她是我最好的朋友，在讀高中那年，我們相互約定，一定要考上同一所大學(xué)。

高二那年，我的努力起了作用，成績像是坐上火箭般沖進(jìn)了年級前20名?？赡嵌稳兆永铮某煽儏s逐漸開始下滑。我注意到，那時(shí)的她常常在課下看各式各樣的課外書，還總是和朋友們一起追星刷劇，仿佛很少將心思放在學(xué)習(xí)上。

我想起我們那個要去同一所大學(xué)讀書的約定，想起我們還要做一輩子的好朋友，為此，我開始憂心起了她的成績。起初，我還好言相勸著，還用寫信的方式來勸她。可是，她沒有改變。眼見軟磨硬泡無效，我干脆發(fā)起了脾氣，三下五除二地沒收了她的所有雜志，還將她的手機(jī)也藏了起來。有時(shí)看到她在自習(xí)課上和同桌小聲說話，也總是毫不留情面地兇她幾句。

直到有一天，她嘆了口氣，將自己的雜志從我懷中一把拽走，冷著臉和我吵了一架。在十五六歲的年紀(jì)，我還聽不下太多“逆耳”的話，為此，我和她爆發(fā)了一場持續(xù)時(shí)間很長的冷戰(zhàn)。好在，后來我們又慢慢和好?，F(xiàn)在，雖然我們所在的城市相隔很遠(yuǎn)，但我們依然是很要好的朋友，她也原諒了那時(shí)固執(zhí)又任性的我。

故事的結(jié)局之外：? ? ? ? ?

十三說，她的好朋友在高考時(shí)，考上了一所不錯的大學(xué)，而她也終于明白，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不該以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人。在親密的關(guān)系中，相處會更難，因?yàn)榭康媒?，便希望對方“好”。但每個人都是獨(dú)立的個體，我們不該以愛的名義去“綁架”別人，而是該尊重對方的想法，理解每個人不同的選擇。

心理學(xué)家在線：? ? ? ? ? ? ?

尊重與理解多么稀缺，而控制與馴服多么常見。越親密的情感，殺傷力越強(qiáng)，親情如此，友情亦然，而不經(jīng)反思的親情（親密關(guān)系），夾雜著太多的為所欲為。（心理學(xué)家曾奇峰）