彭俐

人生始于閱讀，因為我們是智慧生命;夢想始于讀書，因為我們靠理想支撐。

最好的教育，是教學生學會學習。而語文學習的最好方法，就是閱讀。閱讀的目的，是為了做人和做事，不光是為了作文。

閱讀，需要注意兩點：

相當?shù)摹傲俊保^對的“質”。

所謂“質”，就是經(jīng)典，所有的人文學科都有自己的經(jīng)典，讀之受益。從本質上說，一個人的閱讀力，就是判斷力和選擇力。其中，也包括對于何為優(yōu)秀讀物的篩選能力。

讀書萬卷、閱人無數(shù)，當然很了不起，但是，若無一種人生的境界也是枉然?！笆恐x書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚。”只有為追求真理、發(fā)揚真理、傳播真理的閱讀，才有意義。

為此，平衡的閱讀是必要的。

平衡的閱讀——讓人體營養(yǎng)均衡，身體健康;失衡的閱讀——因偏食造成疾患，半身不遂。

閱讀注意三個平衡：

第一，古今平衡（古文今文）;

第二，東西平衡（中文外文）;

第三，文理平衡（自然科學、社會科學）。

閱讀，是的，閱讀！

閱讀的價值，在于它讓人成為人。

它讓幸福來得寧靜而超然，讓孤單變得適宜，貧寒變得溫暖，落寞也變成享受，而享受則唾手可得;

它讓卑微者體味崇高，窘迫者忘懷于世，屈辱者得到撫慰，而慰藉者則悲憫蒼生;

它是白晝沙沙作響的陽光，午夜熠熠生輝的燭火，噼噼啪啪的柴薪，裊裊娜娜的焚香……

它是潔白的羽毛，又似藍海的征帆，是樹木碾壓成的芬芳，又像玉蘭花在你的驚喜中吐蕊……

它讓你的生活與眾不同，卻無法用語言來描繪這種差異，它讓你擁有一種特權可以笑傲王侯，蔑視巨富，而你的富有與尊貴卻又無從度量……

它讓你把光陰洗滌為萬根銀絲，讓額角綻放最艷麗奪目的云紋，只留下一雙嬰孩的明眸，澄澈得堪比天池，而天庭又怎么能奈何你——

閱讀著的生命。