文/卞 渝
在北京民族樂(lè)器廠時(shí),每天都是在車間工作臺(tái)上按照裝配的各道工序?qū)P(yáng)琴搬上搬下,直到最后調(diào)音整理,揚(yáng)琴被一臺(tái)臺(tái)完成送入庫(kù)房。從十幾歲在少年之家第一次見(jiàn)到揚(yáng)琴,到從北京民族樂(lè)器廠退休,幾十年來(lái),我對(duì)揚(yáng)琴的感情始終如一。
從北京民族樂(lè)器廠退休后,我對(duì)揚(yáng)琴依舊情有獨(dú)鐘。被聘到樂(lè)海樂(lè)器公司后,我再度與揚(yáng)琴朝夕相處。在樂(lè)海公司的20年里,我須臾沒(méi)有離開過(guò)揚(yáng)琴車間,對(duì)揚(yáng)琴的感情無(wú)以言表。
記得在上世紀(jì)80年代,北京樂(lè)器研究所組織了一次研討會(huì),會(huì)上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院項(xiàng)祖華教授的發(fā)言我記憶猶新:“彈了幾十年的揚(yáng)琴,就沒(méi)有一臺(tái)能用的持久的揚(yáng)琴。如果樂(lè)器廠能造出一臺(tái)音質(zhì)好、使得住、能留下來(lái)的傳世的琴,我不怕花上萬(wàn)的錢(那時(shí),印象中一臺(tái)琴700~800元)?!彼€說(shuō):現(xiàn)在的揚(yáng)琴,因?yàn)闆](méi)有制音器,只能算是半個(gè)揚(yáng)琴。當(dāng)時(shí)聽到項(xiàng)老師說(shuō)的話,我心里一驚:怎么會(huì)是這樣呢?小時(shí)候我聽兩排碼的揚(yáng)琴都很好聽,現(xiàn)在揚(yáng)琴發(fā)展成4排碼,多了許多音位,怎么還是半個(gè)揚(yáng)琴呢?心中十分不解。
記得研討會(huì)不久以后,北京民族樂(lè)器廠就安排人專門安裝揚(yáng)琴制音器了,后來(lái)不知何故,這項(xiàng)業(yè)務(wù)又銷聲匿跡了。
幾十年來(lái),專家、專業(yè)演奏家對(duì)制音器的呼聲一直不斷。到了上世紀(jì)九十年代末,又重啟制音器這項(xiàng)工作,但不久還是停工了??磥?lái)制音器做起來(lái)卻有難度。不能把制音器輕視為配件,要從項(xiàng)祖華教授所說(shuō)的揚(yáng)琴的另一半性理解了制音器的含義。
退休后,我試著想補(bǔ)上揚(yáng)琴的“另一半”。后來(lái)項(xiàng)祖華老師知道了我在研究揚(yáng)琴的制音器,跑到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看望我,并時(shí)常打電話詢問(wèn)我是否還在做?他不斷鼓勵(lì)我,令人難忘。
制音器不是配件兒,它是揚(yáng)琴的一部分,這樣定位后我和家人董金生一起找到多年的機(jī)械師朋友反復(fù)商討,我當(dāng)時(shí)提出五項(xiàng)原則:1.制音器的設(shè)置,盡可能與其融為一體保持揚(yáng)琴的完整性,不破壞外觀;2.要反應(yīng)靈敏;3.沒(méi)有雜音;4.取材易得,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)捷;5.使用方便。
在專家的引領(lǐng)下,我們制定了設(shè)計(jì)方案,首先將對(duì)制音器的理解分為三大部分:一是在弦下尼氈頭與弦接觸的刮音部分;二是支持制音過(guò)程的制動(dòng)部分;三是腳踏瓣控制部分。
制音器為何稱之為制音器而不叫止音器?這是兩個(gè)概念,“制”字涵蓋音的利用和效果再“制造”,通過(guò)音頭尼對(duì)弦遠(yuǎn)近、虛實(shí)及過(guò)程速度的變化控制,改變樂(lè)音的強(qiáng)弱及余音對(duì)此過(guò)程的利用,產(chǎn)生音樂(lè)表達(dá)中氣息變化,有對(duì)音響效果的再“制造”過(guò)程,給演奏家駕馭揚(yáng)琴展示技能、詮釋音樂(lè)提供更充分的空間;而“止音”是指戛然而止,這只是制音效果中的一部分表現(xiàn)。
按照設(shè)計(jì)方案,首先選擇音梁位置。以往我看到過(guò)的制音位置都是選在高音琴碼的左右,因?yàn)檫@里的弦下與音板的空間高度是最好安裝和最有利于制音梁的行程的;但從演奏者的角度看,琴面會(huì)顯得繁復(fù)擁擠??紤]到在舞臺(tái)燈光下演出使用中也會(huì)因?yàn)橐袅旱膭?dòng)態(tài)影響視線和彈奏,為此我把左邊的音梁移到盡可能遠(yuǎn)離擊弦點(diǎn)視線,放在左滾板邊緣,右邊的音梁安在了次中音前。雖然弦與音板的空間高度最低處只有27~28毫米,這要從制作上再想辦法克服。這一選擇,保持了揚(yáng)琴外觀的完整性,從實(shí)踐看來(lái)也還是不錯(cuò)的。