朱雄軒

（長江職業(yè)學(xué)院，武漢 430074）

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是結(jié)合當(dāng)前高端科技發(fā)展而設(shè)置的專業(yè)。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)與其他專業(yè)同樣要面對市場競爭。教育主要面向就業(yè)和生源兩個市場環(huán)境，要在市場競爭中獲得生存和發(fā)展機(jī)會，就要打造高職院校核心競爭力。

1 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)競爭力概述

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心競爭力是指能夠為本專業(yè)帶來競爭優(yōu)勢的所有資源以及對這些優(yōu)勢資源進(jìn)行合理配置和整合的方式，憑借這些優(yōu)勢資源和整合方式，能夠促進(jìn)數(shù)字媒體專業(yè)參與激烈的市場競爭，確立優(yōu)勢競爭地位。對于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來講，打造核心競爭力就是挖掘高職院校內(nèi)在的潛力，結(jié)合社會發(fā)展規(guī)律，以自身優(yōu)勢資源作為支撐，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才[1]。

2 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢和劣勢分析

2.1 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)置迎合了當(dāng)前社會發(fā)展的必然趨勢，將數(shù)字媒體應(yīng)用與藝術(shù)設(shè)計結(jié)合起來，不僅符合國家社會結(jié)構(gòu)調(diào)整，也符合地方政策指導(dǎo)方向，具有較好的政策優(yōu)勢；數(shù)字媒體藝術(shù)將當(dāng)前高端技術(shù)與藝術(shù)相融合，迎合了時代發(fā)展需求，具有價值上的優(yōu)勢；此外，高職院校具有多元化內(nèi)部專業(yè)教學(xué)資源和外部就業(yè)渠道，具有較好的資源優(yōu)勢和就業(yè)優(yōu)勢。

2.2 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)劣勢

首先，高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是基于當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展過程中設(shè)置的，數(shù)字技術(shù)發(fā)展時間短、速度快，教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容需要保持與技術(shù)發(fā)展節(jié)奏的契合，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展的專業(yè)型人才。

其次，高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)要面對來自原有藝術(shù)設(shè)計類人才的競爭，原有的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)人才通過各種渠道提高自身綜合素質(zhì)，形成自身多學(xué)科綜合應(yīng)用能力，尤其是已經(jīng)在市場中立足的專業(yè)型人才，他們的競爭優(yōu)勢將會對高職院校核心競爭力構(gòu)成沖擊[2]。

3 打造數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)競爭力的影響要素

3.1 辦學(xué)條件

高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)條件是指教學(xué)的硬件設(shè)置，包括教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材等，這是專業(yè)課程開展的前提條件。教學(xué)環(huán)境能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的形成；教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材，決定了學(xué)生實踐能力能夠與當(dāng)前社會發(fā)展形勢相符。從數(shù)字媒體發(fā)展趨勢來看，數(shù)字媒體技術(shù)在不斷更新，市場對人才素質(zhì)需求越來越高，時代發(fā)展的速度給高職院校辦學(xué)條件提出了巨大挑戰(zhàn)。

3.2 師資隊伍

教師隊伍是打造核心競爭力的重要因素。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的引導(dǎo)者，也是各種優(yōu)勢資源整合的執(zhí)行者。教師隊伍綜合素質(zhì)影響者學(xué)生發(fā)展高度。在數(shù)字媒體技術(shù)快速發(fā)展的時代，教師的學(xué)習(xí)能力和自我完善能力能否滿足學(xué)生發(fā)展需求，決定了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)競爭力的發(fā)揮。

3.3 管理機(jī)制

高職院校核心競爭力來自于內(nèi)部資源的整合，高職院校具有豐富的專業(yè)教育教學(xué)資源，具有多元化的教學(xué)手段，在專業(yè)人才培養(yǎng)方面有著長期的經(jīng)驗積累和文化沉淀，能夠通過管理機(jī)制優(yōu)化和完善，發(fā)揮高職院校內(nèi)部資源優(yōu)勢，對打造專業(yè)競爭力具有重要影響；此外，高職院校已經(jīng)具有與外部企業(yè)合作的基礎(chǔ)，外部資源也將對高職院校專業(yè)核心競爭力打造起到助推作用。

3.4 主體素質(zhì)

學(xué)生是教育的主體，學(xué)生素質(zhì)決定了就業(yè)市場競爭能力的發(fā)揮。同時，學(xué)生具有較高綜合素質(zhì)也將帶來較大的社會影響力，推動高職院校和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)市場競爭地位的提升[3]。

4 打造高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)競爭力策略

4.1 通過教育創(chuàng)新打造競爭力

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)走在了時代前沿，具有較好的政策優(yōu)勢和價值優(yōu)勢，但是從科技發(fā)展角度看，也存在巨大挑戰(zhàn)。科技進(jìn)步速度較快，高職院校也要隨著時代發(fā)展不斷進(jìn)行自身調(diào)整和完善，將培養(yǎng)符合時代需求的人才作為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠獲得前沿數(shù)字媒體技術(shù)，這樣才能打造高職院校專業(yè)核心競爭力。

4.2 加強(qiáng)校企合作打造競爭力

高職院校具有較為豐富的外部資源，多門類的專業(yè)設(shè)置為校企合作提供了進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，同時，高職院校在長期發(fā)展中積累了大量校企合作的經(jīng)驗。企業(yè)具有較強(qiáng)的時代感，對技術(shù)發(fā)展較為敏感，通過校企合作，不但能夠解決高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生未來就業(yè)問題，還能以企業(yè)作為風(fēng)向標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)管理機(jī)制調(diào)整，進(jìn)而打造高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)競爭力。

4.3 以人為本教學(xué)打造競爭力

高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，學(xué)生時教育和教學(xué)的主體，教育創(chuàng)新和管理優(yōu)化工作需要圍繞著提高學(xué)生綜合素養(yǎng)展開。高職院校教育工作者需要不斷認(rèn)識社會發(fā)展趨勢，了解學(xué)生存在的差距和不足，不斷豐富學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)跨學(xué)科知識拓展，不僅要做到因材施教，還要做到教育教學(xué)符合時代發(fā)展的需求，這樣才能夠提高數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)水平，確保在就業(yè)市場競爭的優(yōu)勢地位，進(jìn)而打造高職院校品牌，提高高職院校和專業(yè)的核心競爭力。

5 結(jié)束語

在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)需要整合高職院校資源優(yōu)勢，不斷提高教師隊伍綜合素質(zhì)，完善管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)提高，這樣才能夠打造高職院校和專業(yè)的核心競爭力。