摘要：在公司企業(yè)和機(jī)關(guān)團(tuán)體中，往往存在著限制某些人口群體（女性、少數(shù)族裔）晉升到高級(jí)經(jīng)理及決策階層的障礙。正如玻璃一樣，這個(gè)障礙雖然不是明文規(guī)定在那里，卻是實(shí)實(shí)在在存在著的。女性在職業(yè)生涯中往往容易碰到諸多阻礙，這些阻礙成為了女性職業(yè)發(fā)展中的“玻璃天花板”，如何女性職業(yè)生涯中的打破玻璃天花板，是我們需要思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：女性;玻璃天花板;職業(yè)發(fā)展

一、“玻璃天花板”的效應(yīng)及現(xiàn)狀

（一）何謂“玻璃天花板”效應(yīng)

通過(guò)查閱相關(guān)論文、期刊，我們發(fā)現(xiàn)眾多學(xué)者對(duì)“玻璃天花板”都有不一樣的定義，Morrison（1987）首先將“玻璃天花板”定義為“阻礙女性晉升到特定層級(jí)的明顯障礙”，Inman（1998）認(rèn)為“玻璃天花板”是阻礙女性從中層領(lǐng)導(dǎo)職位晉升至高層職位時(shí)看不見(jiàn)的障礙，Wright和Baxter（2000）認(rèn)為“玻璃天花板”是存在于管理高層中女性面臨的更高強(qiáng)度的歧視，特指在通往高層晉升過(guò)程中女性所面臨的障礙。通過(guò)以上對(duì)“玻璃天花板”的定義進(jìn)行分析，我們可以看到，玻璃天花板的含義主要包括以下幾個(gè)方面：1.玻璃天花板導(dǎo)致的不平等僅與性別相關(guān)而與其他雇員的工作能力無(wú)關(guān);2.這種不平等體現(xiàn)在向高層晉升時(shí)由于性別差異導(dǎo)致的機(jī)會(huì)的不平等;3.這種玻璃天花板導(dǎo)致的不平等會(huì)隨著職業(yè)發(fā)展而不斷加深。

（二）“玻璃天花板”現(xiàn)狀

通過(guò)查閱資料，我們可以從智聯(lián)招聘發(fā)布的《2018年中國(guó)女性職場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》中提取出以下信息：

1.在普通職員中女性占比比男性高，而在中層管理人員中，男性占比遠(yuǎn)高于女性，同時(shí)在向高層晉升的過(guò)程中女性遠(yuǎn)沒(méi)有男性晉升那么暢通。

2.在共同作為普通職員時(shí)，男性員工和女性員工之間的收入差距并不是很大，而這只限于職業(yè)起步階段，在男性員工晉升到高層管理職位后，女性更多的停留在原地，這時(shí)收入差距被不斷拉大。

3.現(xiàn)在女性對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)有明確清晰的規(guī)劃，而且在很多方面都要表現(xiàn)的比男性更加積極主動(dòng)，她們有著強(qiáng)烈的打破“玻璃天花板”的欲望。

由此我們可以得出以下結(jié)論：即使隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多的女性有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)去創(chuàng)造自己的事業(yè)，但是當(dāng)我們仔細(xì)審視女性在職業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)狀，我們可以看到“玻璃天花板”目前仍然是阻礙中國(guó)職業(yè)女性發(fā)展的重大障礙。

二、“玻璃天花板”效應(yīng)的原因

（一）女性個(gè)人層面

在我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響下，女性更多的被要求在家庭中承擔(dān)更大的責(zé)任，在大多數(shù)女性心中，即使自己已經(jīng)受到了高等教育，在職場(chǎng)中也有較好的發(fā)展前景，仍然會(huì)希望在家庭和事業(yè)中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，甚至?xí)榱思彝奚聵I(yè)，因此這是女性面臨“玻璃天花板”的原因之一——自身對(duì)職業(yè)發(fā)展期待較低，這種較低的期望使這些被性別刻板形象固化的女性自覺(jué)地將自己的精力投身于家庭;其次，由于一直以來(lái)對(duì)女性的氣質(zhì)要求更多的是“溫柔、賢惠、柔弱”，長(zhǎng)期被這樣要求長(zhǎng)大的女性自然的就會(huì)形成“我是女人，我是弱者”的弱者意識(shí)，在這種意識(shí)的支配下，女性的自信不足，在面臨有機(jī)會(huì)去與男性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)往往也會(huì)因?yàn)槿鄙僮孕哦艞墮C(jī)會(huì)，這使得領(lǐng)導(dǎo)者們無(wú)法看到女性的能力而對(duì)女性產(chǎn)生“沒(méi)有能力勝任職務(wù)”的刻板印象。

