姜斌

摘要：在新冠肺炎疫情影響下，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)了重大影響。北京林業(yè)大學(xué)深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，按照教育部和北京市有關(guān)要求，在全校師生的共同努力下，全力做好疫情影響下的畢業(yè)生就業(yè)工作。

關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;畢業(yè)生;就業(yè)

2020年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)874萬(wàn)，同比增加40萬(wàn)，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，更是讓就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。國(guó)家高度重視疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)工作，“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)?！薄安扇「嗍袌?chǎng)化辦法拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，千方百計(jì)保持高校畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)總體平穩(wěn)?！痹谝咔榉揽爻B(tài)化形勢(shì)下對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)了重大影響。本文以北京林業(yè)大學(xué)為例，闡述在新冠肺炎疫情影響下，如何開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

一、新冠肺炎疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)重大影響

（一）線下招聘工作暫停

進(jìn)校宣講，現(xiàn)場(chǎng)筆試、面試一直是用人單位招聘的主要形式，也是畢業(yè)生近距離了解用人單位的主要渠道。由于疫情影響，自2020年春節(jié)過(guò)后全國(guó)各高校分別對(duì)校園招聘工作安排進(jìn)行調(diào)整，暫停舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，建議用人單位進(jìn)行線上宣講，靈活調(diào)整筆試、面試工作。招聘活動(dòng)改為線上舉辦，招聘方式的改變，限制了用人單位與畢業(yè)生之間相互考察了解，給單位招聘和畢業(yè)生求職帶來(lái)較大影響。

（二）畢業(yè)生就業(yè)心理發(fā)生變化。

受疫情影響，一些單位招聘筆試、面試時(shí)間有所推遲，就業(yè)實(shí)習(xí)不能如期進(jìn)行，招聘崗位有所減少，招聘欺詐花樣百出。這些情況的出現(xiàn)致使一部分畢業(yè)生出現(xiàn)糾結(jié)、焦慮、矛盾的心理情緒，導(dǎo)致本就面臨巨大就業(yè)壓力的畢業(yè)生心理狀況雪上加霜。

（三）企業(yè)招聘需求減少

面對(duì)全球疫情影響和經(jīng)濟(jì)下行壓力，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難、收入縮減，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了重大影響。一部分用人單位，特別是中小微企業(yè)紛紛調(diào)整招聘計(jì)劃，縮減招聘名額。同時(shí)，因?yàn)橐咔榉揽匾?，一部分畢業(yè)生雖然與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，但部分用人單位希望線下簽約，甚至實(shí)習(xí)后再簽約，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)節(jié)奏整體延后。

二、在新冠肺炎疫情影響下如何開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)工作

受新冠肺炎疫情影響，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)了一定的影響，北京林業(yè)大學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，多措并舉將新冠疫情對(duì)就業(yè)工作的影響降至最小。

（一）落實(shí)“一把手”工程，切實(shí)將就業(yè)工作落到實(shí)處

1.“一把手”工程落實(shí)到位。高校就業(yè)工作是“一把手”工程。自疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校黨委常委會(huì)5次專題研究畢業(yè)生就業(yè)工作，深入研判畢業(yè)生就業(yè)復(fù)雜形勢(shì)，將其列為校黨委重中之重的任務(wù)，審議通過(guò)了《關(guān)于推進(jìn)2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施辦法》，并部署就業(yè)專項(xiàng)督查;全校層面兩次召開(kāi)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，統(tǒng)籌推進(jìn)全校就業(yè)工作，適時(shí)調(diào)整就業(yè)工作部署。

2.強(qiáng)化主體責(zé)任。校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)同作用，建立畢業(yè)生工作多部門會(huì)商機(jī)制，確保工作協(xié)調(diào)和信息溝通。各職能部門細(xì)化任務(wù)分工，主動(dòng)支持、指導(dǎo)、協(xié)助各學(xué)院開(kāi)展工作;學(xué)院層面充分發(fā)揮黨員干部、導(dǎo)師、班主任和輔導(dǎo)員的作用，設(shè)置就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教職工為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和服務(wù)，幫助畢業(yè)生盡快就業(yè)。

（二）創(chuàng)新方式方法，全方位提升就業(yè)服務(wù)水平

1.精準(zhǔn)摸底就業(yè)進(jìn)展，分類開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。全面摸底畢業(yè)生就業(yè)情況，掌握畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)和就業(yè)需求，建立“一生一臺(tái)賬”工作機(jī)制，動(dòng)態(tài)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況。實(shí)行就業(yè)周報(bào)制度，編制《2020屆畢業(yè)生就業(yè)周報(bào)》和《就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》，每周向分管校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)專職輔導(dǎo)員等通報(bào)本科就業(yè)進(jìn)展;每周向上級(jí)部門進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送，反饋就業(yè)進(jìn)展，日常做到“落實(shí)一人，錄入一人，上報(bào)一人”。針對(duì)不同類型畢業(yè)生，開(kāi)展“職面戰(zhàn)疫”在線就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家導(dǎo)師圍繞形勢(shì)政策、簡(jiǎn)歷制作、留學(xué)準(zhǔn)備、面試技巧、公考備考等開(kāi)展線上指導(dǎo)活動(dòng)，幫助畢業(yè)生提升求職能力。充分利用各類國(guó)家、省和高校開(kāi)放共享的線上就業(yè)資源，分類整理并推送給學(xué)生。依托我?！熬蜆I(yè)+”咨詢平臺(tái)、微信群等途徑為畢業(yè)生提供線上“一對(duì)一”個(gè)性化服務(wù)。

