在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，湖北省公益教育平臺(tái)“夏風(fēng)教室”發(fā)起“3X教師時(shí)光影像計(jì)劃”，請(qǐng)老師、孩子們?cè)L談一位街頭大爺、店鋪阿姨或車(chē)間小哥，請(qǐng)他講述一個(gè)自己和老師印象深刻的故事，也鼓勵(lì)老師自述，回憶自己的老師?；顒?dòng)得到了來(lái)自全國(guó)各地學(xué)校師生的熱烈響應(yīng)。雪片一般飛來(lái)的故事，從一個(gè)個(gè)心靈深處流淌而出，匯聚成關(guān)于老師的共同記憶。其實(shí)，無(wú)論是賣(mài)包子的大爺、縫衣服的阿姨、送快遞的小哥，還是今天執(zhí)鞭而教的老師……人人都有自己的老師。這位老師，不一定讓他考上大學(xué)，不一定讓他成為明星，但曾經(jīng)溫暖過(guò)他的心。

教師的一言一行，進(jìn)入孩子的心房，融入孩子的記憶，伴隨著孩子的人生。那些心靈深處感受到的詞語(yǔ)，譬如愛(ài)、包容、寬厚、鼓勵(lì)，溫潤(rùn)著成長(zhǎng)的生命。