楊錦蘭

【情境呈現(xiàn)】全球沙漠蝗災出現(xiàn)惡化趨勢，非洲東部多地飽受蝗蟲侵擾。聯(lián)合國糧農(nóng)組織在2020年2月25日發(fā)出警告稱，東非地區(qū)的蝗災仍處于“極其令人擔憂”的狀態(tài)，蝗災將對埃塞俄比亞、索馬里和肯尼亞等國的糧食安全構成嚴重威脅。

據(jù)悉，蝗蟲群飛過紅海進入歐洲和亞洲，目前已經(jīng)到達了巴基斯坦和印度。據(jù)印度拉賈斯坦邦財政部長的說法，有4000億只蝗蟲襲擊了該邦，導致大量農(nóng)作物被毀并有向其它邦蔓延之勢;而該邦駐扎的70萬印軍因糧食被吃光不得不撤軍;印度有學者預測蝗災將造成印度30%-50%的糧食減產(chǎn)。

【原創(chuàng)設計】

閱讀下列材料，完成下列各題。

材料一 蝗災是指由蝗蟲引起的災變。蝗蟲極喜歡溫暖干燥的環(huán)境，因而蝗災往往和旱災相伴而生，有所謂“旱極而蝗”“久旱必有蝗”的說法。

材料二 2014年8月底，成千上萬只蝗蟲成群掠過非洲島國馬達加斯加首都塔那那利佛的上空，這團龐大的“黑云”給該國900萬農(nóng)業(yè)工作者帶來恐慌。下表為塔那那利佛氣候資料表。

（1）根據(jù)材料分析塔那那利佛蝗災多發(fā)的原因。

（下轉第4版）（上接第1版）

（2）簡述蝗災的危害及防治措施。

【知識點對點】

以熱點事件為背景，以區(qū)域地理為載體考查發(fā)生蝗災地區(qū)的氣候特征、蝗災形成的原因、蝗蟲的生長習性、蝗災產(chǎn)生的危害、蝗災的防治。

1.蝗災：是指蝗蟲引起的災變。一旦發(fā)生蝗災，大量的蝗蟲會用咀嚼式口器咬食植物葉片和花蕾成缺刻和孔洞，嚴重時將大面積植物的葉片和花蕾食光，造成農(nóng)林牧業(yè)重大經(jīng)濟損失。使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞，引發(fā)嚴重的經(jīng)濟損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒?；认x趨水喜洼，蝗災往往和嚴重旱災相伴而生，由干旱區(qū)域成群遷往低洼易澇地方。有所謂"旱極而蝗"、"久旱必有蝗"之說。

2.蝗蟲的生長習性

（1）群居：當成蟲期密度較大時，在條件反射作用下，可以通過盤旋飛翔逐漸群集成群，最終造成大規(guī)模遠距離遷飛;

（2） 繁殖能力強;

（3）植食性（以禾本科植物為主）;

（4）多食性（能吃很多種植物）;

（5）飛翔能力強，難于防治;

（6）蟲卵藏于地下，難于被破壞。

3.我國蝗災易發(fā)區(qū)

（1）黃河流域：溫帶季風氣候為主，水、旱災害的交替發(fā)生，使得沿河、沿湖、濱海、內(nèi)澇地區(qū)出現(xiàn)許多大面積的荒灘或荒地，這就直接形成了適于蝗蟲大規(guī)模繁殖的自然地理條件。

（2）廣大牧區(qū)：由于草原和草甸的地域性及植被類型的差異，這里的蝗蟲發(fā)生特點與我國黃河流域農(nóng)業(yè)區(qū)域有明顯不同。主要特點為：種類多、分布廣、密度高、食性廣狹不一、優(yōu)勢蝗蟲種群發(fā)生期不同、某些優(yōu)勢蝗蟲種群擴散遷移與繁殖能力較強等。

4.蝗災的形成原因

有自然因素、天敵因素和人類活動等。其中自然因素包括氣候因素、土壤水文狀況、地形地貌以及植被類型等。（見下表）

5.防治方法：

常用化學防治，提倡生物防治為主。（見下表）

從長遠看，要有效防治蝗災，必須著眼于生態(tài)建設，要實行植物保護、生物保護、資源保護和環(huán)境保護四結合。特別是要保護生物的多樣性，保護好蝗蟲的天敵。

【解題分析】

（1）從蝗蟲生活習性、當?shù)貧夂蛱卣?、人們的防御能力等方面分析即可?/p>

參考答案：該地地處熱帶，干濕季分明，多干旱天氣;馬達加斯加多種植糧食作物，易吸引蝗蟲聚集;該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較低，缺乏防治蟲害的有效方法。

（2）蝗蟲吞食莊稼，導致農(nóng)作物減產(chǎn)，最終導致糧食短缺和饑荒發(fā)生;防治措施應從人工捕殺、藥物防治、生物措施、監(jiān)測預報等方面分析。

【參考答案】

危害：大量的蝗蟲會吞食莊稼，使農(nóng)作物遭到破壞，引發(fā)嚴重的糧食減產(chǎn)，使當?shù)匾蚣Z食短缺而發(fā)生饑荒。

防治措施：人工誘捕幼蟲、成蟲;重點地區(qū)組織化學防治（農(nóng)藥滅蟲）;投放天敵;加強監(jiān)測，調(diào)查產(chǎn)卵地，為防治蝗災打好基礎。

【考向分析】

蝗災這個熱點主要考察了區(qū)域地理、自然地理中的整體性和差異性、人為地理以及自然災害等模塊的知識;命題方向可能涉及到：發(fā)生蝗災區(qū)域的自然地理特征;分析蝗災形成的原因;描述蝗災造成的危害;提出合理的防治蝗災的對策等。考查了學生的區(qū)域認知能力;對蝗災的危害及防治考核，考察了學生對地理環(huán)境整體性的把握，體現(xiàn)了對學生綜合思維的考核。

在中國嚴峻的人口壓力下，糧食問題與國人的利益切身相關，所以這場從2019年開始，2020年仍然在持續(xù)的災難影響著全球大部分地區(qū)，同時也應該受到我們的重視?；葹膯栴}歸根到底是環(huán)境問題，與環(huán)境惡化，氣候變得干旱關系密切，所以也可以說是環(huán)境問題考核的一個延伸和變式。