周俊瑛

我黨早在十八大報告中就提出了建設文化型社會強國的重要性，并將我國語言實力的優(yōu)化作為后下一階段發(fā)展的首要任務。實質上，文化強國和國家語言能力間有著非常緊密的關系，既可以推動文化發(fā)展，也可以增強綜合國力，因此必須要對其進行重視。

一、語言資源概述

在常規(guī)狀態(tài)下，語言資源可以分為社會資源和自然資源兩種資源。社會資源主要包括信息資源、人力資源及經(jīng)勞動所得的物資資源和財富資源等。自然資源主要包括土地、陽光、空氣、草原、礦產(chǎn)等。一方面，從本質上講，社會資源是語言資源的基礎，人類在進化中創(chuàng)造了文字和語言，這兩者作為一種系統(tǒng)性較強的符號，也是人類各種能力和素質進化的基礎，是人力資源最重要的組成成分。另一方面，語言資源是一種非物質負載形態(tài)的社會型資源。文化是語言發(fā)展最重要的載體，與教育、管理、信息、科技等資源密不可分[1]。

關于語言資源的構成，眾多學者觀點不一：一些學者認為，可以用二分法可以劃分語言資源，由主體對象和社會應用組成，將語言資源分成詞匯和規(guī)律兩個部分；一些學者認為，可以用三分法劃分語言資源，由要素、規(guī)律、范疇三個資源組成；還有的學者認為，可以用四分法劃分語言資源，將語言資源分成語音、詞匯、語法、語義四個板塊。

語言資源的特點有許多，如社會性、可繼承性、多樣性、復雜性、共享性、開發(fā)性、價值差異性等，這些特點有的屬于社會資源的一般特性，有的屬于語言資源的特性。由于本文篇幅有限，筆者將會對社會性、多樣性、價值差異性三個特征進行分析。社會性是人類在社會中活動的高級產(chǎn)物，只在社會中存在，一旦離開社會，語言和資源就會消失不見。多樣性主要體現(xiàn)在語言資源語種的數(shù)量上，屬于資源類型的基本特征。簡單來說，價值差異性就是語言資源具有較高的價值，且價值隨語種的變化而變化。需要注意的是，即使是同一語種表現(xiàn)出不同的資源形態(tài)，其價值也會發(fā)生相應的變化。

二、基于文化強國視角下的國家語言戰(zhàn)略構建

(一)文化強國的具體特點

縱觀各類文獻，學界對文化強國并沒有準確的定義。一些學者曾對文化強國的氣質型特征進行研究，認為主要分為以下幾種。一是文化歷史資源和社會人文資源比較豐富，這也是構建文化強國的基本要素。二是主流文化比較鮮明。三是處于文化強國下的國民素質較高，具有良好的精神面貌，這也是文化強國的根基。四是國民對民族文化認同感較高，民族文化具有較高的感召力和親和力，這也是國家發(fā)展的動力源泉。五是社會創(chuàng)新能力較強。國民的精神生活和文化生活非常豐富多彩，具有良好的創(chuàng)新能力。六是精神世界比較充足，能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的精神產(chǎn)物，是文化強國的氣質內(nèi)涵。其他學者也提出了另一種觀點，將國家文化分為五個軟實力模塊：第一是激活文化中的向心力，繼而產(chǎn)生較大的凝聚力；第二是能夠吸引其他國家的效仿；第三是推動國家文化創(chuàng)新及發(fā)展；第四是整合國家的文化，使其成為最大的有機團體；第五是增加國家向外界輻射自主文化的力度。綜上所示，文化強國的特征可以由四句話概括，即國民的素質不斷提升、生產(chǎn)力和創(chuàng)造力不斷提升、文化凝聚力不斷提升、文化影響力不斷提升[2]。

(二)基于文化強國理念下構建國家語言戰(zhàn)略的方式

基于文化強國理念下構建國家語言戰(zhàn)略方式主要有以下三種。

一是單一措施，即以普及語言能力、開發(fā)能力、吸引能力、管理能力、傳播能力為重點，采取相應的措施對這些能力進行強化和優(yōu)化。

二是組合措施，即利用手段和方法整合語言資源，將方法一中的單一措施進行組合，最大限度挖掘語言資源的價值和收益。以傳播語言文化產(chǎn)品的構建為例，在對其進行傳播時，需要發(fā)揮歷史性、代表性較強的人物語言魅力，再聯(lián)合權威性較強的機構語言優(yōu)勢進行整合，將語言資源和語言系統(tǒng)的特點充分發(fā)揮出來，特別是信息技術的優(yōu)勢，構建“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)品，這樣的措施并不是單純的加減，而是將各種資源進行有機融合和優(yōu)化，是文化的全方位創(chuàng)新。

三是系統(tǒng)措施，即實施戰(zhàn)略性管理，形成設計、實施、評估的三維一體的閉合式管理機制。設計是戰(zhàn)略部署的首要環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)需要提出構建戰(zhàn)略的任務，找出需要面對的各方面威脅和挑戰(zhàn)，確定語言資源構建的優(yōu)勢和劣勢，建立一個可以長遠發(fā)展的目標，打造選擇性較多、實施性較強的戰(zhàn)略策略和發(fā)展路線。同時，要弄清楚構建的領域，了解怎樣實現(xiàn)資源的有效整合，并保證在構建戰(zhàn)略的過程中不被其他競爭對手吞噬。實施是戰(zhàn)略部署的中間環(huán)節(jié)，需要相關部門和單位的配合，將前期設計的戰(zhàn)略手段進行實踐，合理分配資源，使得戰(zhàn)略活動順利開展。評估是戰(zhàn)略部署的最后環(huán)節(jié)，這部分主要的工作就是記錄并分析戰(zhàn)略活動開展中遇到的問題和結果，并制定解決問題的相應辦法，為后期的戰(zhàn)略拓展奠定良好的基礎[3]。

戰(zhàn)略最早出現(xiàn)在軍事領域中，常被理解為戰(zhàn)爭謀略。被引入其他社會領域后，形成了各種各樣的戰(zhàn)略手段，用來表示某種行業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃。除了具有明顯的價值外，語言資源還具有其他隱形價值，如經(jīng)濟、文化、社會等價值，這些價值可以以各種各樣的服務形式體現(xiàn)出來。由此可見，國家語言的文化強國式構建就是對語言資源進行系統(tǒng)整合，挖掘其最大的服務能力，繼而強化國家的語言能力。

三、結語

語言資源是構建文化強國的基礎，能夠從根本上強化我國的語言實例。從文化強國的視角下對我國語言實力進行戰(zhàn)略構建，就是將語言資源在統(tǒng)籌規(guī)劃的過程中優(yōu)化自身的文化強國服務能力。當然，這一戰(zhàn)略的落實工作任重而道遠，仍需要經(jīng)過設計階段、規(guī)劃階段、實施階段和評估階段，這樣才能夠強化我國在世界舞臺的競爭能力。