2.大力舉辦網(wǎng)上招聘會(huì)，多渠道拓展就業(yè)崗位。疫情發(fā)生后，第一時(shí)間發(fā)布《關(guān)于校園管控期間招聘工作安排調(diào)整的通知》，啟動(dòng)空中宣講會(huì)系統(tǒng)和雙選會(huì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)測(cè)試，解決用人單位無(wú)法與畢業(yè)生面對(duì)面交流的招聘難題。主動(dòng)聯(lián)系、邀請(qǐng)用人單位開(kāi)展線上招聘活動(dòng)，為用人單位與畢業(yè)生搭建線上雙向選擇平臺(tái)。主動(dòng)聯(lián)系校友企業(yè)、基地單位、合作單位，加強(qiáng)與上級(jí)主管部門、各兄弟高校以及第三方招聘平臺(tái)等單位的合作，拓展就業(yè)崗位信息。組織動(dòng)員畢業(yè)生參加教育部、人社部、北京市和各高校舉辦的網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)。安排專人每日整理招聘信息并通過(guò)我校就業(yè)公眾號(hào)發(fā)布。

3.簡(jiǎn)化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)服務(wù)，提供精準(zhǔn)信息服務(wù)。出臺(tái)《關(guān)于寒假及延期開(kāi)學(xué)期間就業(yè)手續(xù)辦理的通知》，簡(jiǎn)化就業(yè)手續(xù)辦理流程，實(shí)行“線上申請(qǐng)—輔導(dǎo)員代辦—材料郵寄”的就業(yè)服務(wù)流程，把手續(xù)辦理由“最多跑一次”變成“一次不用跑”，分批次開(kāi)展線上就業(yè)數(shù)據(jù)核對(duì)、派遣工作，實(shí)行“畢業(yè)生—學(xué)院—學(xué)校”三級(jí)審核制度。

（三）突出工作重點(diǎn)，多措并舉做好畢業(yè)生就業(yè)工作

1.重視基層就業(yè)項(xiàng)目，用好就業(yè)優(yōu)惠政策。制定基層就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)。牽頭全國(guó)8所涉林高校組織網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)，引導(dǎo)畢業(yè)生到林草行業(yè)就業(yè)。開(kāi)設(shè)在線直播課程，向畢業(yè)生解讀特殊時(shí)期的基層就業(yè)政策。北林就業(yè)公眾號(hào)設(shè)置“政策信息”專欄，加大對(duì)“選調(diào)生”“參軍入伍”“大學(xué)生西部計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”和“三支一扶”等基層就業(yè)項(xiàng)目的政策宣傳。

2.聚焦重點(diǎn)群體就業(yè)進(jìn)展，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶。制定《促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)工作方案》和《促進(jìn)湖北籍畢業(yè)生就業(yè)工作方案》，對(duì)建檔立卡貧困家庭、湖北籍、家庭經(jīng)濟(jì)困難等重點(diǎn)群體畢業(yè)生，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭擔(dān)任“就業(yè)幫扶導(dǎo)師”，開(kāi)展“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶。編制《重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展周報(bào)》，及時(shí)向校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)重點(diǎn)群體就業(yè)進(jìn)展。主動(dòng)推薦重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)，為建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生提供一對(duì)一崗位推薦服務(wù)。加大對(duì)重點(diǎn)群體求職創(chuàng)業(yè)的支持力度，確保符合申報(bào)條件的本科畢業(yè)生全覆蓋。

3.營(yíng)造雙創(chuàng)文化氛圍，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。聯(lián)合兄弟高校開(kāi)展在線雙創(chuàng)直播“云”課程系列活動(dòng)，提升畢業(yè)生雙創(chuàng)思維和能力。以賽促創(chuàng)，依托北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園高校分園，開(kāi)展“綠創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，引領(lǐng)大學(xué)生投身“雙創(chuàng)”，邀請(qǐng)校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開(kāi)展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，為同學(xué)們的創(chuàng)賽之旅保駕護(hù)航。

三、繼續(xù)做好新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下的畢業(yè)生就業(yè)工作

（1）轉(zhuǎn)變工作方式，招聘工作線上線下相結(jié)合。在嚴(yán)格遵守疫情防控要求的前提下，適當(dāng)放開(kāi)線下校園招聘活動(dòng)，采取線上為主線下結(jié)合的方式開(kāi)展。邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校舉辦校園宣講會(huì)，開(kāi)展面試筆試工作，組織開(kāi)展分專業(yè)、分行業(yè)的小規(guī)模線下就業(yè)雙選會(huì)，逐步將招聘工作由“屏對(duì)屏”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊鎸?duì)面”。

（2）優(yōu)化工作流程，提供便利服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化線上招聘信息發(fā)布流程，提高畢業(yè)生獲取就系信息匹配度。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加線上招聘活動(dòng)，調(diào)整求職方式。

（3）加強(qiáng)工作督導(dǎo)，做好跟蹤指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生的跟蹤指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展，積極為畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]對(duì)全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議作出重要批示。