至今專業(yè)使用者都沒(méi)有提出過(guò)異議(現(xiàn)在別的廠家的制音位置也都定位在了這里)。制音效果的體現(xiàn),首要的是需要通過(guò)彈奏中與腳下控制密切配合,要有極好的靈敏度。但制動(dòng)部分怎樣表達(dá)?這些年來(lái)廠家做的和揚(yáng)琴愛(ài)好者、專家嘗試自己動(dòng)手做的方案,我看到基本都是直接的杠桿原理。腳踏下,制音梁升起,音頭尼觸弦制音。我們一開始也是這樣設(shè)計(jì)的,沒(méi)有雜音,反應(yīng)靈敏,效果不錯(cuò),當(dāng)時(shí)以為基本成功了并申請(qǐng)了專利,哪里知道,這才是制音器研發(fā)的開始。這種踏上止的方法,無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的演奏需要。原來(lái)以往的設(shè)計(jì),無(wú)法真正的達(dá)到制音效果。送到老師、學(xué)生那里試用,當(dāng)即的反應(yīng)是制音方向不對(duì),與彈鋼琴的感覺(jué)不一樣,我當(dāng)時(shí)就懵了。經(jīng)了解方知,現(xiàn)在學(xué)音樂(lè)的學(xué)生都會(huì)彈鋼琴,鋼琴的踏板是踩下去出效果,與手指彈按琴鍵同步,而我們和以前見(jiàn)過(guò)的制音器一樣,是手向下彈琴時(shí)腳是不能下踏的,只有等琴鍵彈響琴弦抬手時(shí),腳才能向下踏,制音器才能做工。這樣的動(dòng)作不符合人體的運(yùn)動(dòng)學(xué),即便有能力控制也很難掌握,必須手抬起的同時(shí)腳踏下,這種直接的杠桿功能只能是一種止音效果。要想真的適應(yīng)使用者的要求,只能重新開始。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)方法的多種嘗試,反復(fù)推敲、試驗(yàn),調(diào)整了方案,找到并完成了手腳同步的合理制動(dòng)。腳踏下的力是制音器控制的源頭,按理說(shuō)來(lái)回反復(fù)的前腳掌踩起踏下這個(gè)力的感覺(jué)應(yīng)該是越輕松就會(huì)越省越省力,按照這個(gè)想法做好后,送到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院李玲玲老師處。她試用后說(shuō):腳下沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué),太輕了,不知道怎樣控制了。原來(lái)腳下的力也要有個(gè)合適的度,既不能沒(méi)有,也不能讓人感到累,要通過(guò)踏下的力的感覺(jué)掌控想要的效果。這也是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。又經(jīng)過(guò)和李老師反復(fù)多次的試用、調(diào)整,最后才找到了合適的力的數(shù)據(jù)??刂坪线m的力有了之后,腳抬多高才適合大多數(shù)人的自然習(xí)慣狀態(tài)呢?這個(gè)高度又怎樣通過(guò)連桿帶動(dòng)制動(dòng)的杠桿?在28毫米空間上下動(dòng)作的制音梁,音梁上每路弦下獨(dú)立的尼粘頭即等待做工。當(dāng)踏下踏瓣,制音梁隨即向下離開琴弦,音梁上要留夠所有音位的弦被激發(fā)后振幅充分振動(dòng)的空間,同時(shí)又要穩(wěn)定保持與音板的距離。有李玲玲老師的直接體驗(yàn)和指導(dǎo),我們經(jīng)過(guò)多次的調(diào)整,使得腳下起翹30多毫米的動(dòng)量,通過(guò)制動(dòng)到達(dá)做工時(shí),音梁、音頭部分只有五至七毫米的上下行程,最大限度的利用了弦下僅有的空間。
腳下高度、力度和位置有了,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了:踩動(dòng)不了幾下,琴架子開始移位。如果總是這樣,演奏者就無(wú)法正常彈琴演奏。試了幾臺(tái)琴后,都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。這個(gè)簡(jiǎn)單的腳下動(dòng)作,難道也會(huì)引出一些麻煩?通過(guò)仔細(xì)觀察,原來(lái)腳在抬起時(shí)的松勁與向下踏實(shí)的力,對(duì)與踏瓣接觸的踏點(diǎn)有個(gè)摩擦的瞬時(shí)動(dòng)作。小小的摩擦?xí)a(chǎn)生向前動(dòng)作不大的推力,就這一點(diǎn)的力不斷的隨腳的重復(fù)動(dòng)作,使得琴架下的轱轆一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)起來(lái),這是萬(wàn)不可以的。怎樣把這點(diǎn)力的方向改變呢?這時(shí)我想到了圓。