康 菲

（沈陽藥科大學(xué) 遼寧·沈陽 110016）

1 遼寧經(jīng)濟(jì)目前面臨的挑戰(zhàn)應(yīng)對分析

遼寧形成的工業(yè)體系，在共和國經(jīng)濟(jì)體系的架構(gòu)中，是一支不容忽視的力量。但遼寧在上個(gè)世紀(jì)四五十年代，形成的依靠增加生產(chǎn)要素量的投入來擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，不僅消耗較高，成本較高，而且，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高，經(jīng)濟(jì)效益較低。雖然，這種模式，在上個(gè)世紀(jì)對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，但進(jìn)入新世紀(jì)后，隨著集約型經(jīng)濟(jì)增長方式的形成，這種模式逐漸不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，由此，遼寧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)速緩慢。為了改變這種狀態(tài)，2016年4月26日，黨中央、國務(wù)院頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的若干意見》，不僅給了遼寧政策方面的大力扶持，而且，從資金到人才等方面都給了大力的支持。

1.1 為振興遼寧地區(qū)經(jīng)濟(jì)提供思想理論支持

統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)涵是為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興等方面的目標(biāo)，而組織、建設(shè)起來的民族戰(zhàn)線，是在民主政治協(xié)商等模式下使中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、領(lǐng)導(dǎo)的合法性得到了加強(qiáng)。這樣的基礎(chǔ)，也使得社會主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)振興有了堅(jiān)實(shí)的政治支持和保障。因此，針對目前，在黨的指引下，為了讓遼寧地區(qū)的經(jīng)濟(jì)重新振興和煥發(fā)輝煌，通過對統(tǒng)一戰(zhàn)線凝心聚力服務(wù)遼寧振興發(fā)展研究，使遼寧的經(jīng)濟(jì)振興在統(tǒng)一戰(zhàn)線“高質(zhì)量發(fā)展”的理論框架內(nèi)，為遼寧的經(jīng)濟(jì)振興，提供思想理論支持。

1.2 人才支持及科技成果支持

高等院校是高級知識分子最為集聚的地方，更是培養(yǎng)社會所需人才的搖籃。統(tǒng)一戰(zhàn)線具有資源豐富、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，在國家發(fā)展建設(shè)中備受重視。促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展，最大限度地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線所固有的凝聚智慧、減少阻力、增強(qiáng)內(nèi)力、形成合力等優(yōu)勢，對充分發(fā)揮高校人才優(yōu)勢、推動(dòng)遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。在人才支持上，高?？梢猿浞职l(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用自身人才、專業(yè)、學(xué)科以及各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域研究成果、學(xué)術(shù)帶頭人等方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在社會、企業(yè)、教育等不同的行業(yè)，展開優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在推進(jìn)人才支持、科技成果轉(zhuǎn)換、支持的進(jìn)程中，推進(jìn)和提升高校以及企業(yè)的成果轉(zhuǎn)換和運(yùn)用率，為遼寧地區(qū)的經(jīng)濟(jì)振興，發(fā)揮出高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用。從而實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值提升，科技成果切實(shí)服務(wù)社會的偉大轉(zhuǎn)變。

2 高校統(tǒng)一戰(zhàn)線助力遼寧振興發(fā)展的具體實(shí)踐

2.1 構(gòu)建高校藥學(xué)領(lǐng)域人才聯(lián)盟，助力遼寧振興發(fā)展的具體實(shí)踐

在助力遼寧振興發(fā)展的具體實(shí)踐中，本文提出的構(gòu)建高校藥學(xué)領(lǐng)域人才聯(lián)盟主要是通過建立高校藥學(xué)領(lǐng)域人才人才庫、為高校藥學(xué)領(lǐng)域建立以實(shí)踐為基礎(chǔ)的實(shí)施平臺和在藥學(xué)研究領(lǐng)域和企業(yè)之間，建立溝通的橋梁三個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施的。通過這三個(gè)方面的具體實(shí)踐，相信可以為助力遼寧的振興發(fā)展，發(fā)揮出一定的作用。

2.1.1 建立高校藥學(xué)領(lǐng)域人才人才庫，為遼寧振興打下基礎(chǔ)

在遼寧醫(yī)藥領(lǐng)域，應(yīng)用型高校有中國醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)等等，在這些學(xué)院里，不僅擁有諸多醫(yī)學(xué)造詣強(qiáng)，教育水平高，科研能力好，并且在醫(yī)藥界以及社會影響力比較大的專家、學(xué)者、教授，而且，每年還培養(yǎng)出數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，在這些諸多的醫(yī)藥界人士中，有很多屬于黨外人士，這些人士的組成，使得遼寧建立高校藥學(xué)領(lǐng)域人才人才庫有了資源和人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)，延伸來看，這些資源可以以散射性的方式，擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，所以，綜合利用醫(yī)藥界的人才資源，建立建立高校藥學(xué)領(lǐng)域人才人才庫，不僅為遼寧的醫(yī)藥發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，而且，還能在人才培養(yǎng)、教學(xué)、公益、公共衛(wèi)生等方面，都能發(fā)揮出巨大的作用，更可以為遼寧振興發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

2.1.2 為高校藥學(xué)領(lǐng)域建立以實(shí)踐為基礎(chǔ)的實(shí)施平臺

在遼寧高校藥學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)方面的教授或者科研骨干，基本上都擔(dān)負(fù)著或國家、或部里、或省內(nèi)外藥學(xué)領(lǐng)域的研究課題，通過這些人才的交流、溝通，建立以實(shí)踐為基礎(chǔ)的實(shí)施平臺，不但可以引進(jìn)海內(nèi)外的和藥學(xué)相關(guān)的技術(shù)、資金等，還能開展藥學(xué)領(lǐng)域的國際交流，建立以實(shí)踐為基礎(chǔ)的實(shí)施平臺，凝聚的不僅僅是遼寧地區(qū)的人才、資金、技術(shù)等，更大范圍的可以借助這個(gè)平臺，讓東三省、全國甚至世界的人才、資金、技術(shù)，在統(tǒng)一戰(zhàn)線凝心聚力的思想框架內(nèi)，為遼寧的振興發(fā)展助力。

