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數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展與展望研究

2020-03-02 23:43:06田路林
關(guān)鍵詞:電子競技數(shù)字藝術(shù)

田路林

(貴州民族大學(xué) 傳媒學(xué)院,貴州 銅仁 550025)

現(xiàn)今,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的普及為行業(yè)發(fā)展奠定了良好的根基。為更好適應(yīng)未來數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展環(huán)境,基于當(dāng)前發(fā)展趨勢做好展望與評估將有助于明確現(xiàn)階段技術(shù)應(yīng)用目標(biāo),對完善數(shù)字媒體藝術(shù)技術(shù)應(yīng)用體系、提高行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)能力具有一定推動作用。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)概念

數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展形成是以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為基奠培養(yǎng)具有藝術(shù)鑒賞能力專業(yè)人才,通過人才教育輸出滿足互聯(lián)網(wǎng)多元化發(fā)展需求,最終建立行業(yè)發(fā)展雛形。換言之,數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)是文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體及計算機(jī)技術(shù)的終極結(jié)合體,其涵蓋內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域,對從業(yè)人員要求相對較高,需要在文化藝術(shù)、思想藝術(shù)及網(wǎng)絡(luò)媒體等多個方面具有敏銳感知能力,及時將所捕捉的信息內(nèi)容以計算機(jī)技術(shù)形式加以呈現(xiàn)。因此,數(shù)字媒體藝術(shù)是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展的時代產(chǎn)物,對提高網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)水平與推動互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展有著不可替代的重要作用。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展形態(tài)與結(jié)構(gòu)

(一)數(shù)字信息影視

我國數(shù)字信息影視行業(yè)發(fā)展相對較晚,對人才培養(yǎng)教育起源最早始于20世紀(jì)80年代末期階段。由于早期互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展相對滯后,數(shù)字信息影視行業(yè)更多是運(yùn)用于專業(yè)影視制作領(lǐng)域,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境內(nèi)并無涉足。伴隨21世紀(jì)初期階段網(wǎng)絡(luò)影視文化興起,數(shù)字信息影視行業(yè)發(fā)展第一次迎來時代高峰,首都師范大學(xué)、中央工藝美術(shù)學(xué)院等著名院校紛紛開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程,使數(shù)字信息影視行業(yè)人才培養(yǎng)首次步入正軌,成為數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的重要開端,同時,為未來數(shù)字媒體藝術(shù)教育積累了豐富的專業(yè)教育資源。此外,數(shù)字信息影視人才教育工作正規(guī)化推進(jìn),使專業(yè)教育藝術(shù)性特征逐步凸顯,讓藝術(shù)培養(yǎng)成為當(dāng)代數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展最為重要的組成部分之一。

(二)網(wǎng)絡(luò)新聞傳媒

網(wǎng)絡(luò)新聞媒體最早是運(yùn)用于美國軍事電臺通訊,后通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及與電臺技術(shù)民用化推廣,使網(wǎng)絡(luò)新聞媒體成為代替?zhèn)鹘y(tǒng)電視媒體的新興新聞傳播形式。我國網(wǎng)絡(luò)新聞媒體發(fā)展最早是以新聞娛樂方式走入大眾視野,隨后經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進(jìn)一步完善,網(wǎng)絡(luò)新聞媒體不再局限于傳統(tǒng)新聞簡訊傳播,在網(wǎng)絡(luò)信息通訊、互聯(lián)網(wǎng)信息共享等多個領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的重要作用逐漸突出。正因如此,中國傳媒大學(xué)及浙江傳媒大學(xué)等相關(guān)專業(yè)高校逐步成為網(wǎng)絡(luò)新聞媒體人才培養(yǎng)中心區(qū)域。不同于單一概念下新聞媒體傳播,網(wǎng)絡(luò)新聞媒體要求從業(yè)人員在具備良好專業(yè)素養(yǎng)同時,需要擁有一定創(chuàng)新思維,必須對社會科學(xué)、社會心理學(xué)及文學(xué)有獨(dú)立認(rèn)識思考,從而確保其能夠在網(wǎng)絡(luò)新聞媒體行業(yè)發(fā)揮實(shí)際崗位優(yōu)勢。所以,網(wǎng)絡(luò)新聞媒體本質(zhì)上是數(shù)字媒體的一種延伸,也是數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展起源重要結(jié)構(gòu)鋪墊。

