楊苑芬　許蕾　徐位良

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代新思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)生融入國(guó)家的大發(fā)展之中，是高校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。我校以高度的政治責(zé)任感和使命感，貫徹學(xué)習(xí)十九大精神和兩會(huì)精神，結(jié)合學(xué)校特色，通過(guò)“黨味”“藥味”“六位一體”的大學(xué)生教育學(xué)習(xí)模式，提升大學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)知水平和責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 使新思想的內(nèi)容在青年學(xué)子中內(nèi)化于心、外化于行，開創(chuàng)新時(shí)代高校學(xué)生黨建和思想政治教育緊密融合的嶄新局面。

一、工作思路與理念

以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育為主線，貫徹學(xué)習(xí)十九大精神，以“線下+兩微一端一平臺(tái)”為主要模式（“兩微”指微信公眾號(hào)、易班網(wǎng)站;“一端”指新聞端口;“一平臺(tái)”指“六位一體”的教育平臺(tái)），使主題教育活動(dòng)系統(tǒng)化、項(xiàng)目化、體系化，引領(lǐng)青年深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代、新思想，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，增強(qiáng)“四種意識(shí)”和“四個(gè)自信”，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）立足“學(xué)習(xí)時(shí)間”，開展“線下講堂”，使學(xué)習(xí)教育“動(dòng)”起來(lái)

學(xué)校和學(xué)院通過(guò)支部書記培訓(xùn)、黨員會(huì)議、班集體討論學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織部、學(xué)生處職能部門組織開展學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的沙龍、培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授為全體學(xué)生黨員、輔導(dǎo)員隊(duì)伍作輔導(dǎo)講座，對(duì)十九大的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵進(jìn)行全面解讀。各學(xué)院分別開展各具特色的教育活動(dòng)，如藥學(xué)院設(shè)立“學(xué)習(xí)時(shí)間”，立足“學(xué)習(xí)時(shí)間”這個(gè)“小講堂”，開展“黨的紀(jì)律，作風(fēng)建設(shè)的歷史與現(xiàn)實(shí)”的專題黨課;組織學(xué)生黨員參加廣東省委教育工委第16期廣東高校學(xué)習(xí)論壇;醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦題為“開放性經(jīng)濟(jì)新體制構(gòu)建”的學(xué)習(xí)會(huì);醫(yī)藥化工學(xué)院邀請(qǐng)戰(zhàn)斗英雄何思源老連長(zhǎng)進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)習(xí);臨床學(xué)院、公衛(wèi)學(xué)院等各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生到廣州云臺(tái)山戰(zhàn)場(chǎng)遺址、廣州起義烈士陵園、黃花崗七十二烈士墓園、辛亥革命紀(jì)念館，開展“緬懷先烈、不忘初心、牢記使命”主題黨日活動(dòng)。各種學(xué)習(xí)教育耳目一新，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

（二）“兩微一端”使學(xué)習(xí)教育“活”起來(lái)

我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上平臺(tái)，迎合年青人學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，使教育活動(dòng)“活”起來(lái)。結(jié)合省廳工作安排，我校在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)十九大精神放飛青春夢(mèng)想”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，開展“學(xué)習(xí)黨的十九大精神”優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果征集活動(dòng)等。2017年12月在學(xué)校易班網(wǎng)開展“學(xué)報(bào)告學(xué)黨章”易班網(wǎng)考學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，考十九大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。各學(xué)院結(jié)合自身特色，也在各自學(xué)院的公眾號(hào)、輔導(dǎo)員個(gè)人公眾號(hào)等新媒體開展線上教育活動(dòng)。此外利用學(xué)校新聞網(wǎng)頁(yè)端專門開辟陣地，用于展示各部門、各二級(jí)學(xué)院組織開展學(xué)習(xí)新思想活動(dòng)的新聞，以及師生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的榜樣事跡，宣傳做法，擴(kuò)大交流。

（三）“六位一體”的建設(shè)工程使學(xué)習(xí)教育“好”起來(lái)

