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教你學改寫

2020-02-11 13:06孫緒民
作文與考試·小學高年級版 2020年2期
關鍵詞:第二人稱人稱體裁

孫緒民

所謂改寫,通常是指形式而言的,即把某一種文體的文章,按照一定的要求改變?yōu)榱硪环N文體的文章。它要求在不改變原作主旨的前提下,在形式上對原作進行改造,比如詩歌改為散文、劇本改為故事、順序改為倒敘、自述改為他述等??傊?,不論體裁、結構、角度、人稱及各種表達的方法,都可以改。

改寫,一定要在保持原作的思想內容、突出原作主題的前提下,充分發(fā)揮新的表達方式的長處,舍棄原作內容的局限性和表達方式存在的弊端,寫出別具特色的文章來。

一、改寫應注意下列幾點:1.認真閱讀原作。改寫是在原文基礎上進行的再創(chuàng)造,不是重打鑼鼓另開張,而是“換湯不換藥”,不能拋棄原作的思想內容。在改寫的過程中,要對原作重新構思、剪裁、布局,使主題更加鮮明、生動。因此,要認真閱讀原文,弄清楚原文的主要內容、層次結構、段落大意,把握住文章的主旨。

2.改寫時要進行大膽、合理的想象。應根據需求,依據原文提供的線索,合理想象,適當補充。對某些情節(jié)可以改動,或刪節(jié)或具體化,詳略得當,但不能簡單地縮寫或抄寫,縮寫和抄寫不等于改寫。

二、改寫的主要形式:

1.改變文體。就是改變文章的體裁。如詩歌改成記敘文、散文,小說改成戲劇等。

改變體裁屬于較大的改動,如把詩歌改成記敘文,詩的語言凝練、含蓄,詞語之間的跳躍性很大,為了使改后的故事情節(jié)完整,就要把跳躍的意思想象補充完整,使之前后連貫。

2.改變結構。這種方法,是在不改變原文體裁、內容、中心的前提下,另行鋪設思路, 寫成一篇新的文章,使原文得到潤色和補益。如將順序改為倒敘,或將倒敘改為順序。但要掌握順序、倒敘或插敘的特點與作用,做到改得自然、具體,不喧賓奪主。

3.改變人稱。人稱,即習作時對人物的稱呼。如“我、我們”為第一人稱;“你、你們”為第二人稱;“他、他們”為第三人稱。

第一人稱,給人一種身臨其境、真實親切之感;第二人稱,好像人物就在對面和你促膝談心;第三人稱,則擺脫了“我”的局限,可以把事情寫得更客觀、更圓滿、更生動。

4.改變表達方式。把敘述改為描寫,描寫改為說明,議論改為抒情,或用對話形式改寫記敘、描寫等。敘述的,要簡單、概括、明了;描寫的,要具體、形象、生動。

5.改變表達方式。即把詳寫的地方改成略寫,或把略寫改為詳寫;把暗線改為明線,或把明線改為暗線。

改寫是寫作的基本功之一,真正寫好也并不是不容易。改寫時既要“觀文”,又要“綴文”。而作者更要身兼二職,待讀懂原作,油然而生新意,方能動筆。

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