高良連

【中考真題】

成長的路上，我們要超越重重困難，努力完成各種各樣的作品。他們或是有形的，或是無形的，都是我們成長路上的痕跡。其中也許有你心目中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。

以上的文字你有什么樣的感悟或者是聯(lián)想，寫一篇以《最好的作品》為標(biāo)題的記敘文或議論文。

【文題解讀】

第一步，咬文嚼字不跑題。

材料作文要求我們仔細(xì)閱讀材料，詳細(xì)分析并充分理解材料的中心觀點(diǎn)，這是審題第一步。這一則材料的關(guān)鍵詞有：超越困難、努力完成、有形無形、成長、最好、追尋。不難發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)鍵詞大都跟標(biāo)題的中心詞“作品”的性質(zhì)有關(guān)，這個(gè)作品便是考生所要選擇的素材，因此準(zhǔn)確掌握這個(gè)中心素材的特性是審題的關(guān)鍵。根據(jù)關(guān)鍵詞，考生文章中的“作品”可以是有形的也可以是無形的，可以是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的也可以是還在追尋的，但實(shí)現(xiàn)過程必須是超越重重困難的，需要作者努力去完成的，不是偶然成就的，也不是隨隨便便就做成的。并且，這件作品必須是作者心目中最好的，這就要求作者把“最好”的理由寫清楚。

第二步，提升立意新高度。

成長路上的痕跡太多太多，比如包一個(gè)粽子，洗一件衣服，寫一個(gè)毛筆字，考一次滿分，回答一次問題，發(fā)表一次演講……如何寫出新意，深化主題，是得高分的關(guān)鍵。因此，單純寫一件事情、一件具體的作品，不足以體現(xiàn)“最好”一詞。要得高分，最好能夠?qū)懗鲞@件作品中蘊(yùn)含的深刻價(jià)值，這種價(jià)值不局限于文中這件作品，而是能夠延伸到生活中的其他方面，比如可以聯(lián)系到人生哲理方面的感悟，從作品中得到的心靈成長往往要比練成一門技藝或取得具體成績的價(jià)值高得多。

對(duì)于記敘文，細(xì)節(jié)描寫頗能提升文章美感，引起讀者共鳴。如詳細(xì)寫出作品之“難”，更能凸顯克服困難之“努力”，之后寫感悟也就更順理成章;而對(duì)于議論文，不妨采用時(shí)評(píng)體，從某一作品引發(fā)議論，闡述“最好”的原因，同時(shí)運(yùn)用反證法，順著對(duì)方觀點(diǎn)分析，得出不合理的結(jié)論，不管怎樣，充分的例證、通順的邏輯是議論文的制勝法寶。

【考場(chǎng)佳作一】

最好的作品

◎黃昱翔

游金陵時(shí)，我在一片枯水的灘涂中俯下身來，希望在層疊的亂石中覓得一顆雨花石，作為自己旅途中的收獲。然而這里的雨花石大都進(jìn)了采石人的囊中，我只得隨手摸了一顆石頭當(dāng)紀(jì)念品，匆匆離開。

直到手指隱隱作痛，我才發(fā)現(xiàn)自己的手已被那顆石頭劃破了，石頭的棱角上掛著一串鮮紅。我看著這顆丑陋的石頭，心生恨意卻又無可奈何?；氐郊椅野涯鞘^隨意扔到一個(gè)角落。

美術(shù)課要學(xué)篆刻，我又翻出了那顆石頭，它的殷紅絲毫沒有在歲月的侵蝕中褪色，反而增長了幾分，活像個(gè)憤怒的老頭。我不愿費(fèi)時(shí)再去尋找，拿了塊磨刀石，趁著周末回家的空隙，用盡所有氣力磨它的棱角。將要返校，又把它放在陽臺(tái)，讓它每周經(jīng)歷為時(shí)五天的曝曬，以解當(dāng)年破手之仇。

經(jīng)過一次又一次磨練，它的棱角終于慢慢地鈍了，甚至到后來那些棱角變?yōu)榱怂畹钠鸱Ｉ焓址鬟^，竟有玉的潤澤，以至到后來我改變了將它作為篆刻方石的初衷，繼續(xù)進(jìn)行打磨，直至它真正變?yōu)橐活w卵石。

少了棱角，變得平滑細(xì)膩，我終于能將它包裹在我的掌中。曝曬后，它能給我的掌心送去太陽的熱度;置蔭處，它能給我的心靈帶來清風(fēng)的涼爽。原本附著于其表面的雜質(zhì)也被除去，它的美更純粹了。這真是我最好的作品。

