唐莉萍 劉 郁
在儒家思想體系中,身心和諧是非常重要的內(nèi)容,具有豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。身心和諧是儒家追求的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化最高行為準(zhǔn)則,為人類社會(huì)發(fā)展提供了源源不斷的生活智慧和精神動(dòng)力。時(shí)至今日,儒家身心和諧思想仍對(duì)當(dāng)代社會(huì)具有重要價(jià)值。
儒家對(duì)于人身體和精神的和諧非常重視,這就是所謂的“身心和諧”。只有實(shí)現(xiàn)人的身心和諧,社會(huì)才能和諧穩(wěn)定。通過(guò)修身養(yǎng)性就能達(dá)到身心和諧的目的,在這個(gè)過(guò)程中,人可以不斷提升自我修養(yǎng)。儒家經(jīng)典著作《中庸》強(qiáng)調(diào):“知所以修身,則知所以治人,知所以治人,則知所以治天下國(guó)家矣?!蓖ㄟ^(guò)修身,人們可以超越自我,修心是修身的前提,要保持積極向上、豁達(dá)平和的狀態(tài),做到內(nèi)心坦蕩。修身、齊家、治國(guó)、平天下,修身完成以后,人的身心就實(shí)現(xiàn)和諧,社會(huì)才能更加穩(wěn)定。從這里可以看出,修身是儒家和諧思想的起點(diǎn),通過(guò)修身養(yǎng)性可以達(dá)到身心和諧的目的,為人與人和諧、社會(huì)和諧打下良好的基礎(chǔ)[1]。
儒家對(duì)人際和諧非常重視,“天時(shí)不如地利,地利不如人和”就是這種思想的集中體現(xiàn)。在協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系時(shí),儒家倡導(dǎo)“己所不欲勿施于人”,講究仁愛,達(dá)到“推己及人”的效果?!叭蕫邸钡乃枷氩粌H體現(xiàn)在自己和親人身上,也要體現(xiàn)在他人身上,即“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。做好這些以后,就是自覺踐行“忠恕”的理念,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。不僅如此,儒家要提倡守信,有了信用,人與人相處才能更加長(zhǎng)久,達(dá)到“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信”的目的,社會(huì)關(guān)系才能更加和諧[2]。
人具有群體的屬性,要注重人與社會(huì)關(guān)系的建立,達(dá)到“群己和諧”。儒家思想崇尚集體主義,主張人是社會(huì)的組成部分,個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益和國(guó)家利益。在選舉制度上,中國(guó)古代就有“賢均從眾”的說(shuō)法,“賢”主要從質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),而“眾”則從量的角度考慮,中國(guó)歷來(lái)重視質(zhì)量。儒家思想認(rèn)為,要想實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)和諧相處,每個(gè)社會(huì)成員都要發(fā)揮自身價(jià)值,以確保社會(huì)秩序良好。這些都需要通過(guò)“禮”來(lái)約束,體現(xiàn)長(zhǎng)幼有序的特點(diǎn)。在行為準(zhǔn)則上,儒家提倡“君君、臣臣、父父、子子”,人們將此作為行為規(guī)范,在不斷制度化和權(quán)威化的過(guò)程中,成為社會(huì)治理的重要借鑒[3]。
中華文明起源于黃河和長(zhǎng)江流域,在農(nóng)耕文明時(shí)期,生產(chǎn)力相對(duì)落后,人們形成了“靠天吃飯”的觀念,上升到哲學(xué)層面就是注重人與自然和諧相處。儒家思想注重“天人合一”,在政治上追求“政通人和”,家庭上追求“家和萬(wàn)事興”,經(jīng)濟(jì)上講究“和氣生財(cái)”,等等。可以說(shuō),和合文化成為中華民族發(fā)展的基因和內(nèi)在靈魂。存在即是合理的,萬(wàn)事萬(wàn)物都有其自身的價(jià)值,在人類與自然相處的過(guò)程中,一方面向自然索取,另一方面要維護(hù)自然和生態(tài)資源的穩(wěn)定性。將“仁愛”的思想進(jìn)行擴(kuò)展,由人及物,把仁愛的精神和情感貫注于自然萬(wàn)物。在這種思想觀念下,儒家生態(tài)倫理觀逐漸形成。此外,儒家思想認(rèn)為,自然界是有內(nèi)在規(guī)律的,“天行有常,不為堯存,不為桀亡”。認(rèn)識(shí)到這種客觀性,人類才能更好地掌握自然規(guī)律,強(qiáng)化對(duì)自然的改造和利用,達(dá)到人與自然和諧相處[4]。
在人際關(guān)系中,“仁愛”是非常重要的基礎(chǔ),有助于推動(dòng)人與人和諧相處。作為社會(huì)參與的主體,人要做到對(duì)他人的關(guān)心、尊重及愛護(hù),體現(xiàn)以人為本的理念,促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。樹立“仁愛”的意識(shí),在全社會(huì)推廣“仁愛”精神理念,可以為人類的全面發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,提升人們的創(chuàng)造力,推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。
