文/李龍,中國(guó)人民大學(xué)
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,中學(xué)學(xué)校為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)該在教育體系完善的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以便充分滿足中學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展需求。但是,在現(xiàn)階段中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中,存在著對(duì)會(huì)計(jì)工作重視不足、財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)缺乏等問題,這些問題的出現(xiàn)無法滿足財(cái)務(wù)工作的構(gòu)建需求,同時(shí)也為學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來限制。因此,在現(xiàn)階段中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中,為了提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的整體質(zhì)量,應(yīng)該仔細(xì)分析學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基本原則,結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中存在的限制問題,進(jìn)行會(huì)計(jì)工作優(yōu)化策略的整合,有效提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量性,為現(xiàn)在中學(xué)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持。
結(jié)合當(dāng)前中學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)管理狀況,由于學(xué)校作為特殊主體,在財(cái)務(wù)管理中應(yīng)該結(jié)合中學(xué)學(xué)校的特點(diǎn),進(jìn)行財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)的收集,之后按照學(xué)校的運(yùn)營(yíng)狀況進(jìn)行財(cái)務(wù)管理工作的構(gòu)建,以保證中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作構(gòu)建的有效性。因此,在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中,應(yīng)該將客觀性原則作為重點(diǎn),促進(jìn)中學(xué)財(cái)務(wù)工作的穩(wěn)定發(fā)展。
中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中,應(yīng)該將整體性作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校財(cái)務(wù)的狀況進(jìn)行獨(dú)立核算,也就是在學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中,應(yīng)該將學(xué)校作為獨(dú)立發(fā)展的整體,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算的整體性。
結(jié)合中學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理狀況,財(cái)務(wù)管理的主要目的是在教育體系發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是,由于學(xué)校的特殊性,應(yīng)該將教育事業(yè)的發(fā)展作為重點(diǎn),通過財(cái)務(wù)工作的構(gòu)建,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中存在的問題,通過有限資金的使用滿足學(xué)校發(fā)展的效益需求。
在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作構(gòu)建中,一些中學(xué)管理者缺少對(duì)相關(guān)內(nèi)容的重視,為中學(xué)財(cái)務(wù)工作的關(guān)聯(lián)造成影響。第一,通過對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)工作的執(zhí)行狀況,存在著中學(xué)財(cái)務(wù)人員綜合水平相對(duì)薄弱的問題,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)嚴(yán)重影響中學(xué)財(cái)務(wù)管理的效率。根據(jù)中學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作狀況,在中學(xué)財(cái)務(wù)管理中,相關(guān)財(cái)務(wù)人員是在教師群體中選拔出來的,他們?cè)谪?cái)務(wù)工作中缺少專業(yè)技能以及專業(yè)知識(shí),導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作缺少專業(yè)性,在某種程度上級(jí)降低財(cái)務(wù)管理工作的執(zhí)行效率,同時(shí)也為中學(xué)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來影響。第二,通過對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的分析,一些財(cái)務(wù)工作難以發(fā)展的時(shí)效性,導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作執(zhí)行、運(yùn)轉(zhuǎn)中會(huì)出現(xiàn)財(cái)務(wù)管理混亂的問題,這種問題的出現(xiàn)也就為中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行帶來限制。第三,由于中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作缺少重視性,導(dǎo)致資金管理工作不到位,嚴(yán)重的出現(xiàn)資產(chǎn)流失的問題,無法滿足中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行需求。
結(jié)合中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作狀況,存在著一些資金沒有納入預(yù)算管理的問題。第一,在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中,由于重視程度不夠,導(dǎo)致一些預(yù)算工作無法得到有效實(shí)施,為中學(xué)學(xué)校預(yù)算管理工作的構(gòu)建帶來影響。第二,在預(yù)算管理工作中,缺乏針對(duì)學(xué)校的運(yùn)行狀況進(jìn)行預(yù)算、執(zhí)行以及調(diào)整工作的分析,影響財(cái)務(wù)預(yù)算工作的有效性。
通過對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的分析,存在著管理制度不完善的問題。第一,中學(xué)發(fā)展中主要的工作內(nèi)容是提高辦學(xué)效率,對(duì)于財(cái)務(wù)管理工作缺少重視,導(dǎo)致一些財(cái)務(wù)管理工作缺少制度支持,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理者在財(cái)務(wù)工作中缺少執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),無法提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的整體質(zhì)量。第二,對(duì)于中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作管理者,由于缺少專業(yè)性的財(cái)務(wù)管理知識(shí),在實(shí)際工作中只是憑借自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的最終質(zhì)量,第三,在一些專項(xiàng)財(cái)務(wù)資金管理中,由于缺少規(guī)范制度,使資金管理出現(xiàn)漏洞,無法滿足中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行需求。
結(jié)合當(dāng)前中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的執(zhí)行狀況,為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作執(zhí)行的有效性,應(yīng)該結(jié)合財(cái)務(wù)管理工作中存在的限制性問題,構(gòu)建科學(xué)化的財(cái)務(wù)管理工作,以便提高學(xué)校管理者對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的認(rèn)識(shí),為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的開展提供支持。通常狀況下,在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中,應(yīng)該做到以下內(nèi)容:第一,中學(xué)學(xué)校管理者應(yīng)該結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行狀況,定期對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),使財(cái)務(wù)管理者逐漸提高自身專業(yè)能力,改變以往的工作思想,提高財(cái)務(wù)工作執(zhí)行的整體效率。在財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)之后也應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行考核,按照財(cái)務(wù)工作的規(guī)定,進(jìn)行財(cái)務(wù)管理機(jī)監(jiān)督工作的執(zhí)行,保證財(cái)務(wù)工作的有效性。第二,對(duì)于中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理部門應(yīng)該進(jìn)行相互監(jiān)督,對(duì)于一些違法以及違規(guī)的操作需要給予嚴(yán)懲,為中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作營(yíng)造良好的環(huán)境,提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的有效性。第三,中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作完善中,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作的合法性、合理性,以滿足中學(xué)財(cái)務(wù)工作執(zhí)行的基本需求。
