梁彩花

(山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校，山西 太原 030024)

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，在我國，國家域名注冊(cè)人數(shù)、寬帶使用人數(shù)、網(wǎng)民人數(shù)等均位列世界第一，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)大國的成員之一。截至目前，這個(gè)數(shù)字還在快速增長(zhǎng)。而在教育領(lǐng)域，以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)的高科技媒體時(shí)代也在迅猛發(fā)展，它不僅成為思想政治教育工作的新型載體，還為我們進(jìn)行思想政治教育工作帶來了全新的方向和方式。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作的影響

思想政治教育工作是某一政黨或社團(tuán)為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)，對(duì)成員實(shí)施的有計(jì)劃、有目的、有組織的影響，從而使他們的思想品德符合群體要求的一種實(shí)踐活動(dòng)。

傳統(tǒng)的思想政治教育工作主要依賴的載體是廣播、電視和報(bào)紙等，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展及新媒體的興起將傳播載體擴(kuò)展到電腦和手機(jī)等，并將傳播渠道從有線網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到無線互聯(lián)網(wǎng)。因此新媒體為傳統(tǒng)思想政治教育工作提供了新的平臺(tái)，使高校思想政治教育工作的開展有了現(xiàn)代化的新方式，擴(kuò)展了思想政治教育工作的渠道與方向，對(duì)提高思想政治教育工作的效率有極大的促進(jìn)作用，也逐漸成為高校思想政治文化傳播的新陣地和新手段。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給思想政治教育工作帶來的影響是多方面的，主要體現(xiàn)為以下特征：

(一)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作的時(shí)效性更強(qiáng)

傳統(tǒng)媒體往往受到采訪、印刷、銷售等環(huán)節(jié)的限制，有滯后性，很多是在事情發(fā)生后才進(jìn)行彌補(bǔ)，無法做到防患于未然。新媒體的運(yùn)用大大增強(qiáng)了思想政治教育工作的時(shí)效性。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新媒體傳播速度快，主要是由于其在接受和發(fā)布信息時(shí)無需被時(shí)間和空間所限制，可以通過電子郵件、在線交流、微信和微博等媒介將思想政治教育的相關(guān)信息在第一時(shí)間傳播出去，實(shí)現(xiàn)便捷、高效、迅速的目的，增強(qiáng)了思想政治教育工作的時(shí)效性。

(二)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作的隱秘性更強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)的隱秘性使很多人可以隱瞞自己的姓名等信息與他人進(jìn)行溝通、交流或發(fā)表自己的言論，這給高校思想政治教育工作的監(jiān)督增加了難度。而且，相比于直接灌輸?shù)蕊@性途徑，新媒體的思想政治教育表現(xiàn)更為隱性，在不知不覺中改變著人們的思想狀態(tài)。所以各高校必須做好引導(dǎo)工作，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)來加強(qiáng)思想政治教育工作的覆蓋力、吸引力和感染力。高校思想政治教育工作者可以利用新媒體如新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)電視、視頻、短信、微信、微博等推送大量的、正確的信息進(jìn)行思想政治教育工作，起到思想引導(dǎo)作用。這種潛移默化的形式更容易被學(xué)生所接受，教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課堂講授或者形式單一的宣傳教育。

(三)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作的多樣性更強(qiáng)

隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的傳媒形式多種多樣，不論是哪種形式的媒介都可以將豐富的內(nèi)容以立體化的方式進(jìn)行發(fā)布，瀏覽者只需點(diǎn)擊自己感興趣的文章鏈接，便可以看到該鏈接下的詳細(xì)內(nèi)容。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)新聞可以不受時(shí)間、空間的限制去發(fā)布，而且不同主體之間可以相互交流。新媒體的技術(shù)特點(diǎn)使運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作的手段和形式變得多種多樣。新媒體呈現(xiàn)的是“一對(duì)多”“多對(duì)一”“多對(duì)多”的傳輸模式，因此思想政治教育工作的模式可能會(huì)演變?yōu)樵谥髁饕庾R(shí)形態(tài)的引導(dǎo)下，專業(yè)思想政治教育工作者組織或提供高效的教育內(nèi)容，由“一對(duì)多”到“多對(duì)多”，從而使信息傳播的頻度增加。

(四)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作的互動(dòng)性更強(qiáng)