(三)電子競技游戲

電子競技游戲是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育主要方向,也是數(shù)字媒體藝術(shù)必不可少的內(nèi)容構(gòu)成。受網(wǎng)絡(luò)文化畸形化發(fā)展影響,電子競技行業(yè)在我國發(fā)展始終未能受到充分重視。而近年來VR技術(shù)異軍突起使電子競技行業(yè)逐漸回暖,加之體育賽事對電子競技頒發(fā)綠色通行證,使電子競技真正意義上成為互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展的重要時代角色。根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù),2018年全球電子競技游戲營收總額近1400億美元,其中我國市場份額占全球比例37%,一躍成為世界電子競技游戲主要經(jīng)濟(jì)市場。而數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)興起,正是基于為電子競技游戲提供影視化、信息化及數(shù)據(jù)化服務(wù)使行業(yè)發(fā)展逐漸呈現(xiàn)規(guī)?;厔?。尤其是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育的Steam VR、PSVR方向人才培養(yǎng),更是體現(xiàn)電子競技游戲在數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)重要地位。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)基本特點(diǎn)

(一)內(nèi)容藝術(shù)性

藝術(shù)性是數(shù)字媒體藝術(shù)最基本特點(diǎn)。與傳統(tǒng)意義上影視藝術(shù)設(shè)計不同的是,數(shù)字媒體藝術(shù)對藝術(shù)性的要求更多體現(xiàn)于多元化藝術(shù)的運(yùn)用,通過將不同藝術(shù)內(nèi)容及藝術(shù)表達(dá)方式的重塑實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品藝術(shù)化設(shè)計。例如,影視作品與游戲作品CG動畫影視設(shè)計通常是采用西方藝術(shù)表達(dá)手法展現(xiàn)東方藝術(shù)文化內(nèi)涵,運(yùn)用不同藝術(shù)形式結(jié)合與碰撞塑造多元藝術(shù)文化體系,使CG動畫整體的展現(xiàn)更為完善,既滿足影視愛好者對CG動畫基本要求,同時也進(jìn)一步突出產(chǎn)品定位,使CG動畫片段能夠在最短時間內(nèi)盡可能輸出更多文化藝術(shù)內(nèi)容,保證藝術(shù)內(nèi)容的全面性展現(xiàn),加強(qiáng)CG動畫短時間視覺沖擊力及邏輯合理性,進(jìn)而讓動畫制作與產(chǎn)品本身更為契合。

(二)結(jié)構(gòu)可塑性

結(jié)構(gòu)可塑性是指數(shù)字媒體藝術(shù)編譯能力。數(shù)字媒體藝術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)信息化發(fā)展延伸而來,因此,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對其進(jìn)行二次編譯或創(chuàng)造,是數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)媒體藝術(shù)主要不同點(diǎn)。市場環(huán)境需求是數(shù)字媒體藝術(shù)塑造與創(chuàng)作的基本導(dǎo)向,一定程度決定結(jié)構(gòu)塑造差異,但同樣所引申出的問題是其可塑性特點(diǎn)使其容易受外界干擾而產(chǎn)生結(jié)構(gòu)形變。簡而言之,對數(shù)字媒體藝術(shù)信息資源的使用鑄就了數(shù)字藝術(shù)高樓大廈,正是由于其可塑性特點(diǎn),讓數(shù)字媒體藝術(shù)形態(tài)結(jié)構(gòu)能靈活多變,在不受條件約束的情況下,對數(shù)字媒體藝術(shù)的二次編譯或創(chuàng)造,有可能產(chǎn)生互相干擾的問題,使數(shù)字媒體藝術(shù)趨向變得單一化。所以,根據(jù)結(jié)構(gòu)可塑性特點(diǎn)確立科學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用規(guī)則,將有利于未來階段數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展。