國(guó)家管理都要處理好個(gè)人與集體之間的關(guān)系,很難簡(jiǎn)單地概括哪種方式的優(yōu)劣。在儒家觀念中,推崇賢者。在大多數(shù)人的心目中,只要是賢者,就能代表多數(shù)人的思想,人民代表大會(huì)制度就是典型的體現(xiàn)。西方文化以個(gè)體為中心,國(guó)民追求個(gè)人權(quán)利,在選舉上形成全國(guó)民選的政治體系。在經(jīng)濟(jì)政策方面,儒家思想認(rèn)為“民不患寡而患不均”,因此主張均貧富,中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的“共同富?!焙凸糯?jīng)濟(jì)政策異曲同工。從文化的角度來(lái)看,中國(guó)的發(fā)展以中原地帶為起源,崇尚集體主義,主張人是社會(huì)的組成部分,個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益和國(guó)家利益。中國(guó)的發(fā)展離不開各民族的團(tuán)結(jié)一致,歷史上有很多為了國(guó)家奉獻(xiàn)生命的民族英雄,他們都將國(guó)家利益視為第一位?;诖耍覀円_展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)集體主義和愛國(guó)主義教育,從而形成正確的歷史觀、文化觀、社會(huì)觀[5]。
中國(guó)古代的科舉制度在于開放政權(quán),這種制度是重法不重人,打破了血緣世襲關(guān)系和世族對(duì)政治的壟斷。時(shí)至今日,士人制度對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,高考制度與科舉制度存在很多相似之處,兩者都是公開選拔考試,只認(rèn)成績(jī)不認(rèn)人。士人制度也存在局限和弊端,但其為中國(guó)原創(chuàng)力提供了發(fā)展動(dòng)力,這是中華民族的偉大創(chuàng)造,對(duì)文化教育的發(fā)展起到推動(dòng)作用,代表著社會(huì)對(duì)人才的渴望和不問背景的公平競(jìng)爭(zhēng),有利于社會(huì)政治制度的不斷完善。
改革開放四十多年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷推進(jìn),不同的社會(huì)群體在利益訴求上發(fā)生了很大的改變,貧富差距拉大,生產(chǎn)資料分化更加明顯,社會(huì)群體出現(xiàn)諸多矛盾。不僅如此,教育資源、養(yǎng)老、醫(yī)療、三農(nóng)問題等日益突出,對(duì)我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生不利影響。如何體現(xiàn)公平正義、協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系顯得更加重要,體現(xiàn)人與人、人與社會(huì)和諧相處的基本理念,化解人民內(nèi)部矛盾。以公平正義為前提,推行依法治國(guó)的理念,同時(shí)以道德治理為輔助,在法治和德治共同推動(dòng)下,不斷完善各項(xiàng)法律舉措,利用法律處理社會(huì)中的不公正和矛盾等,維護(hù)廣大民眾的根本利益,體現(xiàn)社會(huì)團(tuán)結(jié),踐行社會(huì)主義法治思想,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
我國(guó)城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)以及對(duì)自然的過(guò)度開發(fā),引發(fā)一系列的生態(tài)問題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)化發(fā)展階段,企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型和升級(jí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由傳統(tǒng)的粗放、高能耗、低效益向集約、低能耗、高產(chǎn)出等模式轉(zhuǎn)變。在儒家人與自然和諧相處的理念下,人們對(duì)自然的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí),將生態(tài)自然納入人類社會(huì)的發(fā)展中,構(gòu)建新型的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系,推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
“和”是中國(guó)文化的重要特征,是中國(guó)文化的價(jià)值目標(biāo)。以孔子、孟子、荀子為代表的先秦儒家從人與自然、人與人以及人的身心內(nèi)外和諧方面闡述了和諧思想的內(nèi)容,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)、人與自身和諧發(fā)展有著現(xiàn)實(shí)意義。在我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中,儒家的和諧思想仍然是可以借鑒和吸收的重要資源,仍然有著不可替代的重要作用。