大學生消費行為和消費需求的研究有利于更好的了解大學生消費的基本情況，對于大學生的健康發(fā)展有著重要的價值。特別隨著我國大學生消費項目的不斷增加，大學生健康的消費觀也發(fā)生了一定的改變，這也加速了大學生消費產業(yè)的發(fā)展，因此對大學生健康消費觀念進行有效探究，不僅對于大學生自身，對于社會的發(fā)展也具有極為重要的現實意義。

一、當代大學生消費觀探析

經濟的發(fā)展改變了人們總體的消費理念和方式。大學生是社會未來發(fā)展的重要力量，對新的事物有較強的接受能力，因此培養(yǎng)大學生健康的消費觀對于其成長具有非常重要的意義。對當代大學生的消費觀進行分析后發(fā)現，當代大學生的消費觀主要有以下的特點：大學生消費觀正從“貴族”大學生消費觀逐步向大眾消費觀轉變，其中產生出了十分龐大的產業(yè)體系。大學生經濟產業(yè)發(fā)展至今，已經滲透到多個行業(yè)和多個領域，在各方面力量的作用下，在多個領域實現共贏與發(fā)展。大學生經濟相關產業(yè)的發(fā)展在大學生經濟涉及的行業(yè)中備受關注，大學生經濟相關行業(yè)的發(fā)展問題貫穿至整個大學生經濟相關業(yè)的領域之中，無論哪個環(huán)節(jié)被忽視都有可能對大學生消費產生一定的影響。伴隨著大學生經濟相關產業(yè)的不斷發(fā)展，人們對于大學生經濟相關產業(yè)發(fā)展中的問題更加關注。對大學生健康消費觀進行研究，不僅有利于促進我國市場經濟的發(fā)展，而且對大學生消費觀進行合理的教育，還有利于大學生群體健康消費觀的形成，促進大學生健康成長。

（一）理性和非理性兩種消費觀共存。經濟的發(fā)展促進了人們生活水平的提高?，F代大學生的生活水平要遠遠的高于以往的大學生。大學生的物質生活得到滿足后，大多數的學生可以進行理性消費，但是其中有一些學生會出現攀比心理產生購物欲望，出現非理性消費的情況。根據2018年搜狐網針對大學生的消費情況進行的調查發(fā)現，在調查的大學生中有50%的大學生認為應節(jié)儉消費，有28%的學生按計劃消費，還有22%的學生并不在乎，可以看出大部分的學生消費還是比較理性的，但是也有一部分的學生消費觀是盲目的。這就需要建立起健康的消費觀念，引導大學生健康消費。

（二）健康消費觀需普及。經濟的發(fā)展促進了我國大學生消費支出的增長，大學生的總體消費也不斷提高。與此同時，大學生中奢侈消費也屢見不鮮，越來越多大學生追求奢侈品，以奢侈品的價值高低作為評判生活水平的標準。在目前的高校中還有一些學生有奢侈消費觀，他們不認為這種消費觀是不正常的，反而認為是追求潮流的標準，這樣不健康的消費觀念，非常不利于大學生的健康成長。

二、大學生健康消費觀與建設特色社會主義的關系

（一）社會主義核心價值觀的構建為培養(yǎng)大學生健康消費提供基礎。社會主義核心價值觀的構建為大學生營造健康的消費觀念，選擇自身所需要的產品，避免不必要的浪費。不同的大學生會存在文化背景的差異，也有不同的消費行為習慣，不同的大學生消費行為與心理也都有較大的差異，但是生活在同一環(huán)境下的大學生成員的大學生行為與消費習慣一般具有較大重度上的相同因素。不同大學生的不同階段的消費也會有較大的變化，而大學生的消費行為會根據不同的時間階段發(fā)生變化，這也就構成了大學生消費行為的特點，影響大學生健康消費。

（二）大學生健康的消費觀促進社會主義建設。在我國的總體消費結構中，當代大學生的消費占有非常大的比重。大學生樹立健康的消費觀可以幫助大學生健康的成長，這對于改善環(huán)境會有非常重要的作用。大學生健康的消費觀念是當代大學生應具備的良好品德，也是當代大學生應該履行的主要職責。大學生健康的消費觀念有助于促進大學生更好的發(fā)展。

