陳尚敏

一、情感教育

對(duì)于學(xué)生來(lái)學(xué)，剛進(jìn)入初一是個(gè)坎，突然從小學(xué)三門(mén)學(xué)科跨入到7門(mén)學(xué)科的初中，大多數(shù)孩子無(wú)法適應(yīng)科目多、作業(yè)多的狀態(tài)。有些孩子跨入初一年級(jí)一兩個(gè)月，就開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)了，甚至開(kāi)始逃學(xué)、逃課等。面對(duì)這樣的情況，各英語(yǔ)教師們先不著急抓教學(xué)，先開(kāi)展情感教育，跟學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭生活情況，了解該每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，熟知每一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)狀況，多跟學(xué)生溝通，做好學(xué)生的家訪工作。

針對(duì)摸底調(diào)查情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心每一個(gè)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生、后進(jìn)生，關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，讓同學(xué)感受到英語(yǔ)老師并不可怕、英語(yǔ)老師很值得他們信賴，讓同學(xué)們做好多學(xué)科、多作業(yè)的心理準(zhǔn)備。讓他們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓孩子知道英語(yǔ)學(xué)科并不可怕，讓他們明白英語(yǔ)學(xué)科是所有科目中最好拿分的一科。

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

上好第一堂英語(yǔ)課很重要，設(shè)計(jì)好第一堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到英語(yǔ)課堂中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到英語(yǔ)的有趣性。

入門(mén)教學(xué)先易后難，先教學(xué)字母，搜索與字母相關(guān)的小視頻，讓同學(xué)們積極參與到教學(xué)課堂中來(lái)。再進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)對(duì)話教學(xué)，進(jìn)行課堂對(duì)話表演，對(duì)積極的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在字母完全掌握的情況下進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)音標(biāo)獨(dú)立拼讀單詞，進(jìn)一步根據(jù)音標(biāo)的拼讀規(guī)則來(lái)拼讀單詞，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是那么的“so easy”！

英語(yǔ)入門(mén)一開(kāi)始就絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，為了后進(jìn)生可以放慢教學(xué)的腳步，多復(fù)習(xí)、多鞏固、多鼓勵(lì)、多搞課堂互動(dòng)、多做知識(shí)總結(jié)和課后評(píng)價(jià)。

三、做好課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)

英語(yǔ)教師們別光只記得上課、趕課、聽(tīng)寫(xiě)單詞，這樣很容易讓學(xué)生反感和厭學(xué)。要及時(shí)做好鞏固和測(cè)試，單元檢測(cè)、周清周測(cè)、口語(yǔ)演講評(píng)價(jià)、單詞競(jìng)賽評(píng)價(jià)、背誦課文評(píng)價(jià)、寫(xiě)作評(píng)價(jià)等一樣都不落下。讓學(xué)生明白365行、行行出狀元的道理。有些學(xué)生默寫(xiě)單詞不厲害，或許他的背誦能力很強(qiáng);有些學(xué)生在其他方面不行，也許在演講方面很拿手;有些不善于表達(dá)，但是他的寫(xiě)作卻很厲害;有些孩子也許在聽(tīng)力方面很突出;有些孩子也許測(cè)試技巧很到位;有些學(xué)生有時(shí)測(cè)試各方面都不行，但是他的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)卻非常漂亮。所以要從多個(gè)方面來(lái)考核一名學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果，不能一棒打死，不能只看學(xué)習(xí)好的那幾個(gè)學(xué)生。所以英語(yǔ)教師們一定要勤快，多搞英語(yǔ)課堂活動(dòng)，多做課堂評(píng)價(jià)，從多方面來(lái)考核學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)掌握情況。

四、備課好每一堂英語(yǔ)課

英語(yǔ)課堂是很有趣的一門(mén)學(xué)科，只要老師肯動(dòng)腦，總會(huì)想出很多很多有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)出來(lái)。就比如說(shuō)，當(dāng)我們上到食物的時(shí)候，給同學(xué)弄個(gè)班級(jí)小小美食節(jié)。當(dāng)我們上到服裝的時(shí)候，可以讓學(xué)生們做個(gè)服裝表演。當(dāng)我們上到職業(yè)的時(shí)候，讓學(xué)生穿著各種職業(yè)裝，扮演不同角色的職業(yè)，進(jìn)行課堂對(duì)話表演。

所以教師們課后的備課環(huán)節(jié)非常得關(guān)鍵。教師的教書(shū)之路總是教無(wú)定法，這一屆學(xué)生用過(guò)的教學(xué)方法和所總結(jié)的試題不一定適合下一屆的學(xué)生;這個(gè)班級(jí)的教學(xué)方法不一定會(huì)適合另一個(gè)班級(jí)的學(xué)生;所以教師們要學(xué)會(huì)見(jiàn)機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)方法永遠(yuǎn)在路上。

總之，英語(yǔ)教師們要努力地挖掘各種方法，讓自己的英語(yǔ)課堂有趣、讓自己的學(xué)生們都能喜歡上英語(yǔ)課堂，做個(gè)幽默風(fēng)趣、有愛(ài)心的英語(yǔ)教師。只要大家都做到以上這些，相信大家所教學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)一定會(huì)打得很扎實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越輕松和有趣。

（作者單位：云南省文山州富寧縣新華鎮(zhèn)中心學(xué)校）