陳默
閱讀分享:看到這個(gè)標(biāo)題,首先覺(jué)得很有吸引力,然后就想一探究竟,結(jié)果一分鐘的“快速瀏覽”果真不容小覷。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,信息更迭的不斷加快,對(duì)于人們閱讀速度的要求也越來(lái)越高。因此,掌握一定的閱讀方法是非常重要的。作者通過(guò)有力的事實(shí)論證,用層層深入的結(jié)構(gòu),證明了論點(diǎn)的正確,這種寫(xiě)作手法也是值得我們學(xué)習(xí)的。(特約教師:陜西省榆林市靖邊縣第三中學(xué) 景毛毛)
看到標(biāo)題,你可能會(huì)問(wèn),一分鐘能做什么?是的,一分鐘的時(shí)間很短,甚至在這樣的時(shí)間內(nèi),你只能記住一個(gè)公式或一個(gè)單詞。但是,我的建議是,要是想在閱讀中,讓平凡的一分鐘發(fā)揮到最大的效用,那預(yù)覽是不錯(cuò)的選擇。
在美國(guó)佐治亞州的一所速度訓(xùn)練學(xué)校有這樣一則案例,在測(cè)試者眼球保持不動(dòng)的情況下,將書(shū)本上下顛倒并從后往前翻閱。然后合上書(shū)本,再次閱讀后,他們的理解程度,要比沒(méi)有快速翻閱,直接閱讀的體驗(yàn)者效率更高,理解得更好。
所以說(shuō),無(wú)論用多快的速度翻書(shū),大腦中都會(huì)留下信息。事實(shí)上,只需要一分鐘的快速瀏覽,就能在頭腦中留下有關(guān)這本書(shū)的信息。在很多高效閱讀的方法書(shū)里也曾提到過(guò)這一點(diǎn),因?yàn)檫@是真實(shí)有效的。
我也曾在讀書(shū)會(huì)或者是班級(jí)里引導(dǎo)讀者和學(xué)生們做過(guò)類(lèi)似翻閱書(shū)本的實(shí)驗(yàn),很多參與者一開(kāi)始還抱著半信半疑的心態(tài),但是親身體驗(yàn)后,都覺(jué)得拿出極短的時(shí)間,預(yù)覽一下書(shū)本是值得做并值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的。
日本暢銷(xiāo)書(shū)作家?jiàn)W野宣之說(shuō)過(guò):“無(wú)論你信與不信,隨意地翻閱,能使你對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生親近感?!眱H僅通過(guò)翻書(shū)的動(dòng)作,就能增進(jìn)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,這是由于翻閱產(chǎn)生的親近感能為大腦和內(nèi)心帶來(lái)安心感,對(duì)于我們的理解起到促進(jìn)作用。
這種看似“神奇”的心理效應(yīng)其實(shí)是有科學(xué)依據(jù)的。翻閱書(shū)本后覺(jué)得對(duì)內(nèi)容有“親切感”是心理學(xué)上的“潛意識(shí)效應(yīng)”,以及只要通過(guò)隨意翻閱,就能向大腦中輸送無(wú)意識(shí)的信息為“啟動(dòng)效應(yīng)”理論。
所謂的“啟動(dòng)效應(yīng)”,是指由于之前受某一刺激的影響,而使得之后對(duì)其他事物的記憶與回憶,也變得容易的一種心理現(xiàn)象。
通過(guò)數(shù)十年的實(shí)驗(yàn),已經(jīng)證實(shí),先獲得潛意識(shí)方面的刺激,是能夠提升對(duì)詞語(yǔ)和句子的判斷速度的。通過(guò)隨意翻閱,將無(wú)意識(shí)狀態(tài)下獲得的信息輸送到大腦的潛意識(shí)里,能夠有效地起到提高閱讀效率的作用。不過(guò)在快速翻閱的時(shí)候,如果你想要有意識(shí)地去了解一些信息的話(huà),反而是一件很難的事情,因?yàn)閮H僅通過(guò)這樣一個(gè)動(dòng)作,只能使我們對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生親近感,并不能代替閱讀。
世界知名的丹麥科學(xué)記者托爾·諾里特朗德,在他的《使用者的幻覺(jué)》一書(shū)中就曾提到,大腦分別在有意識(shí)與潛意識(shí)狀態(tài)下處理信息的速度,相對(duì)于大腦在有意識(shí)的狀態(tài)下每秒40比特的處理速度,潛意識(shí)狀態(tài)下,通過(guò)感覺(jué)器官進(jìn)行的信息處理速度,能夠達(dá)到每秒1100萬(wàn)比特。也就是說(shuō),通過(guò)向大腦輸送無(wú)意識(shí)的信息資源,可以讓我們以27.5萬(wàn)倍的速度來(lái)處理信息。
所以大家在開(kāi)始閱讀之前,先嘗試以非常快的速度來(lái)翻閱一下書(shū)中的內(nèi)容。在這里我們就將它歸納為“一分鐘翻閱書(shū)籍法”。它的訣竅在于,翻頁(yè)的速度一定要快??赡苣銜?huì)說(shuō)那我根本看不清或者看不懂上面的文字,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀冋且眠@一分鐘的翻頁(yè)聲音和過(guò)程,讓你對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生親近感,激發(fā)閱讀興趣,提高閱讀效率。
而在這期間,你可以著重地注意一下書(shū)中黑體的字詞,相信即使是快速翻閱一遍,你至少也會(huì)對(duì)一兩個(gè)詞語(yǔ)產(chǎn)生比較深刻的印象,這便是一種額外的收獲。
張秋偉摘自《50堂高效閱讀課》