模擬文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

饒毅教授在北大畢業(yè)典禮致辭中說(shuō)：“在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得?！贝_實(shí)，自尊支撐起了自由的精神、自主的工作和自在的生活，做一個(gè)讓自己尊重的人應(yīng)該是我們一生的追求。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，選擇下列其中一個(gè)情境寫篇作文，來(lái)表達(dá)你對(duì)“做自己尊重的人”的體驗(yàn)與思考。

1.下周學(xué)校國(guó)旗下講話的主題為“做自己尊重的人”，請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿。

2.校文學(xué)社正向同學(xué)們征集以“做自己尊重的人”為主題的文學(xué)作品，請(qǐng)你寫一篇作文投稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

思路導(dǎo)航

懂得尊重別人，其實(shí)也是尊重自己。真正的尊重是一種平等，不仰望不俯瞰，不卑不亢。層次越高的人，越明白尊重意味著平等、價(jià)值、人格和修養(yǎng)，而層次低的人，往往自私、目光短淺，喜歡站在道德制高點(diǎn)指責(zé)別人。尊重別人是一個(gè)人有教養(yǎng)的重要體現(xiàn)，而尊重自己是個(gè)人人格完善的象征。顧及別人感受，懂得換位思考，才會(huì)贏得別人的信任和支持。正如材料中所說(shuō)：“在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得?！笨忌蓮囊韵陆嵌攘⒁猓鹤鹬貏e人，也是尊重自己;保持人性的尊嚴(yán);如何讓自己值得被尊重。

任務(wù)一要求學(xué)生寫一篇發(fā)言稿，考生除了要注意發(fā)言稿的格式要求外，還要注意演講的場(chǎng)合是“學(xué)校的國(guó)旗下講話”，聽(tīng)眾是學(xué)生，作文內(nèi)容要符合場(chǎng)景要求;任務(wù)二要求考生寫一篇文學(xué)作品投稿，考生可選擇自己熟悉的文體進(jìn)行寫作。

例文展示一

錚錚傲骨養(yǎng)自尊之氣

◎張君怡

尊嚴(yán)是支撐一個(gè)人信仰與生命的骨架，它引領(lǐng)人們走向希望。尊嚴(yán)是太陽(yáng)，高山仰止;尊嚴(yán)是星河，浩氣磅礴。做人不能沒(méi)有尊嚴(yán)，猶如太陽(yáng)不能沒(méi)有熾熱的光芒，江河不能沒(méi)有豪邁的奔涌。

世界繁華，社會(huì)高速發(fā)展，人們?cè)谟驼T惑面前，如何樹起心中的高墻，如何堅(jiān)守底線呢？必須懂得自尊，學(xué)會(huì)自愛(ài);有一顆自尊心，有一身錚錚傲骨。白樺離開土壤再難生長(zhǎng)，土壤是白樺欣欣向榮的根基，而自尊，則是一個(gè)人安身立命的根脈。

自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。在名利面前，尊重自己的人能做到無(wú)道則不為所動(dòng)。陶淵明不為五斗米折腰，李白不愿阿諛?lè)畛惺聶?quán)貴，屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒?！庇诋?dāng)時(shí)來(lái)講，他們可能是政壇的“失敗者”，可他們清高孤傲的品格，“惟吾德馨”的情操卻流芳百世。因?yàn)樽宰?，他們活著，有自己的脊梁，死去也被千古傳誦。

自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。每個(gè)人的一言一行都能顯示出他的個(gè)人修養(yǎng)。能夠尊重自己，不去怨天尤人，也不妄自菲薄，這需要有極高的個(gè)人涵養(yǎng)。對(duì)于自己的過(guò)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)跌倒而一蹶不振;對(duì)于他人的過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，這是為人的寬容和博愛(ài)。

其實(shí)，自尊不僅僅是精神上的，更是行動(dòng)上的。我們潔身自好，自尊自愛(ài)，但也要勇于正視自己的短處并及時(shí)改進(jìn)。當(dāng)聽(tīng)到別人的質(zhì)疑聲，有的人會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，覺(jué)得很沒(méi)面子?？煞此家幌?，自己為什么會(huì)受到別人的質(zhì)疑？是不是自己的能力或品德確實(shí)有需要提升的地方？我們雖然總想在一開始就做到最好，渴望被眾人認(rèn)可，可當(dāng)自己還是新手的時(shí)候，一定要俯下身來(lái)，虛心求教，而不是妄自尊大，目空一切。楊時(shí)尊師重道“程門立雪”，白居易請(qǐng)稚童老嫗品評(píng)詩(shī)句，梅蘭芳身為一代京劇大師，為了學(xué)畫，謹(jǐn)遵弟子之禮為齊白石磨墨鋪紙。真正的自尊，絕不是高傲自大，目中無(wú)人。

尊重自我，錚錚傲骨成就高貴的人格;尊重他人，讓自己的人生之路愈加寬廣。做一個(gè)自尊、自愛(ài)的人，讓自己的人生無(wú)懼，亦無(wú)憂。

點(diǎn)評(píng)