（二）企業(yè)內(nèi)部層面

從企業(yè)內(nèi)部來(lái)看，在企業(yè)金字塔的頂層我們可以看到男性占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位，女性很少能夠到達(dá)管理層的頂端，而獲得的薪資也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于頂層男性。這樣的局面除了在一些普通的公司企業(yè)里可以看到，我們可以看到社會(huì)上很多崗位如社會(huì)工作，分明在這個(gè)職業(yè)中女性人數(shù)更多，但是領(lǐng)導(dǎo)者仍然是男性。甚至當(dāng)我們說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)第一的印象就是男性，這也從側(cè)面說(shuō)明我國(guó)整個(gè)職業(yè)階層頂層都是男性占據(jù)絕對(duì)地位。而作為男性占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)層，在面對(duì)需要提拔人手時(shí)自然的就會(huì)偏向在男性和女性當(dāng)中提拔男性作為他們的接班人。面對(duì)這種性別的偏向女性不可避免的會(huì)在晉升過(guò)程中碰到“玻璃天花板”。

（三）社會(huì)文化層面

與女性個(gè)人層面相同，傳統(tǒng)意義上的“男主外，女主內(nèi)”的觀念給男性賦予了追求事業(yè)成功的成就目標(biāo)，相應(yīng)的女性也就被賦予了以家庭為中心的成就目標(biāo)，女性被要求承擔(dān)更多的家庭責(zé)任，并且認(rèn)為女性的主場(chǎng)是在家庭之中。在這種社會(huì)文化的影響下，在職業(yè)發(fā)展中取得成就的女性——“女強(qiáng)人”——不僅不會(huì)被社會(huì)性別評(píng)價(jià)體系所認(rèn)同，有的時(shí)候還會(huì)受到很多非議和責(zé)難。

三、對(duì)策建議

（一）女性克服自身弱點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

想要克服“玻璃天花板”對(duì)女性職業(yè)發(fā)展上的束縛，女性需要克服自身弱點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，只有戰(zhàn)勝弱點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)才能達(dá)到事業(yè)上的成功。首先女性一定要打破外界對(duì)女性的性別刻板印象，女性不僅僅是柔弱的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，女性也可以很強(qiáng)勢(shì)，很勇敢，通過(guò)打破性別角色的束縛可以提高女性的自信心和工作上的積極性。

（二）更新企業(yè)內(nèi)部觀念

從企業(yè)層面，企業(yè)需要更新對(duì)女性能力弱、不能勝任難度較大工作的歧視觀念，事實(shí)上英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明，女性作為管理者較男性來(lái)說(shuō)有很多優(yōu)勢(shì)，如：耐力持久、開(kāi)放納新、善解人意、腳踏實(shí)地……除此之外，企業(yè)還應(yīng)該采用一種性別多樣化的管理層結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以更好地解決企業(yè)面臨的一些問(wèn)題，男女兩性的性別差異會(huì)使企業(yè)在解決問(wèn)題時(shí)擁有多元的性別視角，正所謂“男女搭配干活不累”。最后企業(yè)需要對(duì)女性員工也進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，并制定公平持續(xù)的企業(yè)晉升制度來(lái)保證女員工的晉升的公平性。

（三）宣傳性別平等的社會(huì)文化

政府承擔(dān)著宣傳先進(jìn)的性別文化的只要責(zé)任和義務(wù)，因此政府需要發(fā)揮公共教育和大眾傳媒在宣傳男女平等、互相尊重、協(xié)調(diào)發(fā)展的性別文化，為女性的職業(yè)發(fā)展提供一個(gè)積極肯定的社會(huì)氛圍，幫助女性建立自信心，逐漸打破社會(huì)的“男主外、女主內(nèi)”的落后性別角色分工模式。

四、結(jié)語(yǔ)

“玻璃天花板”作為當(dāng)今社會(huì)客觀存在的現(xiàn)象切實(shí)阻礙了女性自由職業(yè)發(fā)展的道路，長(zhǎng)期以往這不僅與社會(huì)現(xiàn)代化其沖突，甚至也會(huì)影響社會(huì)的和諧。在當(dāng)今社會(huì)，很多人都認(rèn)為女性的地位已經(jīng)很高了，不少人都提出在我國(guó)還談?wù)撃信降葐?wèn)題是否還有必要，但簡(jiǎn)單的通過(guò)對(duì)“玻璃天花板”的分析我們可以清楚的看到女性解放還是任重道遠(yuǎn)，現(xiàn)在對(duì)女性的不平等更多的隱形的不平等，因此在目前的社會(huì)大背景下，我們無(wú)論時(shí)候談?wù)撃信降榷际鞘钟斜匾摹?/p>

作者簡(jiǎn)介：

廖靜嫻（1997-），女，漢族，籍貫：江西省贛州市，研究生在讀，研究方向：社會(huì)工作（兒童保護(hù)與家庭教育服務(wù)），單位：中華女子學(xué)院。