2.1.3 在藥學(xué)研究領(lǐng)域和企業(yè)之間，建立溝通的橋梁

在當(dāng)今的高校，很多藥學(xué)領(lǐng)域的科研研究成果，由于實(shí)際應(yīng)用、社會溝通、信息不暢或者其他方面的原因，不能將研究成果轉(zhuǎn)換成可以有效運(yùn)用的社會資源，加以服務(wù)人民的身體健康。而某些醫(yī)藥企業(yè)，由于缺乏新項(xiàng)目的開發(fā)，而使企業(yè)發(fā)展速度變緩。在研究領(lǐng)域和企業(yè)之間，由于缺乏交流和溝通，造成大量研究成果，由于沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)換成有效的資源，造成了浪費(fèi)。所以，加強(qiáng)藥學(xué)領(lǐng)域的溝通工作，建立企業(yè)和高校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮高校專家、教授等高等人才的才能以及國際關(guān)系，在藥學(xué)研究領(lǐng)域和企業(yè)之間，建立溝通的橋梁，通過以實(shí)踐為基礎(chǔ)的實(shí)施平臺，為企業(yè)的招商引資、研究成果的引進(jìn)等有助于企業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而，在統(tǒng)一戰(zhàn)線的大綱下，為遼寧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)和推動(dòng)作用。

2.2 確立高校藥學(xué)領(lǐng)域服務(wù)方案，助力遼寧振興發(fā)展的具體實(shí)踐

2.2.1 運(yùn)用信息化技術(shù)構(gòu)建信息交換平臺，助力遼寧振興發(fā)展

在當(dāng)今信息化時(shí)代，充分利用信息化技術(shù)構(gòu)建信息交換平臺，不但有利于藥學(xué)領(lǐng)域教學(xué)、科研、人才等方面信息與各方面的交流和共享，還能大幅度的推動(dòng)遼寧藥學(xué)的發(fā)展。并且，通過信息交換平臺的建設(shè)，還能在提升高校文化、知名度等方面的基礎(chǔ)上，推動(dòng)遼寧整體形象的提高。在對高校藥學(xué)領(lǐng)域研究成果、科研帶頭人以及人才培養(yǎng)等方面的推廣中，不僅可以讓研究成果切實(shí)的轉(zhuǎn)換成有利于藥學(xué)發(fā)展的社會化資源，而且，還能有助于遼寧經(jīng)濟(jì)的振興和發(fā)展。在信息就是發(fā)展，信息就是財(cái)富的今天，信息平臺的構(gòu)建，高校的專家學(xué)者，可以為社會、為企業(yè)提供學(xué)術(shù)界、理論界的研究成果的信息，企業(yè)可以為科研人員提供社會上急需的研究物種?？梢栽谄髽I(yè)的實(shí)踐和高校的理論、科研之間，通過信息平臺的信息交換，形成一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)，這樣，就可以讓遼寧的振興發(fā)展，得到科技的助力。

2.2.2 制定完善的制度，服務(wù)校藥學(xué)人才

完善的服務(wù)需要完善的制度去執(zhí)行和落實(shí)，因此，為了發(fā)揮高校藥學(xué)領(lǐng)域資源的優(yōu)勢和特點(diǎn)，就必須建立和高校藥學(xué)領(lǐng)域優(yōu)勢和特點(diǎn)，相匹配的的高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)制度。在這個(gè)制度的框架下，要形成以高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，以統(tǒng)戰(zhàn)、科研、外聯(lián)等部門共同協(xié)調(diào)為框架的統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在民主黨派、黨外人士以及各類統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體的參與下，相互配合、相互溝通和協(xié)調(diào)，在健全服務(wù)、管理、監(jiān)督、保障等制度的范圍內(nèi)，有效的服務(wù)藥學(xué)人才的才能發(fā)揮。

2.2.3 確立高校藥學(xué)領(lǐng)域多元化服務(wù)方案

確立高校藥學(xué)領(lǐng)域多元化服務(wù)方案是為了滿足和發(fā)揮高校人才“人才薈萃、智力密集”的優(yōu)勢，讓高校的優(yōu)勢，在遼寧振興發(fā)展的道路上，發(fā)揮出最大的作用。所謂多元化服務(wù)方案，主要是指從藥學(xué)以及和藥學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域，進(jìn)行的多方位的服務(wù)，這種服務(wù)可以延伸到民生、教育、公共衛(wèi)生等不同的領(lǐng)域，從而讓高校藥學(xué)領(lǐng)域的統(tǒng)戰(zhàn)工作的范圍，進(jìn)行深一層次的拓展、延伸和擴(kuò)大，讓遼寧高校藥學(xué)領(lǐng)域的研究成果、人才資源等有助于遼寧振興發(fā)展的資源得到進(jìn)一步發(fā)揮，為助力遼寧的振興發(fā)展，發(fā)揮出高校藥學(xué)領(lǐng)域的最大潛力。多元化服務(wù)即是在統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍內(nèi)，對高校專家、學(xué)者等統(tǒng)一戰(zhàn)線對象的多元化服務(wù)，同時(shí)，也是高校專家、學(xué)者開展多種形式服務(wù)社會、服務(wù)人民的多元化服務(wù)模式。換言之，只要是對振興和發(fā)展遼寧有利的服務(wù)方案，都可納入多元化服務(wù)方案中。