傳統(tǒng)的思想政治工作模式多采用單向傳輸?shù)姆绞?，被教育者只是被?dòng)地接受，而交流和互動(dòng)能增強(qiáng)教育的效果，增強(qiáng)教育者的創(chuàng)造性和被教育者的主動(dòng)性?；ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體使任何人都可以通過發(fā)送手機(jī)短信、微信、撰寫博客日志、發(fā)起網(wǎng)絡(luò)群聊等成為信息的提供者和傳播者。信息的發(fā)布人可以通過論壇、評(píng)論等形式發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，也可以通過瀏覽者的反應(yīng)去改變自己發(fā)布的內(nèi)容或者發(fā)布的方式，從而使雙方實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流，由此達(dá)到信息發(fā)布者和瀏覽者之間交流溝通的有效融合。新媒體的應(yīng)用使受教育者的主體意識(shí)增強(qiáng)，而且教育者和受教育者的角色不是一成不變的，其互動(dòng)性使思想政治教育信息的傳播效果達(dá)到更佳。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校思想政治教育工作的相關(guān)建議與對(duì)策

鑒于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作表現(xiàn)出的特點(diǎn)，各大高校應(yīng)加強(qiáng)和創(chuàng)新新時(shí)代下的思想政治教育工作形式，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，使思想政治教育工作更加具有創(chuàng)新性與實(shí)效性。正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)不僅可以提高大學(xué)生對(duì)不健康信息的辨別能力，還能培養(yǎng)他們健全的人格與高尚的道德情操。

(一)積極樹立互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育理念，提升思想政治教育工作的有效性

大部分高職院校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍接受前沿的培訓(xùn)較少，特別是一些年齡較大的輔導(dǎo)員很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新變化，思想觀念固化，很多傳統(tǒng)觀念沒有及時(shí)更新，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)缺乏較為全面的認(rèn)識(shí)，這種現(xiàn)象會(huì)對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。在新時(shí)代，高職院校輔導(dǎo)員需要以發(fā)展的眼光為思想政治教育工作融入新的元素，這就要求高職院校輔導(dǎo)員樹立現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育理念，通過各種學(xué)習(xí)途徑，努力提升自身職業(yè)素養(yǎng)，提高使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)水平，充分運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，在開展工作的過程中將思想政治教育的內(nèi)容、形式不斷與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行結(jié)合，促進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展。最重要的是在思想方面，要認(rèn)可和接受網(wǎng)絡(luò)，充分了解新媒體時(shí)代思想政治教育工作的特色，全方位地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育工作所帶來的挑戰(zhàn)，從而體會(huì)到運(yùn)用新媒介進(jìn)行思想政治教育工作的重要性、復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(二)積極利用新媒體，開辟思想政治教育工作的新途徑

高校傳統(tǒng)思想政治教育方式主要有讀文章、看報(bào)紙、聽講課、寫板書等，但是由于這些教學(xué)手段的技術(shù)相對(duì)落后，信息傳播速度慢，且受限制多，覆蓋面窄，往往無法達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。很多高校向來只注重在報(bào)紙、電視、廣播等三大媒體上發(fā)布的各種信息，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的相關(guān)信息關(guān)注不夠，特別是對(duì)一些不健康，甚至反動(dòng)的內(nèi)容的監(jiān)督與“過濾”力度不夠。而當(dāng)代青年獲取信息的主要途徑不再是傳統(tǒng)的媒體，而是各種互聯(lián)網(wǎng)媒體，如微博、QQ、微信、抖音等新型社交軟件。這些新媒體所發(fā)布的信息在很大程度上影響著青年一代的思想。高校作為青年一代思想的培養(yǎng)搖籃，一定要重視網(wǎng)絡(luò)教育，全面建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，積極利用各種新媒體，發(fā)揮其在思想政治教育工作中的作用。輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，要以學(xué)生意識(shí)形態(tài)塑造為出發(fā)點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，以新媒體為媒介，如在網(wǎng)站、博客等媒體平臺(tái)上開設(shè)思想政治教育專欄，及時(shí)傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨和國家的重大政治方針、政策、精神等，通過傳達(dá)和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幫助學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)和理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。努力營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引領(lǐng)新思潮，傳播正能量，幫助大學(xué)生提高辨別是非、善惡、美丑的能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(三)積極利用新媒體，拓寬思想政治教育工作的新平臺(tái)

