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水利工程施工中的質(zhì)量控制管理分析

2020-01-12 04:56
河南水利與南水北調(diào) 2020年6期
關(guān)鍵詞:施工人員管理人員水利工程

劉 敏

(通許縣水利局)

0 前言

水利工程施工中的質(zhì)量控制一直工程建設(shè)與管理的重中之重,質(zhì)量的好壞與水利工程的使用有著較為直接的聯(lián)系。只有在施工過程當(dāng)中對質(zhì)量進行嚴(yán)格的控制,按照標(biāo)準(zhǔn)進行建設(shè),才可以確保水利工程的質(zhì)量,使水利工程價值最大化,進而促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

1 影響水利工程施工中質(zhì)量控制管理的主要因素

影響水利工程施工中質(zhì)量控制管理的主要因素有三個方面的內(nèi)容,第一,施工方案本身;第二,材料質(zhì)量狀況;第三,施工人員的素質(zhì)。

1.1 施工方案本身

施工方案本身是指施工方案的可行性、科學(xué)性以及經(jīng)濟性三個方面,施工方案的可行性如果沒有達到要求,可能將會對水利施工工程的進度造成一定的消極影響,耽誤水利施工工程的整體進度;施工方案的科學(xué)性倘若沒有達到要求,即不符合此時這個階段的科學(xué)技術(shù)水平,即有一定的落后性,可能會影響到成本控制這一因素;施工方案的經(jīng)濟性倘若沒有達到要求,將無法保證水利工程施工單位的收益,收益無法保證,后續(xù)工作也很難得到開展,施工單位健康發(fā)展也不能保證。

1.2 材料質(zhì)量狀況

材料質(zhì)量狀況是影響水利工程施工質(zhì)量的核心要素,倘若材料質(zhì)量沒有達到要求,不利于水利工程的正常開展與進行,也可能會影響后期的質(zhì)量效果。而應(yīng)用科學(xué)、質(zhì)量較好的材料,如果應(yīng)用合理,可以在整體上降低資金投入,施工單位的凈收益也會得到提升。

1.3 施工人員素質(zhì)

施工人員本身的專業(yè)水平與個人職業(yè)素養(yǎng)在一定程度上會對水利工程施工的質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。對于施工人員而言,需要具備扎實的水利專業(yè)知識,對每個環(huán)節(jié)的狀態(tài)都需要了如指掌,而不是一問三不知,只有這樣才能夠提高水利工程施工的具體質(zhì)量,進度也會不自覺地加快。

2 水利工程施工中質(zhì)量控制管理存在的問題

水利工程施工中質(zhì)量控制管理存在的問題有五個方面的內(nèi)容:第一、管理人員和施工人員質(zhì)量意識淡??;第二,管理人員和施工人員的專業(yè)技術(shù)水平相差太大;第三,施工資金緊張;第四,設(shè)計方案經(jīng)常變更;第五,施工條件較差。接下來將展開具體的分析。

2.1 管理人員和施工人員質(zhì)量意識淡薄

水利工程施工過程當(dāng)中,個別管理人員和施工人員的質(zhì)量意識較為淡薄,為了較快地完成任務(wù),只對施工人員強調(diào)施工進度的重要性,一直將施工進度作為重要的工作,而忽略了質(zhì)量的重要性,施工人員聽從了個別管理人員的要求,沒有按規(guī)范規(guī)程和文件要求自主控制。管理人員和施工人員的質(zhì)量意識淡薄主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面,當(dāng)質(zhì)量和費用產(chǎn)生沖突時,沒有要求增加費用而是降低質(zhì)量;另一方面,當(dāng)質(zhì)量與進度發(fā)生沖突時,沒有要求保證質(zhì)量,而是單純地趕進度。

2.2 管理人員和施工人員的專業(yè)技術(shù)水平差

一般專業(yè)技術(shù)較強的管理人員和施工人員需要花費的資金比較多,水利工程施工單位為了降低前期資金投入,可能會聘用管理技術(shù)達不到要求的管理人員以及專業(yè)技術(shù)達不到要求的施工人員,這樣的結(jié)果就是水利施工工程的質(zhì)量達不到要求,甚至出現(xiàn)質(zhì)量問題。

2.3 施工資金緊張

施工資金緊張是水利工程施工過程當(dāng)中出現(xiàn)頻率較高的一個問題,在資金緊張的情況下,一般是設(shè)備質(zhì)量達不到要求,購買的材料質(zhì)量也較差,最后會影響到具體的施工質(zhì)量。

2.4 設(shè)計方案經(jīng)常變更

設(shè)計方案經(jīng)常變更是經(jīng)常出現(xiàn)的問題,如果是正確的更改會優(yōu)化整體設(shè)計,可能會縮短施工時間以及花費的資金,這只是往好的方向發(fā)展,只是占小部分,但是更多的是把合理優(yōu)化的方案改成錯誤的方案,錯誤的方案實施下去,會對施工進度以及工程質(zhì)量造成影響,最終費用也會增加。

