上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校（上海市市東中學(xué)）是全國(guó)百所歷史名校之一。學(xué)校創(chuàng)辦于1916年，原名為聶中丞華童公學(xué)，1941年易名為緝椝中學(xué)，1951年改名為上海市市東中學(xué)。2017年增名上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為十二年一貫制的公辦學(xué)校，現(xiàn)任校長(zhǎng)為上海市特級(jí)教師沈洪。

辦學(xué)之初，學(xué)校創(chuàng)始人、實(shí)業(yè)家聶云臺(tái)為學(xué)校確立了加強(qiáng)科學(xué)、英語、國(guó)學(xué)和實(shí)科教育的課程思想。20世紀(jì)50年代，教育家呂型偉任市東中學(xué)校長(zhǎng)期間，學(xué)校開展了“三班兩教室”“課堂密集提問法”“兩個(gè)課堂并舉”“普職滲透”等辦學(xué)實(shí)踐，先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響上海并輻射到全國(guó)，市東中學(xué)也就此成為上海教育改革的一面旗幟。

進(jìn)入新世紀(jì)，在上?；A(chǔ)教育課程改革的大背景下，學(xué)校形成了“尊重差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的課程理念，進(jìn)行了“分層走班”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、二段五步、一課三單”“學(xué)制貫通”等實(shí)踐探索，并引入DSD德語國(guó)際課程，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。

百年市東一以貫之的課程觀、學(xué)生觀、人才觀彰顯了“以學(xué)生為本”的教育理念，成為學(xué)校發(fā)展的濃厚文化積淀，更是市東100年后整裝再出發(fā)的寶貴財(cái)富。2017年市東申報(bào)成為上海市第三批特色普通高中創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)校，以“市政教育：培養(yǎng)美好城市的積極參與者和卓越建設(shè)者”為主題，培養(yǎng)明理、樂群、好學(xué)、力行的美好城市積極參與者和卓越建設(shè)者。

學(xué)校凸顯“市政文化”辦學(xué)特色，設(shè)計(jì)特色課程框架。第一，基礎(chǔ)型課程滲透市政特色，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，與市政特色關(guān)聯(lián)，以市政案例為背景進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化升級(jí)“二段五步”教學(xué)模式，聯(lián)通課內(nèi)課外，知行合一、學(xué)以致用。第二，選修課程突出市政特色，廣泛學(xué)科統(tǒng)整，為學(xué)生提供個(gè)性的多樣化選擇和逐層漸進(jìn)的實(shí)施路徑。《人類城市進(jìn)化史》《城市科技大百科》《城市生活新探索》三門特色精品課程為限定必修，學(xué)生可自主選修城市科技課程群、城市人文課程群、城市生活課程群三大特色課程群中的課程。第三，研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)勞動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程深度融合。特別設(shè)計(jì)了八大研究學(xué)習(xí)項(xiàng)目和八大主題實(shí)踐活動(dòng)，形成“8+8”的實(shí)踐研究專題。打造市政教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室聯(lián)盟，形成市政教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程系列。特色課程為每一位市東學(xué)子都打上了市政文化的底色。

市東，一所歷史名校，煥發(fā)著時(shí)代變革的光芒。新的百年，看市東由歷史名校向現(xiàn)代名校的華麗轉(zhuǎn)身！