(三)產(chǎn)品互動性

產(chǎn)品互動性是數(shù)字媒體藝術(shù)核心特征,其中Virtual Reality、Augmented Reality、Mix Reality、Cinematic Reality是數(shù)字媒體藝術(shù)中互動性最強(qiáng)的四大主要技術(shù)領(lǐng)域,雖然在技術(shù)呈現(xiàn)方式上以上四種技術(shù)形式略有不同,但本質(zhì)上均需要以人為單位運(yùn)用技術(shù)互動加以實(shí)現(xiàn),因而,數(shù)字媒體藝術(shù)本質(zhì)內(nèi)核決定產(chǎn)品互動可行性原則。另外,技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計實(shí)踐主體之間同樣存在產(chǎn)品互動需求。例如,在電子競技產(chǎn)業(yè)中對VR、AR及MR的使用,玩家承擔(dān)設(shè)計反饋的主要任務(wù),企業(yè)則根據(jù)玩家基本需求對技術(shù)使用內(nèi)容做進(jìn)一步拓展,通過結(jié)合電子競技游戲本身特點(diǎn)滿足玩家對不同技術(shù)內(nèi)容要求。在此過程中,數(shù)字媒體藝術(shù)的產(chǎn)品互動,起到平衡雙方、多方信息交互關(guān)系的作用,使技術(shù)運(yùn)用更為透明了。

(四)產(chǎn)業(yè)技術(shù)性

技術(shù)是數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展最根本支撐。傳統(tǒng)媒體藝術(shù)發(fā)展對技術(shù)要求呈現(xiàn)分散化技術(shù)形態(tài),各項技術(shù)之間不具備互通性特征。而數(shù)字媒體藝術(shù)則可以利用計算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)不同技術(shù)條件下技術(shù)統(tǒng)籌,最大限度降低技術(shù)應(yīng)用門檻,使數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展不受技術(shù)環(huán)境的限制。例如,數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)品制作大部分選用Premiere Pro、Dreamweaver、Acrobat Pro、Lightroom Classic以及3Dmax等計算機(jī)軟件,該類軟件具有操作簡單且技術(shù)互通能力強(qiáng)基本特點(diǎn),同時能夠滿足多元化產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)作需求,使產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展形成一種集約化技術(shù)趨向,有效保障技術(shù)應(yīng)用效率及使用時效性,讓數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用實(shí)踐能隨著計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平的提升而不斷提高。

四、未來數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展趨勢展望

(一)人才培養(yǎng)

1.教育專業(yè)化

目前,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育主要問題在于內(nèi)容涉及過于寬泛,人才培養(yǎng)專精度不足,且培養(yǎng)難度也相對較高,不利于保障專業(yè)人才行業(yè)輸出綜合質(zhì)量。例如,數(shù)字媒體藝術(shù)的軟件編程專業(yè)學(xué)習(xí)本身所要求的專業(yè)教育周期較長,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)影視制作并培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,必然對其余專業(yè)課程教學(xué)周期形成壓縮,使學(xué)生單一專業(yè)的技術(shù)掌握能力必定有所下滑。對此,未來階段數(shù)字媒體藝術(shù)教育發(fā)展,必須從教育專業(yè)化角度做好提升,將不同專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行合理化分割,以人才教育興趣培養(yǎng)為基礎(chǔ)科學(xué)做教育規(guī)劃布局,充分提高人才教育專業(yè)程度,通過企業(yè)合作、崗位實(shí)踐等多種方式增強(qiáng)教育內(nèi)容設(shè)計實(shí)踐成效,使數(shù)字媒體藝術(shù)人才教育培養(yǎng)得以從專業(yè)技術(shù)角度保證總體教育水平。