作文開篇用“尊嚴(yán)是太陽(yáng)，高山仰止;尊嚴(yán)是星河，浩氣磅礴?！边@樣的排比句展開論述，新穎獨(dú)特，引人入勝?？忌仁翘岢隽恕岸米宰?，學(xué)會(huì)自愛(ài)”的觀點(diǎn)，接著以“白樺離開土壤再難生長(zhǎng)，土壤是白樺欣欣向榮的根基，而自尊，則是一個(gè)人安身立命的根脈。”這樣深刻有力的句子，證明自尊的重要性。然后以陶淵明、李白等人的事例，進(jìn)一步證明論點(diǎn)，并提出“尊重自我”的同時(shí)，也要“尊重他人”的觀點(diǎn)。作文見(jiàn)解不凡，引人深思。

例文展示二

自尊者受人尊敬

◎張哲冰

尊重猶如明媚的鮮花，散發(fā)著馥郁芬芳;尊重猶如浩瀚的大海，能容納江河湖泊。

自尊者，首先要學(xué)會(huì)尊重他人?！斗鼱柼┑呐笥褌儭芬粫鴮懙溃骸拔也煌饽愕挠^點(diǎn)，但是我會(huì)誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！蔽覀兪紫纫獙?duì)方視為和自己有同等權(quán)利的個(gè)體，而不能夠自視甚高，認(rèn)為只有自己說(shuō)的才是真理;其次，即使不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)或者做法，但也應(yīng)該接受，所謂“存在即合理”。劉亮程說(shuō)：“人最大的毛病是，愛(ài)以自己的喜好度量其他事物?！辈灰米约旱臏?zhǔn)則去評(píng)價(jià)他人，而要充分理解、體諒他人的處境。晉惠帝不能換位思考，“何不食肉糜”這一無(wú)稽之問(wèn)使他落得昏君之名?！奥浼t”既是悲春傷秋之“無(wú)用”，也可以派護(hù)花春泥之“大用”。單一的音符難以奏出美妙的樂(lè)曲，我們要容許差異的存在，繼而尊重差異，以開放的心態(tài)塑造多元和諧。

自尊者，需要堅(jiān)守初心。以精湛唱功聞名于世的梅蘭芳先生，將一生奉獻(xiàn)給了藝術(shù)這一崇高的事業(yè)。為了祖國(guó)戲劇的發(fā)展，他宵衣旰食，精益求精，但當(dāng)祖國(guó)母親遭受外敵入侵時(shí)，他毅然決然地蓄起胡須，寧愿中止自己熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，也堅(jiān)決不為日本侵略者唱一字一句。梅蘭芳先生的赤子之心，日月可昭。他唱，是唱給普天下的中國(guó)人聽(tīng);他不唱，也正是出于滿腔的愛(ài)國(guó)之情。梅蘭芳先生的所作所為，讓我們對(duì)愛(ài)國(guó)、對(duì)人格尊嚴(yán)的感悟更深了，也讓我們的信念更加堅(jiān)定了。

自尊者，需百般錘煉。我們始終相信，在涅槃重生之后，高貴的靈魂不會(huì)因歲月的侵蝕而凋零破碎，而會(huì)在蕓蕓眾生中脫穎而出。靈魂熠熠生輝，人生才不會(huì)黯然失色。把論文寫滿高原的教授鐘揚(yáng)，在萬(wàn)米高空中扛起責(zé)任的中國(guó)機(jī)長(zhǎng)劉傳健，新冠肺炎疫情來(lái)臨時(shí)每一位奮不顧身的逆行者……他們每個(gè)人的背后，都有著永不放棄的堅(jiān)守和對(duì)生命的執(zhí)著與熱愛(ài)。面對(duì)困難，他們沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有后悔，而是在神州大地上唱出了最嘹亮的戰(zhàn)歌。他們擁有崇高的愛(ài)國(guó)情懷，有舍小家為大家的無(wú)私品質(zhì)，他們用生命創(chuàng)造傳奇，在奮斗的路上砥礪前行。這正是我們久久向往和追求的耀眼的精神。

自尊者，不畏艱險(xiǎn)，不懼挑戰(zhàn)。云山蒼蒼，江水泱泱，包容萬(wàn)象，方可山高水長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)

作文論據(jù)豐富，感染力強(qiáng)?？忌?jīng)據(jù)典，以劉亮程的名句以及晉惠帝“何不食肉糜”的故事展開論述，接著以梅蘭芳的愛(ài)國(guó)故事以及當(dāng)代的教授鐘揚(yáng)、中國(guó)機(jī)長(zhǎng)劉傳健以及疫情期間的逆行者為例證明論點(diǎn)，使作文具有深刻的教育意義和人生哲理。作文論據(jù)充實(shí)，論證有力，顯示了考生不凡的寫作功力。