萬(wàn)宏輝

(江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，南昌 330013)

引言

自2013年以來(lái)，“意識(shí)形態(tài)工作”一詞先后九次在全國(guó)性會(huì)議中出現(xiàn)，究其原因，主要是由我國(guó)現(xiàn)階段所擔(dān)負(fù)的歷史使命決定的。對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策，既給國(guó)家建設(shè)帶來(lái)了機(jī)遇，也給中華文化帶來(lái)了挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展，國(guó)民物質(zhì)生活不斷豐富，而我國(guó)精神文明建設(shè)尚在發(fā)展階段，外來(lái)文化、思想的不斷涌入，給思想政治教育工作帶來(lái)一定的壓力。青年學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們正處于思想形成、信仰堅(jiān)定、三觀樹立、技能學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，高校作為青年學(xué)生接受高等教育的主陣地，必須做好思想宣傳工作，完善意識(shí)形態(tài)工作制度，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時(shí)代青年。

一、意識(shí)形態(tài)工作的地位——“極端重要”

“意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家工作的重要組成部分，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局中具有重要地位”[1]。改革開放以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平得到了很大提高，人們開始對(duì)精神文化提出新的需求，這一發(fā)展形勢(shì)使意識(shí)形態(tài)工作的地位日益凸顯。在新時(shí)代背景下，意識(shí)形態(tài)工作更是以“極端”一詞作為修飾，并在多次重大會(huì)議中被重點(diǎn)提及，意識(shí)形態(tài)工作被提升到新的歷史高度。意識(shí)形態(tài)可以被認(rèn)為是社會(huì)所反映的觀念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和，意識(shí)形態(tài)不僅能被社會(huì)環(huán)境等因素影響，同時(shí)也能反作用于社會(huì)。為保障社會(huì)長(zhǎng)治久安，在《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》(2015年修訂版)中鮮明地強(qiáng)調(diào)了意識(shí)形態(tài)工作的重要地位，同時(shí)對(duì)意識(shí)形態(tài)安全作出了詳細(xì)的規(guī)定，并將“掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)”寫入法條中。將意識(shí)形態(tài)工作提上重大會(huì)議議程，寫入法律中，這些舉措充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重視。

立校必先樹觀，辦學(xué)必先明位。高校的職責(zé)不僅是“授業(yè)”“傳道”，其辦學(xué)的目的和理念必須以“育人”為本。作為意識(shí)形態(tài)工作的主陣地，高校必須深刻領(lǐng)悟意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，貫徹黨的教育方針，旗幟鮮明地與黨中央保持一致，努力成為傳聲筒、“代言人”。要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨和國(guó)家對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要部署，引導(dǎo)廣大師生積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)之中。

二、黨和國(guó)家對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求——“牢牢掌握”

牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作，一是要牢牢掌握傳統(tǒng)文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。文化是區(qū)分國(guó)家的重要依據(jù)，是一個(gè)民族的靈魂，關(guān)系著國(guó)家的治國(guó)理念和政策方針。對(duì)外開放是一把雙刃劍，它的顯著優(yōu)勢(shì)在于加快了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是我國(guó)躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的不竭動(dòng)力，但同時(shí)也對(duì)人們的思想意識(shí)和民族文化等方面造成了不利影響。國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，必須有文化的發(fā)展和前進(jìn)作為“燃料”?！爸挥姓驹跁r(shí)代前沿，引領(lǐng)風(fēng)氣之先，精神文明建設(shè)才能發(fā)揮更大威力”[2]。要使民族文化前進(jìn)方向不“拐彎”、發(fā)展道路不“蜿蜒”，就必須牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。要防止西方國(guó)家對(duì)我國(guó)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透，就必須始終堅(jiān)持馬克思主義在中國(guó)土地上落地生根；要使馬克思主義中國(guó)化，就必須建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。高校作為中華文化傳播的重要陣地和培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，在意識(shí)形態(tài)工作中必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、融校訓(xùn)、入課堂。要持續(xù)深化馬克思主義理論和中華傳統(tǒng)文化的研究和建設(shè)，加快構(gòu)建學(xué)校特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，健全信仰堅(jiān)定、理論豐富、擅于育人的師資隊(duì)伍。要高度重視理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、師生法治觀念教育等理念傳播的途徑和方法創(chuàng)新，提高主流新聞的傳播、引導(dǎo)和公信等方面的能力，讓高校意識(shí)形態(tài)工作不僅能“邁得開腿”，還可以“跑得了步”。

牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作，還要牢牢掌握新聞媒體的管理權(quán)。新聞媒體作為信息傳播的主要平臺(tái)，具有信息交流的功能，是高校師生日常生活中獲取信息的主要渠道，是高校師生的非正式“課堂”。只有管理好這個(gè)非正式“課堂”，才能牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)主陣地。加強(qiáng)高校主流媒體管理，就是要做到“兩手抓”：一手抓新聞?shì)浾搩?nèi)容管理，辦好校內(nèi)新聞媒體，做好“正能量”引導(dǎo)工作；一手抓新聞?shì)浾摼C合治理體系構(gòu)建，加大高校信息監(jiān)管工作，抵御虛假、不良的信息進(jìn)校園。只有雙管齊下，才能營(yíng)造干凈的高校環(huán)境。

三、做好意識(shí)形態(tài)工作的目的——維護(hù)國(guó)家安全

意識(shí)形態(tài)工作的根本目的在于維護(hù)國(guó)家安全。在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中如果失去了管控權(quán)，其結(jié)果必然危害國(guó)家安全。

一方面，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)從“明處”轉(zhuǎn)向“暗處”，從直接灌輸理論，到生活中的潛移默化。部分西方國(guó)家把中國(guó)近幾十年的快速發(fā)展視為對(duì)西方制度模式的威脅，為加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的文化滲透，大量推銷西方的政治觀念，并通過(guò)對(duì)知識(shí)分子群體進(jìn)行資助等方式使這些人“西化”，形成“全球化等于西方化”的思維定式[3]，其目的是否定中國(guó)特色社會(huì)主義。更有部分人主張歷史虛無(wú)主義等與中國(guó)意識(shí)形態(tài)思想不同的社會(huì)思潮，曲解國(guó)家歷史、抹黑黨的形象、篡改中華傳統(tǒng)文明。部分西方國(guó)家以意識(shí)形態(tài)滲透作為武器，企圖瓦解中國(guó)社會(huì)主義制度，這種做法會(huì)直接對(duì)我國(guó)國(guó)家安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅[4]。維護(hù)國(guó)家安全，必先抵御西方意識(shí)形態(tài)的滲透。

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)理論尚處于發(fā)展階段，亟須補(bǔ)充和完善相關(guān)制度和內(nèi)容[5]。因此，目前國(guó)家安全管理工作最重要的是加強(qiáng)自媒體網(wǎng)絡(luò)安全管理。自媒體網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)在于信息渠道來(lái)源雜、用戶多、管理欠缺。當(dāng)下社會(huì)是一個(gè)人人都有小話筒的時(shí)代，誰(shuí)的“流量”大，誰(shuí)的發(fā)言多，誰(shuí)的話語(yǔ)權(quán)就重，而這往往會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)安全隱患。因此，如何在新陣地打好輿論戰(zhàn)成為意識(shí)形態(tài)工作的重心。做好意識(shí)形態(tài)工作，就必須先做好人的工作，哪里有人，意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)就應(yīng)該在哪里，只要把人管好，才能把“話筒”握在手里。這就決定了互聯(lián)網(wǎng)必然成為意識(shí)形態(tài)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，能否管好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，很大程度上取決于能否牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，能否幫助廣大網(wǎng)絡(luò)用戶樹立正確的價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)相較于其他意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)更具有隱蔽性和復(fù)雜性，因此要有清醒的認(rèn)識(shí)，絕不能因麻痹大意、掉以輕心而喪失意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。

四、高校開展意識(shí)形態(tài)工作的啟發(fā)——育人新途徑

高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的主陣地，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要任務(wù)。因此，必須做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)守思想陣地。要堅(jiān)持馬克思主義思想為立校的根本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持主流意識(shí)、嚴(yán)控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地不松懈。

1.堅(jiān)持馬克思主義為立校的根本指導(dǎo)思想

馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是解決高?！霸鯓优囵B(yǎng)人”這一根本問(wèn)題的重要理論思想。高校要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷完善和發(fā)展學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的管理和隊(duì)伍建設(shè)。