1.創(chuàng)新教育載體，建設(shè)“師生融合支部”推進(jìn)學(xué)習(xí)效果

學(xué)校以“書記項(xiàng)目”為抓手，在藥學(xué)院、公衛(wèi)學(xué)院、化工學(xué)院等單位試點(diǎn)推進(jìn)師生融合支部試點(diǎn)工程，即教工黨員與本科生編成一個(gè)支部，共同過(guò)組織生活。發(fā)揮教工黨員思想政治、專業(yè)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用，同時(shí)以大學(xué)生的活力帶動(dòng)老師，盤活組織生活作試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育和專業(yè)素養(yǎng)教育的無(wú)縫對(duì)接，促進(jìn)師生思想和學(xué)習(xí)交融，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng);并以黨建帶團(tuán)建，輻射班級(jí)，完善全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的“三全”機(jī)制。

2.加強(qiáng)新生教育引領(lǐng)工程，“扣好人生的第一?？圩印?/p>

學(xué)校以新生入學(xué)第一年為起點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合醫(yī)藥文化、校園文化等開展一系列的思想啟蒙教育活動(dòng)，如將黨委書記、校長(zhǎng)、學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)上思政第一課納入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié);成立馬克思主義學(xué)習(xí)研究小組，引導(dǎo)一二年級(jí)的學(xué)生以學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著為主線，思考、討論社會(huì)、人生的種種問(wèn)題，開展學(xué)生信仰狀態(tài)調(diào)研等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新等綜合能力，做好青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)和培育。

3.成立學(xué)生黨務(wù)中心黨務(wù)管理平臺(tái)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)

各學(xué)院成立了“學(xué)生黨員黨務(wù)管理中心”，發(fā)揮學(xué)生黨員自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，舉辦新思想的學(xué)習(xí)論壇、研討、沙龍、情景模擬、主題黨日活動(dòng)，實(shí)施黨員帶群?jiǎn)T等各種特色活動(dòng)。如中藥學(xué)院開展“一技、一藝、一書、一園、一視頻、一經(jīng)典”，品讀中醫(yī)經(jīng)典，加強(qiáng)中醫(yī)藥核心價(jià)值觀教育，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生樹立“健康中國(guó)”的愛國(guó)情懷。

4.工作室建設(shè)工程

學(xué)校以點(diǎn)帶面成立黨建創(chuàng)新工作室和輔導(dǎo)員工作室，帶動(dòng)全校輔導(dǎo)員及學(xué)生黨員開展黨內(nèi)學(xué)習(xí)研究及實(shí)踐工作。依托工作室在全校開展了“黨員亮身份系列活動(dòng)”和“微黨課視頻制作大賽”“我是黨旗一抹紅”等主題教育活動(dòng)，宣傳新時(shí)代、新思想;并帶動(dòng)黨建開展“學(xué)生黨員實(shí)踐設(shè)計(jì)研究、學(xué)生黨務(wù)干部的培養(yǎng)研究、學(xué)生黨支部建設(shè)研究、大學(xué)生理想信念教育研究”為主題的研究，培養(yǎng)一批優(yōu)秀黨建輔導(dǎo)員，培育一批理想信念強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮明顯的學(xué)生黨員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

5.實(shí)施精品項(xiàng)目工程，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果

學(xué)校設(shè)立思政教育精品項(xiàng)目立項(xiàng)工作，緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵開展思想政治教育精品培育工作，號(hào)召黨支部“一支部一特色，一支部一貢獻(xiàn)”為主題作建設(shè)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育模式創(chuàng)新，推進(jìn)精品項(xiàng)目建設(shè)。2017年立項(xiàng)該類項(xiàng)目6項(xiàng)。

6.建設(shè)社會(huì)實(shí)踐工程，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

學(xué)校堅(jiān)持大學(xué)生要在實(shí)踐中成才成長(zhǎng)的理念，鼓勵(lì)學(xué)子們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，走出校門，服務(wù)社會(huì)。結(jié)合專業(yè)，學(xué)生利用節(jié)假日開展“公共衛(wèi)生防疫防控”“安全用藥宣傳”“義診義教”等社區(qū)服務(wù)，與企業(yè)對(duì)結(jié)，開展企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開展“中國(guó)夢(mèng)——立志·修身·報(bào)國(guó)三下鄉(xiāng)”等主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。把學(xué)習(xí)新思想與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極融入社會(huì)，在實(shí)踐中加深了解國(guó)情社情，加強(qiáng)家國(guó)情懷教育。

三、工作實(shí)效與經(jīng)驗(yàn)