在中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作中,為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作執(zhí)行的有效性,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)審計(jì)執(zhí)行的制度落實(shí)。首先,在法律層面中,中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到內(nèi)部審計(jì)工作的重點(diǎn),使中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性、權(quán)威性,使中學(xué)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)受到法律保護(hù),提高財(cái)務(wù)工作管理的時(shí)效性。而且,整個(gè)財(cái)務(wù)管理中也應(yīng)該強(qiáng)化法律控制流程,充分保證財(cái)務(wù)工作的規(guī)范化,為中學(xué)財(cái)務(wù)工作質(zhì)量的提升提供參考。其次,在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中,相關(guān)人員應(yīng)該結(jié)合《審計(jì)法》、《會(huì)計(jì)法》等,充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)工作的職能,有效規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)工作的管理秩序,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理審計(jì)執(zhí)行的有效落實(shí)。最后。在財(cái)務(wù)管理工作審計(jì)執(zhí)法中,學(xué)校管理者應(yīng)該結(jié)合財(cái)務(wù)管理工作的相關(guān)制度,進(jìn)行學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的有效協(xié)調(diào),充分發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督職能,充分保證管理工作構(gòu)建的規(guī)范化。
伴隨中學(xué)學(xué)校的發(fā)展,在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作完善中,應(yīng)該建立健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度,管理者應(yīng)該結(jié)合財(cái)務(wù)工作的執(zhí)行狀況,進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度的整合,以滿足中學(xué)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。第一,中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度完善中,應(yīng)該結(jié)合中學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行改進(jìn),整個(gè)過程中可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),通過財(cái)務(wù)管理工作的創(chuàng)新,提高財(cái)務(wù)管理工作的整體質(zhì)量。第二,在財(cái)務(wù)管理制度完善中,學(xué)校應(yīng)該積極落實(shí)監(jiān)督管理狀況,發(fā)揮財(cái)務(wù)管理制度的作用,保證財(cái)務(wù)工作的細(xì)化處理。第三,明確財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的預(yù)算制度,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理者需要結(jié)合中學(xué)學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)行預(yù)算管理工作的制定,若在預(yù)算方案發(fā)生改變時(shí),也應(yīng)該對(duì)開支計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,以保證中學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的有效執(zhí)行。
結(jié)合當(dāng)前中學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的執(zhí)行狀況,在財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量提升中,需要提高財(cái)務(wù)人員的 專業(yè)素養(yǎng),以保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的有效執(zhí)行。第一,中學(xué)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)培訓(xùn),通過培訓(xùn)可以使會(huì)計(jì)工作者掌握專業(yè)性的財(cái)務(wù)管理知識(shí),并熟練操作辦公軟件,豐富財(cái)務(wù)管理者的工作經(jīng)驗(yàn),使中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量得到提升。第二,中學(xué)學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)教育,避免工作人員在財(cái)務(wù)管理中出現(xiàn)違規(guī)、違法的行為,對(duì)于一些違反財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的人員,應(yīng)該嚴(yán)格審查并追究其法律效力,使財(cái)務(wù)管理工作得到有效執(zhí)行。第三、學(xué)校應(yīng)建立相應(yīng)制度和政策鼓勵(lì)會(huì)計(jì)工作人員不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),提高自身專業(yè)水平及個(gè)人素養(yǎng),由被動(dòng)提升專業(yè)水平變成主動(dòng)提升自身專業(yè)水平,以保證財(cái)務(wù)工作水準(zhǔn)與學(xué)校的發(fā)展同步。
在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中,應(yīng)該合理處理內(nèi)部審計(jì)以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間的關(guān)系,通過兩種制度的協(xié)調(diào),提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的質(zhì)量,滿足中學(xué)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。通常狀況下,在中學(xué)內(nèi)部審計(jì)以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)關(guān)系協(xié)調(diào)中應(yīng)該做到:第一,通過內(nèi)部審計(jì)法律制度的分析,對(duì)中學(xué)的經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行監(jiān)督,準(zhǔn)確確定財(cái)務(wù)管理工作的經(jīng)濟(jì)行為,提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作執(zhí)行的整體效率。第二,在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作完善中,也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作之間的監(jiān)督,明確兩者監(jiān)督審計(jì)關(guān)系,以保證財(cái)務(wù)管理工作的有效性,提高管理工作的執(zhí)行效率。
在中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作構(gòu)建中,為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作執(zhí)行的有效性,應(yīng)該將財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)劃作為重點(diǎn),并結(jié)合中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行狀況,進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的整合,充分保證財(cái)務(wù)管理工作的有效性,為財(cái)務(wù)管理工作的執(zhí)行以及創(chuàng)新提供支持。對(duì)于相關(guān)財(cái)務(wù)管理者,應(yīng)該結(jié)合學(xué)校財(cái)務(wù)管理狀況,認(rèn)識(shí)到影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的因素,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),以保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作執(zhí)行的有效性。而且,在中學(xué)財(cái)務(wù)工作構(gòu)建中,也應(yīng)該提高對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視,完善財(cái)務(wù)管理工作的審計(jì)及落實(shí)方案,積極建立健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度,提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的有效協(xié)調(diào),充分保證中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作執(zhí)行的有效性,為財(cái)務(wù)管理工作的創(chuàng)新提供支持。