李亞瓊

【關(guān)鍵詞】 初中;體育教學(xué);安全教育;現(xiàn)狀;對策

【中圖分類號】 G633.96

【文獻標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）23—0150—01

近年來，隨著國家對體育課越來越重視，體育課的重要性被師生、家長重新認識。因而加強體育課教學(xué)，促進學(xué)生良好體育素質(zhì)的形成顯得尤為重要。在日常體育教學(xué)中，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握體育技能的同時，學(xué)生體育課安全意識的培養(yǎng)也是推動學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要方面。在實際課堂教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，下面筆者就多年的體育教學(xué)工作經(jīng)驗談一些看法。

一、體育教學(xué)現(xiàn)狀分析

在體育教學(xué)現(xiàn)實中，很多學(xué)校取消了單杠、雙杠、支撐跳躍、跨欄、長跑等帶有一定危險性的活動。在籃、排、足等球類項目教學(xué)中，相撞、摔倒、擦傷、扭傷也是在所難免的，甚至折胳膊折腿的事也有可能發(fā)生。體育教學(xué)有其必要性和重要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)大綱中規(guī)定的體育技能時，難免因為掌握動作程度不同發(fā)生一些狀況。在這種情況下，體育教師有壓力。

的確，體育鍛煉伴有一定的危險性，有些運動的危險性還比較大，如器械體操等。但是，即便是從事器械體操運動，也不是一定就必然出危險。在普通中小學(xué)，許多優(yōu)秀體育教師按照教學(xué)大綱上了一輩子的體育課，他們也教器械體操、跨欄等，也都沒有發(fā)生過什么傷害事故。這些都有力地說明體育鍛煉和安全，并不是 “魚和熊掌”不可兼得的。

筆者認為，盡管這是個事實，但我們依然還可以把體育鍛煉和安全很好地結(jié)合起來。因此，加強體育教學(xué)中的安全教育，可以在一定程度上避免或減少體育教學(xué)中發(fā)生意外的幾率，力爭將傷害和意外降到最低。

二、對策

1.規(guī)范教學(xué)，完善制度。體育教師作為體育課教學(xué)的主要負責(zé)人，必須樹立課前篩查、排除安全隱患的良好意識。一是要加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力。體育教師要以身作則，要求學(xué)生穿運動服上課，身上不能帶小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲，先期排除學(xué)生自身存在的安全隱患;二是組織教學(xué)前對活動場地、活動器械進行全面檢查。尤其是農(nóng)村小學(xué)活動場地多為露天場地，對因下雨等自然形成的水洼、坑地要及時清除，防止絆腳;三是對學(xué)生的身體情況進行全面詢問排查，若出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、頭暈等癥狀，或身體存在先天性疾病的學(xué)生，不能讓其參加劇烈運動，確保其人身安全。

另外，教師示范動作一定要到位，對教學(xué)難點要進行反復(fù)示范，讓學(xué)生完全明白動作要領(lǐng)。尤其對于低年級學(xué)生而言，他們對動作的觀察能力相對較弱，必要時教師對學(xué)生活動動作要進行幫助。如進行前后滾翻訓(xùn)練，若不進行及時幫助，學(xué)生可能因畏懼情緒致使動作失范，進而導(dǎo)致頸肩損傷。

2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識并讓其掌握安全要領(lǐng)。體育教學(xué)中的安全要靠師生共同來維護。因此除教師外，學(xué)生也必須具有強烈的安全意識和掌握一些基本的安全要領(lǐng)與技能，要使保護安全成為每一個學(xué)生的自覺行動，要讓學(xué)生在遇到危險時能夠運用所學(xué)的安全要領(lǐng)來規(guī)避危險。

課前預(yù)備活動是調(diào)整學(xué)生身體機能狀態(tài)，使其順利進行體育活動的前提。教師在實際課堂教學(xué)前必須組織學(xué)生進行有效的預(yù)熱活動，讓學(xué)生在充分預(yù)熱的情況下再進入訓(xùn)練狀態(tài)。同時，預(yù)熱活動要與課堂教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，預(yù)備活動必須具有針對性。如進行短跑訓(xùn)練，除身體整體機能預(yù)熱外，重點還要加強對腰膝關(guān)節(jié)、腿部、腳踝等預(yù)熱;若是進行投擲訓(xùn)練，則對其手臂頸肩及腰部要進行針對性預(yù)熱。

在實際訓(xùn)練活動中，教師對訓(xùn)練活動的規(guī)則、方法以及安全注意事項要進行詳細講述，強調(diào)到位。如在教學(xué)擲實心球時，對觀看的學(xué)生站在什么位置、實心球在滾動時怎樣讓它停下來等，說得要具體，督促要到位。在投擲項目的教學(xué)中，教師要嚴格按照教學(xué)程序、原則進行，對學(xué)生的位置要嚴格限制，讓學(xué)生遠離危險區(qū)，嚴禁對擲;還要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊伍中其他人不可亂跑、搶擲。

當(dāng)然，體育教學(xué)中的安全教育問題不僅僅是教師這一群體的責(zé)任，它需要學(xué)生、家長甚至全社會的正確看待和認識。家長不要對孩子過度保護，要引導(dǎo)孩子在挫折和小傷病面前學(xué)會樂觀積極面對;社會對學(xué)生群體的安全問題要分類看待而不應(yīng)“一竿子打翻一船”地全盤否定，這樣才能讓教師在教學(xué)時能更大膽、更積極。

編輯：王金梅