2.培養(yǎng)科學(xué)化

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)對教育設(shè)施及教育資源應(yīng)用條件要求較高,保障教育人才培養(yǎng)實(shí)踐與行業(yè)發(fā)展步調(diào)一致是高校專業(yè)教育基本條件。我國數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育總體而言相對良好,但在設(shè)施應(yīng)用與教學(xué)課程設(shè)計方面仍存在一定的周期滯后性,未能結(jié)合當(dāng)前行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀做長效化教育規(guī)劃。對此,未來高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)從以下兩個方面做好科學(xué)化管理。第一,高校應(yīng)采用教師赴企掛職方式開展教育工作,充分運(yùn)用教師對企業(yè)、行業(yè)發(fā)展評估情況來設(shè)計教育內(nèi)容,保障教育實(shí)施與行業(yè)發(fā)展與時俱進(jìn)。第二,高校應(yīng)積極做好與企業(yè)教育培養(yǎng)合作,根據(jù)企業(yè)人才需求調(diào)整教育培養(yǎng)方向,使高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才教育能進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)階段行業(yè)發(fā)展環(huán)境,為其崗位工作與繼續(xù)深造學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,以此提升數(shù)字媒體藝術(shù)人才教育培養(yǎng)專業(yè)性,使未來數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能與時代發(fā)展有效契合。

(二)行業(yè)發(fā)展

1.技術(shù)扁平化

去繁從簡是未來技術(shù)發(fā)展的主要趨勢,數(shù)字媒體藝術(shù)也應(yīng)基于時代趨向做好技術(shù)管理控制,尤其是未來階段智能化技術(shù)全面普及,將使復(fù)雜數(shù)字媒體藝術(shù)內(nèi)容得以進(jìn)一步簡化。因此,技術(shù)扁平化發(fā)展將為行業(yè)提供更專業(yè)技術(shù)支撐,解決現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)內(nèi)容的系統(tǒng)化整合能力不足問題,推動行業(yè)規(guī)模化體系構(gòu)建,讓數(shù)字媒體藝術(shù)能有效適應(yīng)多種技術(shù)發(fā)展環(huán)境。另外,技術(shù)扁平化不僅是數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的重要前提,也是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)內(nèi)容創(chuàng)作的有效途徑,通過降低技術(shù)的復(fù)雜性夯實(shí)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ),彌補(bǔ)傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用資源體系的缺失,使更多的信息資源能夠在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域得到合理運(yùn)用,以便在技術(shù)層面為未來階段數(shù)字媒體藝術(shù)能夠滿足更多專業(yè)需求提供支持與幫助。

2.產(chǎn)業(yè)平民化

產(chǎn)業(yè)平民化是數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展必經(jīng)之路。數(shù)字媒體藝術(shù)技術(shù)結(jié)構(gòu)籠統(tǒng)且復(fù)雜,僅單一影視制作環(huán)節(jié)便需要諸多的人力資源、經(jīng)濟(jì)資源支撐,企業(yè)作為技術(shù)提供方并具備行業(yè)發(fā)展壟斷的基本條件,尤其是計算機(jī)軟件的使用更多依賴開源技術(shù)設(shè)計開發(fā),因此,推動數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)平民化發(fā)展,將有利于加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)多元應(yīng)用。現(xiàn)階段,數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)平民化發(fā)展已初見苗頭,Photoshop、Prelude等計算機(jī)軟件的普及,更是降低數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展技術(shù)門檻,使數(shù)字媒體藝術(shù)內(nèi)容創(chuàng)作者能更為積極投身于產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,通過與企業(yè)、機(jī)構(gòu)的協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展已然成為未來數(shù)字媒體藝術(shù)基本形態(tài)。

五、結(jié)語

綜上所述,當(dāng)代數(shù)字媒體藝術(shù)技術(shù)雖仍存在一定基礎(chǔ)性問題,但未來數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展前景不可限量,尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)等技術(shù)的進(jìn)一步革新,將為數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展做充分鋪墊。此時,緊抓時代發(fā)展機(jī)遇,加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐能力,并做好應(yīng)對未來技術(shù)發(fā)展革新的準(zhǔn)備至關(guān)重要。

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