網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體是人類命運(yùn)共同體在網(wǎng)絡(luò)空間的反映。人類空間既包括現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界，也包括虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，在信息化程度加快進(jìn)程的今天，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)變成了人類社會(huì)生活必不可少的一部分?！皹?gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”這一理念，豐富了“人類命運(yùn)共同體”的概念。

中國工程院院士鄔賀銓表示，《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體》概念文件的發(fā)布表明了中國在發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)上的立場，那就是中國以一種開放合作的姿態(tài)，希望利用互聯(lián)網(wǎng)開放、共享的特點(diǎn)來為全人類的福祉做出貢獻(xiàn)。

世界互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了50 年的發(fā)展，前25 年的初期發(fā)展階段，中國尚未“觸網(wǎng)”，沒有使用、也沒有貢獻(xiàn)；后25 年中國的發(fā)展值得肯定，尤其在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的成就得到舉世公認(rèn)。

中國未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，應(yīng)特別重視互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵核心技術(shù)研究，不僅作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的推動(dòng)者，更要成為互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的貢獻(xiàn)者，在下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中做出中國的貢獻(xiàn)。

中國工程院院士、清華大學(xué)教授吳建平近日接受專訪時(shí)表示，中國互聯(lián)網(wǎng)需要彌補(bǔ)錯(cuò)過的“25 年”，做互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)者、推動(dòng)者。

當(dāng)前在大數(shù)據(jù)應(yīng)用的實(shí)踐中，描述性、預(yù)測性分析應(yīng)用多，決策指導(dǎo)性等更深層次分析應(yīng)用偏少，大數(shù)據(jù)應(yīng)用仍處于初級階段。未來，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展、技術(shù)的提升、數(shù)據(jù)共享開放機(jī)制的完善，以及產(chǎn)業(yè)生態(tài)的成熟，具有更大潛在價(jià)值的預(yù)測性和指導(dǎo)性應(yīng)用將是發(fā)展的重點(diǎn)。

中國科學(xué)院院士梅宏在十三屆全國人大常委會(huì)專題講座上，闡述了大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等使教育發(fā)生了革命性的變革，但是教育傳承文化、傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的本質(zhì)不會(huì)變，立德樹人的根本目的不會(huì)變。要充分認(rèn)識(shí)人工智能+教育的優(yōu)勢和存在的風(fēng)險(xiǎn)，充分利用它的優(yōu)勢，趨利避害，真正使人工智能發(fā)揮育人的作用。

北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)在第二十屆中國國際教育年會(huì)未來教育研討會(huì)上表示，當(dāng)人工智能介入教育時(shí)應(yīng)該理性對待，信息技術(shù)的應(yīng)用不是“為了技術(shù)而技術(shù)”，不是搞花架子。