能否將支撐點(diǎn)既連接于琴架又被改變方向?我將踏瓣的支撐點(diǎn)處彎成了3.5公分直徑的半圓,將推力轉(zhuǎn)化成向下的力。這一改變讓我又一次收獲了快樂(lè),為此還申請(qǐng)了專利。接著我將踏板踏下時(shí)與地面接觸的點(diǎn)位下粘上橡膠,將邊緣切開呈開口狀,這個(gè)緩沖口是彈琴的人腳沒(méi)完全塌下時(shí)就能完成,就能先感覺(jué)到,完全觸底時(shí),沒(méi)有產(chǎn)生力對(duì)地面的聲音,從而調(diào)節(jié)和提高了控制的靈敏使用。制音器安裝好后的理想狀態(tài),只有通過(guò)彈奏中對(duì)音的效果反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證。最后將音調(diào)好后,音頭尼與弦保持合理距離就成了很重要的一環(huán),這其中還包括對(duì)揚(yáng)琴的音質(zhì)、配件細(xì)節(jié)的整理、與制音器的每個(gè)部件是否相符的問(wèn)題。
將這些因素調(diào)整匯聚成一個(gè)整體,各個(gè)部位都應(yīng)該是相對(duì)固定的。這時(shí)發(fā)現(xiàn)滾板上可以移動(dòng)的滾珠就是一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)可動(dòng)的活動(dòng)山口是用來(lái)通過(guò)改變弦長(zhǎng)來(lái)改變音高,從而彌補(bǔ)轉(zhuǎn)調(diào)的半音關(guān)系,還不能改變音位的排序,從而保持固定的擊弦方法。滾珠也是有效弦長(zhǎng)的一端,在移動(dòng)中會(huì)改變弦的高度,這一因素就使得尼粘頭與弦的空間處于不固定狀態(tài),無(wú)法保證制音效果的完整。解決的方法是將一個(gè)小U子簧橫向用,一頭植在音梁上,一頭支撐著音頭。它可以緩沖音頭對(duì)弦的直接硬接觸,在1~2毫米的范圍內(nèi)還可以升降,這個(gè)小簧的力即要觸弦后瞬間將(音)弦的振幅控制,又要不給弦太過(guò)直接的力。因?yàn)檫^(guò)大的力,會(huì)對(duì)弦的張力加大,改變音高,同時(shí)還會(huì)對(duì)琴體增加負(fù)荷,這些因素必須要考慮,但力過(guò)小會(huì)止音不住,尤其是低音振幅較大,瞬間將弦穩(wěn)止是有難度的。我將高低音位的簧區(qū)別對(duì)待,而且低音弦位采取了兩個(gè)點(diǎn)止音,效果還是不錯(cuò)的。如果彈琴人移動(dòng)滾珠距離過(guò)大,使弦的高度變化超過(guò)小U子簧所伸展的距離,這個(gè)難題只能通過(guò)說(shuō)明書告知使用人:滾珠的移位會(huì)對(duì)琴的音質(zhì)平衡受到影響,同時(shí)會(huì)破壞整體的制音效果。并在調(diào)整好的滾珠下的中心處點(diǎn)上中心標(biāo)點(diǎn),以指示固定位置點(diǎn)。這里對(duì)專業(yè)演奏者提出了養(yǎng)成調(diào)音不怕麻煩的好習(xí)慣。制音頭的固定位置,有時(shí)可能在有效弦長(zhǎng)的泛音點(diǎn)上,整理時(shí)也必須反復(fù)認(rèn)真的試聽,通過(guò)改變弦長(zhǎng)來(lái)解決。最后整臺(tái)琴的制音效果應(yīng)該是整齊劃一在同一個(gè)線上,要讓演奏者感受到琴與他在交流中盡可能沒(méi)有缺憾。
一切為了揚(yáng)琴的性能完善。有了完整性能的好琴,才能使演奏家通過(guò)嫻熟的技巧、功力,將賦予他的音樂(lè)表現(xiàn)得美妙、悅耳。在我多年與揚(yáng)琴的接觸過(guò)程中,一樣的材料、標(biāo)準(zhǔn)、工藝,做出來(lái)的琴音質(zhì)是有差別的,這也是樂(lè)器的特質(zhì)。由于各種各樣的因素,每臺(tái)琴雖然有統(tǒng)一的外觀,但音質(zhì)、音色各具特點(diǎn)。如果將一臺(tái)聲音通透、統(tǒng)一、舒展、松弛的琴再配有制音器,那它就是性能完善的好琴。它能讓演奏者盡興,也能給聽眾帶來(lái)愉悅。
怎樣將每一臺(tái)琴都能做成理想的好琴,是樂(lè)器制作者永遠(yuǎn)的追求。
十幾年不懈地對(duì)制音器的研發(fā)過(guò)程,時(shí)常對(duì)揚(yáng)琴本身約定俗成的現(xiàn)狀和許多細(xì)節(jié)產(chǎn)生疑惑,似乎覺(jué)得需要和值得好好探究和追尋。筆者在北京民族樂(lè)器廠對(duì)揚(yáng)琴長(zhǎng)期的實(shí)踐積累及退休后又在樂(lè)海樂(lè)器廠多年,至今還在與廠里的研發(fā)團(tuán)隊(duì)一起努力,致力于對(duì)揚(yáng)琴和揚(yáng)琴另一半的研發(fā)。我們還在路上,我們必將到達(dá)理想的終點(diǎn)。