我看著它入神，突然想到，自己其實(shí)就是這顆石頭。

曾經(jīng)的我性情浮躁，行為粗魯，說話帶刺，數(shù)不清多少次我傷害了身邊的人，卻認(rèn)為這就是一個(gè)人的真性情，應(yīng)該全力釋放。但隨著我在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，我狂躁的心開始在一次次溫柔的拂拭中平靜下來，開始在一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的叩擊下懂得反省。我也漸漸收起了自己的棱角，開始學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)壓制自己的不滿和憤怒，將之轉(zhuǎn)化為理解和包容。我從一塊棘手之石化作一顆溫和的卵石。

那顆石頭在打磨之后，甚至要比雨花石更加美麗了。而我猶在人生旅途中，原來那個(gè)乘著歲月流轉(zhuǎn)、獲得成長的我，那個(gè)更加成熟的我，才是我最好的作品。

‖廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

【評(píng)點(diǎn)】從一塊卵石的打磨經(jīng)歷，聯(lián)想到自己性格成熟、心靈成長的過程，成長后的自己，就如同圓潤的卵石，是最好的作品。文章從具體到抽象，有明確的比較，有巧妙的細(xì)節(jié)描寫，語言流暢，立意新穎。

【考場(chǎng)佳作二】

最好的作品

◎謝熠勛

童年總是令人心馳神往的，在無數(shù)個(gè)輪回的夢(mèng)里，我不止一次夢(mèng)到過我五彩斑斕的童年。那里堆積著我深深的回憶與歡樂，令我流連其中。

童年的記憶，被一點(diǎn)一滴沾進(jìn)糖畫里。夕陽西斜，紅暈染到街角的糖畫鋪?zhàn)由?。糖畫師傅身旁圍了一大群嘰嘰喳喳的孩子，黃澄澄的糖畫在他們幼小的世界里如金子般珍貴。舀起一勺溶化了的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，趁熱一氣呵成，孫悟空抓耳撓腮的樣子便赫然顯現(xiàn)在眼前。輕輕用小鏟刀鏟起來，粘上竹簽，一幅討人喜愛的糖畫就這么完成了。晶瑩剔透的糖畫在晚霞下閃閃發(fā)光，籠上一層薄薄的金色光輝，像是一個(gè)發(fā)光的小太陽。帶錢的孩子爭搶著買走了剛出爐的糖畫，小心翼翼地捧在手里，如寶貝似的仔細(xì)端詳了許久，才輕輕舔了一口。酥酥的甜流進(jìn)舌尖，如絲般柔軟，止不住再舔了一口，還是這般的甜。偶爾一兩個(gè)路過的大人也會(huì)止步在糖畫鋪前，望著多彩的糖畫出神。買一個(gè)糖畫握在手里，細(xì)細(xì)地品嘗一口，舌尖上悅動(dòng)的，是童年熟悉的那股甜，悄悄蕩漾在心頭。

童年的記憶，被一針一線縫進(jìn)木偶里。月色朦朧，星星闖到巷口的木偶戲臺(tái)上。還未月明，木偶戲臺(tái)前便擠滿了人。戲臺(tái)上的燈點(diǎn)了起來，大家都屏住了呼吸，看幕布緩緩拉開，幾個(gè)活靈活現(xiàn)的木偶躍然眼前。刀劍閃爍的鏗鏘聲中，木偶師傅們使出了渾身解數(shù)，控制著幕后的千絲萬縷。然而孩子們最在意的卻不是臺(tái)上的千變?nèi)f化，而是臺(tái)下眉飛色舞的小伙伴。伴著肆意喧鬧的嬉笑聲，一幕終了，大人們卻直呼不盡興，便臨時(shí)起意再演一場(chǎng)，木偶依著絲線牽引靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，舞在月色下，舞在歡笑中。

以五彩糖畫為原料，以靈動(dòng)木偶為形狀，以歡笑時(shí)光為背景，童年就是我捏出來的最好的作品。童年的生活是最純真最甜美的，童年里肆意奔跑的那個(gè)少年是最無憂無慮的。我要將它深深地埋在我的腦海里，即使在今后的人生路上，會(huì)遇到各種苦悶與憂愁、矛盾與成見，只要想起那段純真善良的美好時(shí)光，就會(huì)保持初心，迎難而上。

‖廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

【評(píng)點(diǎn)】每個(gè)人的童年都是最美好的，因?yàn)闊o憂無慮，因?yàn)榧冋嫒缢?。小作者通過糖畫與木偶的詳細(xì)描述，寫出了童年的夢(mèng)幻、珍貴、歡樂、純真。童年這件最好的作品，可以時(shí)時(shí)讓作者在前行的路上充滿動(dòng)力，保持正確的方向，這個(gè)作品可以說是作者一直珍藏在內(nèi)心的。