黃述利

(遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 丹東 118009)

高校輔導(dǎo)員扮演著大學(xué)生日常思想政治教育的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)施者的重要角色，是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的重要力量，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和傳播過程中應(yīng)該勇?lián)厝?，率先垂范，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育貫穿于大學(xué)生活的方方面面，在思考運(yùn)用傳統(tǒng)手段進(jìn)行教育的同時(shí)，應(yīng)該發(fā)掘和凝練新的教育方法與途徑[1]。

1 影響輔導(dǎo)員傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素分析

高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著對大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、思想政治理論教育的重要職責(zé)，也是加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會(huì)主義教育和中國夢宣傳教育的重要執(zhí)行者?！蛾P(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》明確指出：加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會(huì)主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分。輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)決定了他們會(huì)更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和不可替代的作用。但是，受主、客觀條件不利因素的影響，輔導(dǎo)員在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中的作用沒有顯著凸顯。

1.1 輔導(dǎo)員事務(wù)性工作過于繁瑣

輔導(dǎo)員的事務(wù)性工作過于繁瑣，做好大學(xué)生的日常管理、教育工作，做好大學(xué)生的思想政治教育工作已經(jīng)是分身乏術(shù)，不能投入太多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，直接導(dǎo)致輔導(dǎo)員自身在指導(dǎo)和開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)過程中缺乏創(chuàng)新點(diǎn)，不能把所學(xué)知識融會(huì)貫通。

1.2 部分輔導(dǎo)員傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏主動(dòng)性

部分輔導(dǎo)員在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的過程中缺乏工作主動(dòng)性，工作方法相對單一，缺乏創(chuàng)新，不能做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺傳播者，停留在簡單的宣傳層面。在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上面指導(dǎo)的不足，加上大學(xué)生重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和鍛煉，在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面基礎(chǔ)比較較弱，對人文類的活動(dòng)不感興趣，參與積極性不高，即使輔導(dǎo)員策劃了豐富多彩的活動(dòng)形式和內(nèi)容，進(jìn)行苦口婆心的宣傳引導(dǎo)，也不能讓學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性。

1.3 更多的高校輔導(dǎo)員沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握中華傳統(tǒng)文化知識

高校輔導(dǎo)員雖然大多具有本科或研究生學(xué)歷，但是沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握中華傳統(tǒng)文化知識，不能夠全面掌握其歷史淵源和時(shí)代價(jià)值，最終影響教育和宣傳的效果。輔導(dǎo)員要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，有機(jī)會(huì)多參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，潛心閱讀相關(guān)書籍，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重傳統(tǒng)文化知識的積累和儲(chǔ)備，做學(xué)習(xí)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表率[2]。

2 高校輔導(dǎo)員開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的方法

2.1 整合現(xiàn)有宣傳資源，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播提供保障

輔導(dǎo)員應(yīng)該主動(dòng)參與到利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中去，利用高科技為大學(xué)生成長成才提供便利條件,主動(dòng)參與易班建設(shè)，為新時(shí)期傳統(tǒng)文化傳播提供技術(shù)支撐。

首先，要在學(xué)校、學(xué)院官方網(wǎng)站和微信公眾號設(shè)立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專欄，設(shè)立相關(guān)欄目，通過電子書籍、圖片、視頻等形式為大學(xué)生提供豐富多彩、通俗易懂的內(nèi)容。

其次，要充分利用學(xué)校電臺(tái)、宣傳櫥窗、電子屏幕、建筑墻體等傳統(tǒng)宣傳手段，為大學(xué)生學(xué)習(xí)和接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識提供直觀的內(nèi)容[3]。宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是一朝一夕的事情，要長期開展，形成長效機(jī)制，讓學(xué)生在日常生活中認(rèn)知和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，營造中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化宣傳的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2.2 打造主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)

輔導(dǎo)員可以根據(jù)所在院校特色和專業(yè)特點(diǎn)開展主題鮮明、形式多樣的系列主題教育。一是要嚴(yán)格把握主題教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，要把積極向上，符合時(shí)代要求和步伐的內(nèi)容作為主題教育的內(nèi)容，形式上要突破原有限制，把活動(dòng)地點(diǎn)從室內(nèi)延伸到室外，從校園內(nèi)延伸到校園外，使主題教育活動(dòng)成為傳播正能量的重要載體。二是利用傳統(tǒng)節(jié)日和重要的歷史紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育主題活動(dòng)，發(fā)掘本地紅色教育資源，充分利用紀(jì)念館、博物館、革命烈士紀(jì)念碑、革命遺址等資源，讓學(xué)生設(shè)身處地的感受革命先烈的奮斗經(jīng)歷和豐功偉績，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。

