山東 溫鳳蘭

比喻就是打比方，即把一個(gè)事物比喻成另一個(gè)事物。如“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上的七大洲就像七巧板，可以相當(dāng)吻合地拼合在一起”，這里的“地球上的七大洲”是本體，而“七巧板”是喻體，“像”是喻詞。描寫(xiě)事物時(shí)，可以把陌生的事物比作熟悉的事物；說(shuō)明道理時(shí)，可以把深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯易懂，使表達(dá)更為具體、生動(dòng)、形象。

請(qǐng)看下面的作文：

歡樂(lè)的除夕夜

臨清市戴灣鎮(zhèn)中心小學(xué) 王 飛

除夕之夜，市文化廣場(chǎng)要放禮花了，這可是一件讓人高興的事情！那天，我早早吃過(guò)晚飯，就和爸爸媽媽來(lái)到文化廣場(chǎng)。

文化廣場(chǎng)、旁邊的馬路，甚至房頂上都擠滿了人，有年過(guò)八旬的老人，有朝氣蓬勃的年輕人，還有和我一樣活潑可愛(ài)的小孩兒……大家有說(shuō)有笑，期待著煙火的開(kāi)始。7點(diǎn)30分，只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲震耳欲聾的巨響，剎那間，夜空熱鬧起來(lái)，幾朵耀眼的“鮮花”綻放在夜空中，天地間發(fā)出一陣轟鳴。突然，一個(gè)碗口大的火球驟然炸開(kāi)，幾朵粉紅色的“杜鵑花”翩然開(kāi)放，照得天空一片明亮。人們不禁歡呼起來(lái)。緊接著，“噼噼啪啪”的聲音響徹天空，又一撥煙火躥上了天。有的像蜻蜓，扇動(dòng)著嫩綠的翅膀，在空中飛舞；有的像小星星，一閃一閃?？窗。絹?lái)越多的焰火沖上了天空，有的像花環(huán)，五光十色，讓人賞心悅目；有的像綻開(kāi)笑臉的菊花，五彩繽紛，令人目不暇接；有的像少女在翩翩起舞，讓人看了這個(gè)，又怕錯(cuò)過(guò)了那個(gè)；有的像五顏六色的彩帶，在空中散開(kāi)，仿佛是一群調(diào)皮的“小精靈”，眨著眼在捉弄人。人們贊嘆不已，有的說(shuō)：“這焰火太美了！”有的說(shuō)：“今年的禮花是近幾年來(lái)最好看的！”

五顏六色的禮花，帶著人們的祝福與快樂(lè)飛上了天空，盡情地跳著，歡樂(lè)地玩著。人們說(shuō)不盡心里的喜悅，道不完臉上的歡樂(lè)。

這篇作文寫(xiě)了小作者在除夕夜與大人一起看焰火的情景和感受。文中寫(xiě)禮花時(shí)運(yùn)用了比喻修辭，使文章特別出彩。那么，我們?cè)趯?xiě)比喻句時(shí)應(yīng)注意什么呢？一要認(rèn)真觀察，找準(zhǔn)相似點(diǎn)?！巴蝗?，一個(gè)碗口大的火球驟然炸開(kāi)”，由于小作者觀察很仔細(xì)，將升上天空的禮花比作“碗口大的火球”，抓住了禮花與火球在形狀、顏色上的相似點(diǎn)，生動(dòng)具體。二要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。“有的像小星星，一閃一閃”，飛上天空炸開(kāi)的禮花，無(wú)數(shù)火花閃耀，不正像一閃一閃的小星星嗎？三要通俗易懂。寫(xiě)比喻句的目的之一就是要把抽象的事物形象化，讓人一看就懂。有人寫(xiě)了這樣一個(gè)比喻句：“我今天買的鋼筆，像核潛艇的頭，尖尖的?！本渲邪讶藗兪煜さ匿摴P比喻成不太熟悉的事物核潛艇頭，反而弄巧成拙。四要新穎別致。第一個(gè)把小姑娘比作玫瑰花的人是天才，第二個(gè)用這個(gè)比喻的人是庸才，而第三個(gè)人就是蠢才了。七大洲像什么？一般人不清楚，但是科學(xué)家把它比作“七巧板”，人們一下子就知道它是什么樣子了，這樣的比喻句淺顯易懂、新穎別致，容易給人留下深刻的印象。五要注意感情色彩?！爸宦?tīng)‘啪’的一聲，同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去”和“同學(xué)們像瘋狗一樣向前沖去”這兩個(gè)比喻句，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，一目了然。比喻，能讓作文更出彩，同學(xué)們要好好運(yùn)用哦！