)弱勢科目的有利時間，所以自習(xí)課顯得尤為重要，要想學(xué)習(xí)好做作業(yè)效率高，幾率是保障，所以這時由副班主任在講臺上主要負(fù)責(zé)和做自己的作業(yè)學(xué)習(xí)。

6.總結(jié)及建議

針對一整天的管理工作，晚上第二節(jié)下課對班集體的全體工作做以總結(jié)，做得好的方面有哪些，哪些方面還做得不足，并給與建議方便第二天的副班主任借鑒和加以落實(shí)，《班級日志》本傳遞給下一位副班主任，因此第二天負(fù)責(zé)的副主主任首先看前一位副班主任的建議，然后再組織開展工作。當(dāng)天副班主任工作結(jié)束后第二天給班主任老師匯報當(dāng)天班級的情況，以便班主任老師及時知道班級的情況并有的方矢及時督促班級的健康發(fā)展。

7.當(dāng)天寄語

當(dāng)天寄語只要是副班主任他本人對他有很大啟發(fā)的名言警句和好的文段，并當(dāng)天一早書寫在教室前面的小白板上，雖然“我若堅信崇高，崇高必與我同在”，但我們每天仍然需要正能量，來警醒和規(guī)范自己，做一個有正確價值觀、世界觀和人生觀的有用青年。

三、對《班級日志》的反思

萬里長征開頭難，通過副班主任和《班級日志》的實(shí)施和開展，班集體取得很大的進(jìn)步，所謂“量變引起質(zhì)變”，我堅信我們的大家庭會越來越好，越來越輝煌。