耿文晶
在現(xiàn)代高校教育工作中,思想政治教育工作已成為重要內(nèi)容,在提升學(xué)生思想政治水平方面具有不可或缺的作用,因而科學(xué)合理開展思想政治教育工作具有重要意義。在高校思想政治教育工作開展中,為更好滿足時(shí)代需求,需要對(duì)新思路及新方法進(jìn)行合理應(yīng)用,從而使思想政治教育水平得以提升,對(duì)學(xué)生思想政治素養(yǎng)更好培養(yǎng),促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。
在新時(shí)代背景下,在高校思想政治教育工作中,傳統(tǒng)思路及方法已經(jīng)無法滿足實(shí)際需求,因而思政教師需要積極探索新思路及新方法,以便更好實(shí)施思想政治教育,從而使思想政治教育更好滿足實(shí)際需求,使思想政治教育能夠取得更理想效果,促使學(xué)生思政水平得以有效提升。
在當(dāng)前高校教育體系中,思想政治教育工作屬于重要內(nèi)容及任務(wù),在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用及意義。具體而言,高校思想政治教育工作的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
在新時(shí)代高校思想政治教育工作開展過程中,為確保能夠得到比較理想的效果,應(yīng)當(dāng)注意遵循一定原則,從而使思想政治教育工作的開展更加科學(xué)合理。首先,在思政教育工作開展中應(yīng)遵循合理性原則。在開展高校思想政治教育工作中,思政教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行充分了解,依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇具體教育教學(xué)內(nèi)容,從而使思想政治教育能夠更加符合學(xué)生實(shí)際情況,在此基礎(chǔ)上也就可使得思政教育得到更加理想的效果。其次,在開展思政教育工作中需遵循以人為本原則。在該校思政教育工作實(shí)施過程中,以人為本原則屬于十分重要的一項(xiàng)原則,也是最基本原則。這一原則要求教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本,對(duì)于學(xué)生實(shí)際情況加強(qiáng)關(guān)注,不斷要注重學(xué)生學(xué)習(xí)情況,還需要注重學(xué)生日常生活,對(duì)于學(xué)生存在的問題應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)注意,并且要及時(shí)解決,以促使學(xué)生更好投入學(xué)習(xí),提升其思政水平。第三,高校思政教育需遵循實(shí)踐性原則。這一點(diǎn)就是要求教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行有效應(yīng)用,從而使學(xué)生實(shí)踐能力得以提升,在此基礎(chǔ)上才能夠真正提高學(xué)生的思想政治水平及能力,促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。
3.1 創(chuàng)新思想政治教育理念
在高校思想政治教育工作中,教育理念為重要內(nèi)容,也是思想政治教育工作開展的重要指導(dǎo),因而為能夠使思想政治教育工作取得更加理想的效果,首要任務(wù)就是應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教育理念。在以往高校思想政治教育工作中,教育效果不理想的重要因素就是對(duì)思政教育缺乏重視,認(rèn)識(shí)思政教育可有可無,對(duì)于學(xué)生今后發(fā)展并無較大影響。因此,在當(dāng)前新時(shí)代背景下,高校思政教師應(yīng)當(dāng)對(duì)思想政治教育工作加強(qiáng)重視,對(duì)于思想政治工作在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),促使學(xué)生更好發(fā)展方面的作用應(yīng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí),從而才能夠積極投入到思想政治教育工作中。
3.2 創(chuàng)新思想政治教育方法
在新時(shí)代背景下,高校思想政治教育工作開展中,傳統(tǒng)灌輸式教育方法及模式已經(jīng)無法適應(yīng)實(shí)際需求,因而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教育方法,在此基礎(chǔ)上提升教育質(zhì)量。高校思想政治教育教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)灌輸式教育存在的缺陷及不足,從而改變傳統(tǒng)教育方式及方法,對(duì)教育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。在實(shí)際教育教學(xué)中,教師需對(duì)多樣化教學(xué)方法進(jìn)行應(yīng)用,改變以往單一教育模式,并且應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)及手段進(jìn)行合理應(yīng)用,使教育方法更好滿足實(shí)際需求。
3.3 創(chuàng)建新型教師隊(duì)伍
在高校思想政治教育工作的各種影響因素中,教師素質(zhì)及能力屬于直接影響因素,因而提升教師整體素質(zhì),創(chuàng)建新型教師隊(duì)伍也就成為必要措施。在高校思想政治教育工作開展中,高校內(nèi)部應(yīng)當(dāng)對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)教育,使教師思政水平提升,在此基礎(chǔ)上才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行更好教學(xué),同時(shí),還需要在教育理論及教育方法方面對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn),使其能夠掌握現(xiàn)代化教育方法,提升教師教學(xué)水平,保證其更好開展思政教育工作。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)高水平思政教育人才,不斷充實(shí)教育教學(xué)隊(duì)伍,提升教師整體素質(zhì),為思想政治教育工作的開展提供優(yōu)秀師資力量,使其得到更理想效果。
在新時(shí)代高校教育教學(xué)中,思政教育已經(jīng)成為重要內(nèi)容,在提升學(xué)生思政水平方面發(fā)揮著不可或缺的作用。在新時(shí)代背景下,高校思政教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)思政教育工作重要性,把握思政教育工作原則,從不同方面入手創(chuàng)新思政教育,從而使思政教育能夠得到更加滿意的效果,使學(xué)生思政水平得以提升,為學(xué)生更好發(fā)展提供良好支持。
(作者單位:濱州醫(yī)學(xué)院(煙臺(tái)校區(qū))口腔醫(yī)學(xué)院)