◎張靜靜
(中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院 北京 100089)
改革開放的浪潮推動著中國城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展,也為鄉(xiāng)村發(fā)展提供了更多可能。公共藝術(shù)介入鄉(xiāng)村建設(shè),通過保護(hù)、復(fù)興和弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化,既給人們的精神需求帶來更加豐富的滿足方式,也契合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)宗旨。藝術(shù)鄉(xiāng)建,就是通過提升鄉(xiāng)村的人文、旅游吸引力,吸引更多城市資源走向農(nóng)村,推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展。
第十屆全國人大三次會議明確提出“要適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新階段的要求,實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,合理調(diào)整國民收入分配格局,更多地支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展。”[1]
城市的發(fā)展導(dǎo)致了交通、住房、能源、環(huán)境等諸多問題,標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;陌l(fā)展模式也讓城市失去了多樣性和自身特點(diǎn)。相反,鄉(xiāng)村空間充滿多樣性和新發(fā)展的可能性,成為可以探索重新發(fā)展的新文化,并在此基礎(chǔ)上探索出一條本土性、地方性的發(fā)展道路[2]。于是,藝術(shù)家們開始走進(jìn)鄉(xiāng)村,挖掘鄉(xiāng)土社會的潛力與價值,同時也使村民們對家鄉(xiāng)有一個重新審視和思考的機(jī)會,從而共同參與到村落修復(fù)和保護(hù)中。
習(xí)近平總書記在鄂州市長港鎮(zhèn)視察時指出:“實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,是要給鄉(xiāng)親們造福,不要把錢花在不必要的事情上,比如說‘涂脂抹粉’,房子外面刷白灰,一白遮百丑。不能大拆大建,特別是古村落要保護(hù)好。”[3]一系列有關(guān)鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的政策,指出了未來鄉(xiāng)村建設(shè)的方向,即綠色的、環(huán)保的、有地方特色的鄉(xiāng)建風(fēng)格。而這些美學(xué)視角的建構(gòu)也需要藝術(shù)家的參與。
藝術(shù)家介入鄉(xiāng)建時所設(shè)計的作品,往往面臨著無法被村民認(rèn)可的難題。如2019年由在地工作室赴河北的坊口村開展公共藝術(shù)活動中,其中一個作品是一塊在半空中飄動的魚形紗布,藝術(shù)家們將其解釋為美人魚紗和鯉魚跳龍門,村民則認(rèn)為該作品在無光照時呈現(xiàn)白色,且沒風(fēng)時垂在山林之上,猶如一條死魚,很不吉利,于是要求將該裝置撤下來。在投票決定藝術(shù)方案過程中也遇到過此類困境,村民們設(shè)計并投票出的豬和魚的形象是寫實而有生活氣息的,但設(shè)計師最后做出的成品比較抽象,這是村民無法認(rèn)可的。這種共識性沖突體現(xiàn)了作為“雅”文化和“俗”文化之間的固有矛盾。一方面,它包含著精英文化如何融入、改造民俗文化的困局;另一方面,也影響著藝術(shù)鄉(xiāng)建過程中的在地性程度。
部分藝術(shù)家關(guān)注鄉(xiāng)村文化的保護(hù)與價值重啟,希望能通過鄉(xiāng)建活動創(chuàng)建自己心中浪漫而有詩意的鄉(xiāng)村,使鄉(xiāng)村重新活泛起來;村民則關(guān)注鄉(xiāng)村的困境和自身生活,希望走出農(nóng)村或通過藝術(shù)鄉(xiāng)建活動改變現(xiàn)有的生活條件。訴求的不同使雙方難以達(dá)到真正的溝通和理解,藝術(shù)家無法體察到真正的鄉(xiāng)村生存現(xiàn)狀,真正得到村民的支持和幫助,從而也會削弱藝術(shù)作品的在地性。