2.5 施工條件較差

水利工程施工過程中還有一個問題是施工條件較差,施工人員的工作場所、居住場所等較差則是很重要的一個方面,有的是項目道路差、偏遠(yuǎn),施工相對而言就會比較困難,還有的是供水、供熱等條件無法滿足,施工條件較差,難度也會隨之增長。

3 水利工程中的質(zhì)量控制方法

水利工程中的質(zhì)量控制方法有七個方面的內(nèi)容:第一,提高管理人員和施工人員的專業(yè)水平;第二,做好監(jiān)管工作;第三,把握好質(zhì)量和進度之間的關(guān)系;第四,保證材料質(zhì)量達到要求;第五,優(yōu)化方案設(shè)計;第六,落實質(zhì)量控制責(zé)任制;第七,加強安全質(zhì)量教育。接下來將展開具體的分析。

3.1 提高管理人員和施工人員的專業(yè)水平

提高管理人員和施工人員的專業(yè)水平需要做好以下三個方面:第一,對管理人員和施工人員進行定期培訓(xùn),管理人員是進行管理方面的培訓(xùn),施工人員則需要邀請一些專家來進行培訓(xùn),提高各自的技術(shù)水平;第二,管理人員和施工人員都需要有一定的資格認(rèn)證,而不是聘用缺乏管理知識和專業(yè)技術(shù)的員工,因為聘用能力差的員工會降低施工質(zhì)量;第三,不同工作單位的相人員可以進行技術(shù)交流,先進的、可采取的意見之間都可以交換,這樣彼此也可以進步,施工人員的具體知識、專業(yè)水平也會得到提升,施工水平自然就會得到提升。

3.2 做好監(jiān)管工作

單位需要制作監(jiān)管的具體要求,對各個部門的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、要求以及檢測都作出具體的要求,這樣更能夠順利地開展施工工作。

3.3 把握好質(zhì)量和進度之間的關(guān)系

質(zhì)量和進度在水利施工過程當(dāng)中是經(jīng)常出現(xiàn)的一對關(guān)系,同時也是不容易把握的一對關(guān)系。對質(zhì)量的要求過于苛刻,可能就會不能按照進度完成水利工程施工工作;對進度的要求過高,就會一直趕進度,而忽略了質(zhì)量的保證,這就需要管理人員在施工過程當(dāng)中根據(jù)施工場所的實際情況,把握好二者之間的關(guān)系,使施工能夠科學(xué)合理地進行。

3.4 保證材料質(zhì)量達到要求

材料的質(zhì)量與水利施工工程的質(zhì)量有著直接的關(guān)系,所以必須保證材料質(zhì)量達到要求。所以質(zhì)檢人員就需要檢查好材料的質(zhì)量,不能因為私人的原因更改材料質(zhì)量數(shù)據(jù)。所有入庫的材料都需要按照正常的順序,通過質(zhì)量檢測之后才可以投入使用。

3.5 優(yōu)化方案設(shè)計

水利工程施工方案的水平與水利施工工程的質(zhì)量有著直接的關(guān)系,這就需要在優(yōu)化方案設(shè)計的過程中積極接受相關(guān)人員的建議,使得方案設(shè)計能最大程度地被管理人員選中,不至于反復(fù)反復(fù)地更改。

3.6 落實質(zhì)量控制責(zé)任制

倘若想要提高水利工程的施工質(zhì)量,就需要各參見單位做好質(zhì)量管理工作,就需要各自落實質(zhì)量控制責(zé)任制,單位領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、管理人員以及施工人員的責(zé)任都需要有所明確,明確之后也需要進行監(jiān)督以及檢查工作。倘若出現(xiàn)了質(zhì)量問題,負(fù)責(zé)的相關(guān)人員都需要都需要承擔(dān)責(zé)任,只有這樣,大家才會在工作當(dāng)中認(rèn)真起來,避免重復(fù)出現(xiàn)同樣的問題。

3.7 加強質(zhì)量教育

施工單位可以對工作人員進行質(zhì)量方面的培訓(xùn),工作人員都需要有質(zhì)量方面的意識,這樣工作人員在實際工作過程就會提高工程質(zhì)量的重視程度。

4 總結(jié)

綜上所述,影響水利工程施工中質(zhì)量控制管理的主要因素為施工方案本身、材料質(zhì)量狀況與施工人員素質(zhì);水利工程施工中質(zhì)量控制管理存在的問題為管理人員和施工人員質(zhì)量意識淡薄、管理人員和施工人員的專業(yè)技術(shù)水平差、施工資金緊張、設(shè)計方案經(jīng)常變更以及施工條件較差。水利工程中的質(zhì)量控制方法為提高管理人員和施工人員的專業(yè)水平、做好監(jiān)管工作、把握好質(zhì)量和進度之間的關(guān)系、保證材料質(zhì)量達到要求、優(yōu)化方案設(shè)計、落實質(zhì)量控制責(zé)任制以及加強安全質(zhì)量教育。

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