2.3 打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播精品活動(dòng)

根據(jù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和特點(diǎn)，輔導(dǎo)員可以通過開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)大學(xué)生活系列活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中來，要讓學(xué)生做活動(dòng)的主導(dǎo)者，不是簡單的參與者，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受和領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。如邀請專家開展傳統(tǒng)文化知識講座、書法大賽、“中國畫”繪畫比賽、傳統(tǒng)文化知識競賽、漢字聽寫大賽、傳統(tǒng)美德微電影、微視頻、中華文化經(jīng)典誦讀等活動(dòng)[4]。深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育載體，在活動(dòng)形式和內(nèi)容上推陳出新，提高學(xué)生的參與熱情，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，增強(qiáng)教育活動(dòng)的趣味性和知識性，同時(shí)要注重活動(dòng)的效果，要把對大學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中。

2.4 建設(shè)一支先進(jìn)典型團(tuán)隊(duì)，突出示范引領(lǐng)作用

榜樣的示范作用是無限的，他們的言行會(huì)對身邊的同學(xué)起到潛移默化的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，要想開展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，必須突出先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。輔導(dǎo)員在日常工作中要加強(qiáng)先進(jìn)典型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，選擇優(yōu)秀學(xué)生典型加大宣傳力度，總結(jié)和凝練各類活動(dòng)中的典型事跡，如利用道德模范、志愿服務(wù)標(biāo)兵、退役士兵、大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生等，做好宣傳工作。通過專題講座、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式起到傳幫帶的作用，引導(dǎo)和教育學(xué)生爭做繼承傳統(tǒng)美德的大學(xué)生。同時(shí)也有助于培養(yǎng)廣大學(xué)生誠實(shí)守信、專業(yè)精通、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，提高和擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化的影響力。

2.5 打造精品社團(tuán)，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的輻射效應(yīng)

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸，有利于大學(xué)生拓展視野，增長才干，培養(yǎng)技能，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。輔導(dǎo)員要利用人文類社團(tuán)開展活動(dòng)對于宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要作用。首先，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方向上的指導(dǎo)，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素充分融入到社團(tuán)活動(dòng)中，打造精品社團(tuán)，為開展形式多樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。其次，輔導(dǎo)員在社團(tuán)開展活動(dòng)的內(nèi)容和形式上要推陳出新，善于在中華文化資源寶庫中總結(jié)和凝練中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，利用書法、國畫、詩詞鑒賞、音樂、棋類等各種形式開展大學(xué)生喜聞樂見的文化活動(dòng)，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)性、積極性。真正地把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)化于心，外化于行。

2.6 拓展社會(huì)實(shí)踐新途徑，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國情和社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在校期間輔導(dǎo)員可以依托學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、大學(xué)生志愿者先鋒隊(duì)等團(tuán)體到社區(qū)開展關(guān)愛老人和留守兒童、教授手機(jī)使用等志愿服務(wù)。假期可以利用寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展青年紅色筑夢之旅主題教育活動(dòng)，目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，做傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)踐者，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)[5]。

2.7 開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課程，拓展傳播渠道

早在2017年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，提出將“推動(dòng)高校開設(shè)中華傳統(tǒng)文化必修課”作為重點(diǎn)任務(wù)，開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課與選修課，作為高等院校傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要渠道，通過課堂來講解和傳授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師可以利用專業(yè)優(yōu)勢開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修課，選擇符合大學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn)的教材，把選修課內(nèi)容和對大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合起來，用自己的淵博知識，高尚的道德修養(yǎng)去教育和引導(dǎo)學(xué)生，推動(dòng)教學(xué)效果最大化，做大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指導(dǎo)者和引路人。

中華民族有著悠久歷史，在數(shù)千年的歷史長河孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。中華民族的復(fù)興和繁榮需要從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，中華民族的偉大復(fù)興和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繁榮是分不開的。今年是中華人民共和國成立70周年，也是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重要?dú)v史時(shí)刻，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是歷史上中國人民戰(zhàn)勝種種磨難而世代相傳的瑰寶，也是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要精神源泉。大學(xué)生作為祖國的未來和希望，要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，任務(wù)非常艱巨。這就需要輔導(dǎo)員在引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中要付出巨大的艱辛和努力。