三、大學生健康消費觀的構建

（一）運用媒體技術幫助大學生形成健康的消費觀。在大學生的生活中，媒體是必不可少的一部分。大學生在平時的生活中大部分的信息會依靠媒體來獲得和傳播，因此，樹立大學生健康的消費觀念媒體可以起到重要的作用。經濟的發(fā)展促使人們的閑暇時間增多，這也從一定程度上促進了大學生消費觀的變遷與發(fā)展。在我國，互聯網消費成為了大學生非常重要的消費方式之一。在互聯網飛速發(fā)展的背景下，大部分大學生大多是以互聯網為媒介進行消費，這也為促進我國大學生消費觀的變化，也為經濟發(fā)展提供了更大的空間。當前，我國高校教育率的增長和收入呈正相關性，特別是在互聯網背景下，大學生網絡消費的支出方面也存在迥然的差異。老百姓生活水平也提升了消費能力，人們對于社會服務的要求也水漲船高，大學生群體也不例外，對于這樣的情況需要及時對他們進行積極的引導。這需要從以下幾個方面著手：第一，通過微信、網絡、qq等新媒體在大學生中宣傳正確的消費觀對大學生學習、生活以及今后工作的重要性，使大學生在日常生活中能夠關注消費觀，認清其所產生的社會價值，與此同時更好地肩負社會責任，助于社會主義現代化建設發(fā)展。第二，通過當前新媒體在政策與法規(guī)上對大學生進行較好的引導，在行動中通過教師的引導和教育更好地樹立理性消費觀念，減少奢靡消費帶給大學生的負面影響。

（二）高校發(fā)揮樹立大學生健康消費觀主體作用。高校應該全面提高大學生對于健康消費觀的認識，在思想政治課中增加健康消費觀念的理論學習內容。大學生在學校接受學習的時間較長，通過在校的學習可以讓他們對健康消費觀有更加深刻的認識，引導當代高校大學生對自己的消費觀進行計劃性消費，避免無節(jié)制消費。在傳統經濟模式上，多數人會應用理性對價值進行判斷；在體驗經濟模式下，大多消費者則會在感性中去思考，以直覺來把握價值。人們不僅在物質上有一定追求，在精神方面也會存在體驗。以大學生的消費市場營銷來講，從大學生關注的“酷”文化來看，他們對于“酷”的消費特征、觀念、心態(tài)等都是企業(yè)所必須加以關注的，要以“酷營銷”、“酷體驗”為目標使命。在查閱的文獻中發(fā)現，當前網絡媒體中的消費也成為當代大學生消費中的主流，其中娛樂類型的節(jié)目較受歡迎，關注度也較高，這與大學生對于當代審美中的個性化有較大的關系，而對于直觀形象的關系則是關注的重點。所以，企業(yè)在大學生消費的營銷宣傳過程中，要多使用網絡、手機、電視等媒介，將其作為主要的宣傳手段，選擇大學生喜愛的明星偶爾作為形象大使，刺激大學生消費。

（三）社會為推動大學生健康消費創(chuàng)造氛圍。社會是推動大學生健康消費的主要力量之一。目前，社會上各種借款平臺、信貸公司不斷出現，誘騙大學生進行網絡貸款的事情屢見不鮮，這些信貸公司影響了大學生的健康消費觀念。為了避免這樣的事情發(fā)生，應規(guī)范這些公司的信貸行為，通過社會宣傳幫助大學生樹立良好的消費觀念。大學生消費產品的質量是確保大學生消費產品更好發(fā)展的前提，是大學生消費業(yè)得以生存和發(fā)展的重要保障。此外，在現代社會進程中，大學生消費產品的質量問題是非常重要的問題，主要是由于現代社會是一個供給非常充分的時代，大學生消費質量是促進大學生消費的重要因素?，F代社會以市場需求為導向，因此在這一過程中質量問題則是非常突出的，好的質量可以促進產業(yè)的發(fā)展，反之則會影響其整體的發(fā)展。經濟的發(fā)展促進了消費快速的發(fā)展，消費需求的不斷提高和社會的進步讓人們更加看重服務的內涵和質量，這也為大學生健康消費創(chuàng)造良好的氛圍。

四、結語

大學生消費結構可以最大程度的體現出不同大學生在大學期間各種消費的類型和比例。大學生消費結構可以根據消費者在大學生過程中的用途劃分為“吃、住、行、游、購、娛”等六個方面需求，根據這些大學生活動的消費可以把大學生的消費分為大學生的必要消費和不必要的超前消費。必要的大學生消費主人是指一個大學生在大學生活中所必需的消費，如交通消費、住宿消費等；不必要的大學生消費主要是指購物、娛樂等一些不必要的消費，這一部分的消費有較大的彈性，也是大學生行為中最大的不可預估性的消費。當代大學生是祖國未來建設者，他們健康的消費觀念有利于特色社會主義建設。健康的消費觀念也是適合當代社會發(fā)展的要求，不但有利于大學生樹立正確的社會觀和人生觀，還可以保護環(huán)境。大學生的健康消費觀的構建應從高校、國家、社會方面共同努力，給當代高校大學生創(chuàng)造良好的消費環(huán)境，樹立健康消費觀念，促進大學生的健康成長。