溫欣穎

如果說我是墻邊渺小、不起眼的青苔，你就是盆中鮮艷、受人喜愛的牡丹。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活也不一樣。偏偏命運弄人，讓這樣的我遇見了你，讓你從此在我眼中不曾消失。

我在班上不起眼，相貌平平，成績不好，體育也差，又沒有一技之長，還坐在一個角落里，老師和同學們看不見我。我性格不算開朗，圈子也就那么點大，跟別人說話也聊不了幾句就沉默，整個就是一“話廢”。對于這樣的自己，我是十分討厭的，但當我自己都要放棄自己時，命運安排我遇見了你。

你跟我不一樣，你是一個學霸，成績好，體育也不賴，寫得一手好字，跟很多同學都聊得來，說話風趣，有時不經意的話都能把人逗笑。你的文筆也好，幽默時全班大笑，嚴肅時全班沉默，悲傷時又總能觸動人心。一直以來你都很努力，我經常看你坐在座位上奮筆疾書，時而深思，時而徹悟。這樣的你，這樣的身影，印在了我的眼中。

墻邊的青苔，奮力向上爬，只為能在墻的另一端，看見那盆花。

做“咸魚”那么久的我，似乎有點努力的動力了。我開始端正態(tài)度，起得更早，上課不怎么走神了，希望有一天能站在你的身旁。但這就像是一場追逐戰(zhàn)，我奮力地追逐著前方的身影，那身影就在眼前，卻怎么也追不上。

這種心情讓我手足無措。不過更讓我驚慌的是我和你之間的差距如此之大，如河底游魚跟空中飛鳥。我越是覺得你優(yōu)秀，就越覺得自己無能……

墻邊的青苔逐漸干枯了，一點點地變暗，而墻那邊的花似乎并不知道，開得還是那么鮮艷、那么美。

一次考試你失利了，成績不是很理想。我偷偷看了你一眼，你面色凝重，眉頭微皺，盯著黑板上的成績看，而后眼神又落下來，回到作業(yè)本上，繼續(xù)寫作業(yè)，仿佛什么都沒發(fā)生。但你手中握緊的筆告訴我你很不甘心。在那之后，你好像下了很大的決心，帶回去的書多了，上課的專注度提高了，經常和其他幾個學霸探討題目。即使失敗了，你也依然那么努力。

我好像意識到了什么，一直以來，我把你當作無法企及的高嶺之花，放在很高的位置，忘了你也會犯錯，你也和我們一樣會累。但不一樣的是，你不會放棄。

墻邊的青苔恢復了生機，不過它并沒有再向上長，而是汲取養(yǎng)分，長出了花苞。

我是墻邊不起眼的青苔，你是盆中嫣然綻放的牡丹，我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，那又有什么關系呢？即使只在角落，照樣可以開出屬于自己的花。

追逐戰(zhàn)再次開始，只不過這次我相信總有一天，那墻邊的青苔能和牡丹肩并肩，朝陽盛開。

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

（插圖/知 止）

點評

作者以青苔比喻“我”，以牡丹比喻學習優(yōu)異的同桌，并繪聲繪色地描繪出“我”與同桌相處時的種種心態(tài)，有自卑，有羨慕，也有學習、模仿。文章寫得真實、細膩，寫出了學習中的真實心態(tài)，相信類似的情況在學生中普遍存在，也會給許多同學啟示。