隱性思想教育是一種無意識(shí)的、間接深化的思想政治教育模式，主要通過各種平臺(tái)、文學(xué)常識(shí)、藝術(shù)娛樂等受大眾歡迎的手段將高校的思想政治教育貫穿其中，讓學(xué)生在無意間去接受教育?；诰W(wǎng)絡(luò)交流、傳播、互動(dòng)的廣泛性、快捷性、自由性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有很廣闊的應(yīng)用空間，高校輔導(dǎo)員通過網(wǎng)絡(luò)使用各種交流軟件搭建平臺(tái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。通過搭建平臺(tái)，輔導(dǎo)員和學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)，面對(duì)面交流，更加及時(shí)了解學(xué)生各方面存在的困難和問題，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、心理等方面的引導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員還可以利用博客、微博等時(shí)下最受歡迎的社交工具，建立思想政治教育工作的博客、微博等，以圖文并茂的形式有效地弘揚(yáng)愛國主義、互幫互助、勇于奉獻(xiàn)等主題思想，通過傳播先進(jìn)的思想知識(shí)和民主精神，不經(jīng)意間影響學(xué)生的價(jià)值觀與道德觀。同時(shí)，為了增強(qiáng)博客、微博內(nèi)容的深度和吸引力，可以請(qǐng)專家、學(xué)者把他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的心得體會(huì)在博客、微博中與學(xué)生分享交流，以此促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。因?yàn)樯缃黄脚_(tái)具有一定的交流性和開放性，教與學(xué)的主體和客體可以無障礙地進(jìn)行交流溝通，通過思想的碰撞和交流讓主旋律更加深入人心。

(四)積極利用新媒體，增強(qiáng)思想政治教育工作的滲透力

在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代，新媒體囊括了網(wǎng)絡(luò)、媒體、通信等多種形式，這個(gè)全新的平臺(tái)為用戶提供了相應(yīng)的增值服務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他單一的傳統(tǒng)平臺(tái)對(duì)使用者的影響。思想政治教育內(nèi)容在其影響下變得生動(dòng)、豐富、全面。多媒體的發(fā)展讓思想政治教育內(nèi)容逐漸從平面化轉(zhuǎn)為立體化，從靜面狀態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)面狀態(tài)，從實(shí)體化轉(zhuǎn)為虛擬化空間，從紙質(zhì)走向了電子化，而且網(wǎng)上豐富的教育資源軟件搜索量也由少變多。尤其是以集體主義、愛國主義、社會(huì)主義等為主要內(nèi)容的相關(guān)軟件開發(fā)受到了更多重視。這些電子軟件利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將文字、聲音和圖片融為一體，讓學(xué)生在視覺、聽覺等方面產(chǎn)生立體畫面，有效地提高了思想政治教育的效果。另外，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)這一新形式的出現(xiàn)，化解了教師和學(xué)生當(dāng)面交流可能存在的各種不便，輔導(dǎo)員可以通過走訪調(diào)研、聽取反饋信息等途徑，也可以利用微博、微信朋友圈等關(guān)注學(xué)生日常動(dòng)態(tài)，切實(shí)了解學(xué)生們的思想狀況、興趣愛好、關(guān)注熱點(diǎn)、存在問題等，然后通過互動(dòng)平臺(tái)提建議、說問題、談人生、聽心聲，通過良好互動(dòng)可以牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，同時(shí)以點(diǎn)帶面，幫助學(xué)生辨別是非，指引他們走出迷茫，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。因此，高校輔導(dǎo)員要充分利用這些新形式實(shí)現(xiàn)信息的交流與共享，使主流思想影響到盡可能多的受眾，讓受眾之間開展思想交流，傳播正能量，以合力的方式提高思想政治教育工作的效果。

總之，以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、互動(dòng)性電視和其他形式呈現(xiàn)的新媒體成為思想政治教育工作的新型載體，為傳統(tǒng)思想政治教育工作提供了新的平臺(tái)，合理地將新媒體融入到思想政治教育工作中，并進(jìn)行有效創(chuàng)新，有技巧地?fù)P長(zhǎng)避短，開辟思想政治教育工作的新途徑和新渠道，對(duì)提高思想政治教育工作的效率和作用有極大的促進(jìn)作用。