在學(xué)校管理中，一是要不斷健全、發(fā)展馬克思主義理論學(xué)科，既要信仰馬克思主義，又要宣傳馬克思主義，要將馬克思主義融入校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌中。二是要加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，“在辦好辦優(yōu)新時(shí)代高校思想政治理論課上下功夫”[6]。馬克思主義學(xué)院是全校思政課程的主要授課學(xué)院，學(xué)校要高度重視馬克思主義學(xué)院的重要地位，鼓勵(lì)、支持馬克思主義學(xué)院的教師與其他學(xué)院(系)和非教學(xué)單位的交流，穩(wěn)固馬克思主義在各教學(xué)單位、教學(xué)輔助單位的指導(dǎo)地位。三是要構(gòu)建意識(shí)形態(tài)工作考評(píng)制度，設(shè)立意識(shí)形態(tài)工作考評(píng)小組，完善校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格對(duì)校內(nèi)各所屬單位進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的把控，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

在隊(duì)伍配置上，各學(xué)院要配備具有高素質(zhì)、高水平和高信仰的黨組織及思政工作者隊(duì)伍。各學(xué)院黨組織要承擔(dān)起所屬學(xué)院的黨建工作，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，加強(qiáng)與馬克思主義學(xué)院的交流，保證馬克思主義的與時(shí)俱進(jìn)，并定期將工作向?qū)W校匯報(bào)。思政工作者要配合學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成，牢牢掌握學(xué)生信仰的話語(yǔ)權(quán)和管理權(quán)，肩負(fù)起宣傳馬克思主義的重任，采取正確的引導(dǎo)措施，保障馬克思主義由學(xué)校到學(xué)生的順利傳遞。

2.堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖

意識(shí)形態(tài)工作具有鮮明的政治性。高校是黨全面領(lǐng)導(dǎo)下的高校，因此，做好意識(shí)形態(tài)工作，成為黨的思想的傳播者是高校義不容辭的職責(zé)?！凹訌?qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)”[7]，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，是高校辦學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)?！盀檎l(shuí)培養(yǎng)人”的重要理論依據(jù)，更加明確了教育的目的是為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

高校要牢記初心使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中共中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要指示，在學(xué)校文化品牌建設(shè)中，始終堅(jiān)持與黨的立場(chǎng)保持高度一致，抵御與黨的主流思想不相符的西方社會(huì)思潮。針對(duì)黨在意識(shí)形態(tài)方面對(duì)教育工作的部署，及時(shí)準(zhǔn)確地做好學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)校的規(guī)劃和安排作出及時(shí)調(diào)整，保障黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

各學(xué)院(系)教學(xué)總負(fù)責(zé)人既是教師，也是領(lǐng)導(dǎo)人，在日常工作中不僅要承擔(dān)教書育人的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也要指導(dǎo)學(xué)院(系)教學(xué)管理工作。學(xué)院教師隊(duì)伍的凝聚力是否強(qiáng)大，教學(xué)目標(biāo)是否與黨的教育方針統(tǒng)一，是各學(xué)院(系)教學(xué)總負(fù)責(zé)人是否堅(jiān)定黨的教育思想不動(dòng)搖的重要評(píng)判依據(jù)。加強(qiáng)各學(xué)院(系)教學(xué)總負(fù)責(zé)人關(guān)于黨的教育方針政策學(xué)習(xí)，明確高校教師立德樹人的使命是將黨的教育思想融入學(xué)院(系)教學(xué)工作的必經(jīng)之路。

在教學(xué)工作中，教師不僅要做傳授專業(yè)知識(shí)的“經(jīng)師”，還要做講政治、講科學(xué)、講文明的“人師”，要以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求規(guī)范自身行為；不僅要做一個(gè)有信仰的教師，同時(shí)也要在授課中加強(qiáng)思想政治宣傳，做好意識(shí)形態(tài)工作，引導(dǎo)學(xué)生不受各種不良社會(huì)思潮影響，努力把思想政治教育與所授課程相融合，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)生活為前提，教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，為社會(huì)培養(yǎng)立場(chǎng)堅(jiān)實(shí)、理論厚實(shí)、實(shí)踐扎實(shí)的“三實(shí)”學(xué)生。

3.堅(jiān)持以主流意識(shí)嚴(yán)控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地不松懈