在藝術(shù)鄉(xiāng)建活動中,由于藝術(shù)與鄉(xiāng)村天然的隔離感、村民知識有限、村民對陌生事物持有警惕性等因素,藝術(shù)家的主觀意志往往占據(jù)上風(fēng),甚至作為鄉(xiāng)建主體以一種居高臨下的姿態(tài)想要賦予鄉(xiāng)村和村民主觀的東西。單一由藝術(shù)家們作為實踐主體時,很容易和村民們的真實愿望有所偏差,無法使為特定地點(diǎn)而創(chuàng)作的藝術(shù)連接歷史與現(xiàn)實,也就不符合在地性藝術(shù)的要求。
關(guān)于“小傳統(tǒng)”與“大傳統(tǒng)”的關(guān)系,人類學(xué)家有著不同看法。美國人類學(xué)家雷德菲爾德認(rèn)為,“大小傳統(tǒng)對了解一文化具有同等意義,兩個傳統(tǒng)互動互補(bǔ),都是構(gòu)成整個文明的重要部分?!盵4]朱炳祥教授認(rèn)為,“精英傳統(tǒng)只是廣大民眾文化傳統(tǒng)的派生物,其性質(zhì)是由它的母體決定的?!闭驗榛鶎游幕举|(zhì)、更基礎(chǔ)、更本色,當(dāng)然也就更為重要。因此,如今小傳統(tǒng)應(yīng)該是真正意義上的大傳統(tǒng)[5]。筆者認(rèn)為,民俗文化是由成千上萬民眾所創(chuàng)造的,代表了更大范圍的群體文化,是大傳統(tǒng)的源頭活水。因此,藝術(shù)家在鄉(xiāng)建過程中所面對的鄉(xiāng)民們的設(shè)計理念,實際上正是真正意義上的大傳統(tǒng),藝術(shù)家們應(yīng)給予充分的審視和借鑒,從而使藝術(shù)鄉(xiāng)建與生活相交融,這正成就了藝術(shù)鄉(xiāng)建的在地性內(nèi)涵。
哈貝馬斯提出判斷交往行為能否達(dá)到溝通理解的三個前提:命題的真實性、規(guī)范的正確性、主觀的真誠性。在與村民溝通過程中,一方面要客觀表達(dá)村莊在世界格局中所處的位置和面臨的問題,藝術(shù)鄉(xiāng)建活動將會創(chuàng)造哪些價值。另一方面,溝通過程中藝術(shù)家要使用當(dāng)?shù)厝寺牭枚恼Z言進(jìn)行交流。最后,藝術(shù)家的溝通意向必須要真誠,要讓村民感受到對他們精神和生活的關(guān)懷。通過以上原則指導(dǎo)下的溝通行為,使藝術(shù)家們更能理解村民們的生存現(xiàn)狀,達(dá)到心靈上的接近,從而設(shè)計出更具地方性和人文關(guān)懷的作品。
一方面,在項目開始前要認(rèn)真調(diào)查當(dāng)?shù)貧v史,了解過去的故事,使鄉(xiāng)建活動有歷史深度;并與在地居民互動,從村民們豐富的現(xiàn)場生活中獲得靈感,創(chuàng)作出更契合村民愿望的作品。另一方面,應(yīng)將在地居民納入多元主體的角色中,傾聽在地居民的聲音。20世紀(jì)下半葉,后現(xiàn)代人類學(xué)者克利福德主張人類學(xué)研究是作者與報道人之間雙向的、互為主體的結(jié)果[6]。通過強(qiáng)調(diào)多元實踐主體,使鄉(xiāng)村居民置于主體地位,建構(gòu)新的鄉(xiāng)村共同體,也能使鄉(xiāng)建作品的在地性更為凸顯。
在現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中,藝術(shù)鄉(xiāng)建應(yīng)從鄉(xiāng)村實際入手,尋找傳統(tǒng)文化原碼,真正體現(xiàn)出藝術(shù)在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的價值和意義。藝術(shù)鄉(xiāng)建既符合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)政策,也開拓了新的農(nóng)村發(fā)展模式,盡管存在諸多有待完善之處,但仍是很好的探索和指引。藝術(shù)家應(yīng)積極思考如何建設(shè)鄉(xiāng)村,重新估計鄉(xiāng)村的主體性和創(chuàng)造力。