（一）學(xué)習(xí)出成果

經(jīng)過(guò)線下線上平臺(tái)教育，掀起了校內(nèi)學(xué)習(xí)熱潮，實(shí)現(xiàn)師生學(xué)習(xí)全覆蓋。學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍，學(xué)校開展征文《講好中國(guó)故事》，收到各學(xué)院推送優(yōu)秀作品300多份;在廣東省教育廳主辦的“學(xué)習(xí)黨的十九大精神”優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果征集活動(dòng)及第二屆廣東高校網(wǎng)絡(luò)媒體節(jié)活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)中，我校推送的多份作品獲二三等獎(jiǎng)。

（二）“六位一體工程”出成效

師生共融支部學(xué)生成果突出，公共衛(wèi)生學(xué)院、中藥學(xué)院師生共融支部2017年獲評(píng)“廣東省學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部;大學(xué)生“創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)”在2017年創(chuàng)行世界杯中國(guó)站創(chuàng)新公益大賽中獲全國(guó)總冠軍，并于9月代表中國(guó)去倫敦參加總決賽，最終獲全球十六強(qiáng)。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全國(guó)藥苑論壇、數(shù)學(xué)建模大賽等全國(guó)大型比賽獲得省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng)。大學(xué)生投身“公共衛(wèi)生防疫防控”“安全用藥宣傳服務(wù)”“醫(yī)藥化工企業(yè)結(jié)對(duì)行”等社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，共計(jì)250多場(chǎng)次，服務(wù)人數(shù)超1萬(wàn)人次，受到社會(huì)好評(píng)。

（三）形成了一種良好的群體示范效應(yīng)

易班網(wǎng)站、輔導(dǎo)員工作室、廣藥石頭哥等形成大學(xué)生思想政治教育的工作品牌。學(xué)生們都感嘆：幸福是奮斗出來(lái)的，新時(shí)代新思想的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)著我們的生活和學(xué)習(xí)向著正確的方向前進(jìn)。老師們也紛紛表示，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)教育工作有著不可估量的力量，給我們開展教育工作帶來(lái)創(chuàng)新的動(dòng)力和靈感。

本案例總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：一是組織重視，上下聯(lián)動(dòng)，力度大、效率高;二是要運(yùn)用新媒體新技術(shù)，如微信、公眾號(hào)、易班平臺(tái)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力;三是立體化構(gòu)建“六位一體”學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)習(xí)全覆蓋、無(wú)死角，另外是建設(shè)特色平臺(tái)利于工作推陳出新。

四、案例點(diǎn)評(píng)

本案例利用互聯(lián)網(wǎng)+“六位一體”措施推進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，內(nèi)容豐富，有成效。運(yùn)用微信、公眾號(hào)、易班平臺(tái)等新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，迎合當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)覆蓋面廣;利用線下平臺(tái)設(shè)立學(xué)習(xí)時(shí)間，開展線下課堂，進(jìn)行特色教育;結(jié)合專業(yè)構(gòu)建“六位一體”的教育平臺(tái)，創(chuàng)建黨建學(xué)習(xí)教育工作模式、設(shè)立輔導(dǎo)員工作室、建設(shè)精品項(xiàng)目工程、建設(shè)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育工作立體化、體系化、項(xiàng)目化，讓學(xué)生可以多角度、多渠道學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，激勵(lì)大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，運(yùn)用專業(yè)服務(wù)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

該案例最突出的特點(diǎn)，也是最重要的意義在“六位一體”抓大學(xué)生黨建和思想政治工作，發(fā)揮平臺(tái)和群體性的示范帶動(dòng)效應(yīng)。該項(xiàng)目對(duì)于高校黨建來(lái)說(shuō)，最大的啟示在于：高校黨建要始終突出人才培養(yǎng)這個(gè)核心，始終圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)主線來(lái)開展工作。這是高校黨建工作的基本立足點(diǎn)，也是高校黨建與其他領(lǐng)域黨建所不同的地方。從這個(gè)意義上說(shuō)，“六位一體”建設(shè)對(duì)高校黨建和思想政治教育有借鑒意義和推廣價(jià)值。

“六位一體”措施和思想內(nèi)涵還需進(jìn)一步凝練，協(xié)同育人的工作機(jī)制需要進(jìn)一步完善，樹品牌意識(shí)，以黨建品牌資源盤活和凝聚其他工作資源，用新時(shí)代、新思想做好學(xué)生學(xué)習(xí)和思想政治教育，才能更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

責(zé)任編輯 陳春陽(yáng)