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的日益成熟，網(wǎng)絡(luò)已成為高校師生獲取新聞的主要渠道，網(wǎng)絡(luò)是高校必須堅(jiān)守的意識(shí)形態(tài)陣地。網(wǎng)絡(luò)信息涉及面寬、真實(shí)性較弱、信息發(fā)布時(shí)間無(wú)規(guī)律，而高校學(xué)生人流大、來(lái)源廣、思想多元，是校園中接觸網(wǎng)絡(luò)的最大群體，也更容易被網(wǎng)絡(luò)信息所影響。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，嚴(yán)控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地，“堅(jiān)持營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間?！盵8]要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新學(xué)校主流媒體的運(yùn)營(yíng)管理模式，積極運(yùn)用科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段搭建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)自媒體運(yùn)營(yíng)的監(jiān)管，通過(guò)制定相關(guān)制度和辦法規(guī)范校內(nèi)師生對(duì)自媒體的使用，減少輿情突發(fā)情況的發(fā)生。

堅(jiān)守高校網(wǎng)絡(luò)思想陣地，加強(qiáng)主流媒體建設(shè)。一是正確利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)輿論，針對(duì)校園人流量大，“傳聲筒”效應(yīng)明顯，信息在學(xué)生傳遞中容易發(fā)生變化的特點(diǎn)，在輿情管控中要始終警惕并防范校園中把不文明的個(gè)例事件夸大為整體現(xiàn)象并迅速炒作為話題的行為，要嚴(yán)控謠言傳播媒介，營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。二是要加大校園主流新媒體傳播建設(shè)力度，通過(guò)建立健全相關(guān)制度規(guī)范和組建一支信仰堅(jiān)定、專業(yè)過(guò)硬的新媒體隊(duì)伍，用好官方主渠道、主陣地，以更親民、更樸實(shí)的形式弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，唱響紅色主旋律，同時(shí)要注意維護(hù)學(xué)校形象，在與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中畫好“紅線”，設(shè)好“雷區(qū)”。三是要豐富完善輿論宣傳話語(yǔ)體系，主動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)文化活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳力度，鼓勵(lì)師生積極參與其中，并在新聞官網(wǎng)上推出主題欄目刊登師生優(yōu)秀作品，記錄先進(jìn)事例，播報(bào)模范典型，激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性，進(jìn)而加深對(duì)黨的教育方針的認(rèn)識(shí)，最終將愛(ài)國(guó)主義精神、道德與法治修養(yǎng)根植于師生心中，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。四是要學(xué)會(huì)利用問(wèn)責(zé)機(jī)制，明確問(wèn)責(zé)對(duì)象范圍，健全輿情分級(jí)管理機(jī)制，做好預(yù)警研判和應(yīng)急處置工作，掌握輿論交鋒的主動(dòng)權(quán)，擠壓不良信息網(wǎng)絡(luò)空間，做好主流意識(shí)形態(tài)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)政治生態(tài)。

堅(jiān)守高校網(wǎng)絡(luò)思想陣地，加強(qiáng)校內(nèi)自媒體的引導(dǎo)和監(jiān)管。一是要做好思想政治教育，講好中國(guó)文化和中國(guó)故事，校、院(系)二級(jí)黨組織加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)師生正確的人生價(jià)值取向，讓自媒體成為主流媒體的“小音箱”，從根本上扼制自媒體傳出的與學(xué)校思想政治教育不相符的信息。二是要做好監(jiān)管工作，確立黨(團(tuán))支部書記、班級(jí)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，將監(jiān)管落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)班，做好輿情防控，阻止謠言散播。

結(jié)束語(yǔ)

高校肩負(fù)著學(xué)生“德”與“業(yè)”的培養(yǎng)任務(wù)。做好意識(shí)形態(tài)這項(xiàng)極端重要工作，事關(guān)黨的教育方針能否在高校落地生根，事關(guān)高校能否堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，事關(guān)青年學(xué)生能否堅(jiān)定信仰、牢固樹立愛(ài)國(guó)主義思想。做好意識(shí)形態(tài)工作，守住黨的思想陣地，貫徹落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，必須在思想宣傳工作上下功夫，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，將黨的意識(shí)形態(tài)工作融入辦學(xué)育人的全過(guò)程。