黃助昌

【文題】

閱讀下面的照片材料，根據(jù)要求作文。

這是一架凱旋的“伊爾-2”戰(zhàn)機(jī)，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的蘇軍攻擊機(jī)——華為總裁任正非最為欣賞的一張新聞?wù)掌?/p>

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，表達(dá)你的看法或感懷。

【寫作指導(dǎo)】

“看圖作文”是高考命題的重要模式之一，圖畫材料的內(nèi)容往往與社會(huì)話題相關(guān)，具有時(shí)代性、時(shí)政性。華為總裁任正非為何推崇這架飛機(jī)？華為的5G無(wú)疑已經(jīng)走在了世界的前沿，因此承受美國(guó)的打擊?！叭A為這個(gè)‘二愣子經(jīng)歷一個(gè)全球最強(qiáng)大的國(guó)家機(jī)器的瘋狂打壓還沒(méi)有死?！比慰傊阅弥@張照片向全世界展示，顯然是把現(xiàn)在的華為比作了這架千瘡百孔，但依然在繼續(xù)戰(zhàn)斗的飛機(jī)。華為官網(wǎng)的說(shuō)明更加激勵(lì)人心：“沒(méi)有傷痕累累，哪來(lái)皮糙肉厚，英雄自古多磨難?！?/p>

寫作時(shí)，首先，我們要善于聯(lián)想起與之類似的人生、民族，雖然歷經(jīng)磨難，卻沒(méi)有向苦難的命運(yùn)投降，而是堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)地奮力抗?fàn)?沒(méi)有卑躬屈膝，沒(méi)有臨陣脫逃，而是直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，以鐵的意志彰顯必勝的姿態(tài)，讓“遍體鱗傷”成為高貴精神的“光榮勛章”。

其次，我們要寫出自己的“思考”與“感悟”。“思考”是在你“聯(lián)想”所要寫的內(nèi)容，著重于分析事例，語(yǔ)言可以樸素，但是說(shuō)理、分析還是緊緊圍繞原題材料的中心問(wèn)題，使之聚集于中心問(wèn)題，寫出具有理性色彩的思辨文章。

“感悟”部分是點(diǎn)睛之筆，是在分析了事理之后，緊接著要寫的?！案形颉笔屈c(diǎn)睛之筆，可以抒情，但必須語(yǔ)言必須凝練，有力，有感染力。

總體結(jié)構(gòu)可以是這樣的：開篇即入題，描述破爛戰(zhàn)機(jī)的形貌，點(diǎn)出自己受到的震驚、震撼，隨即進(jìn)入正文部分，寫聯(lián)想到歷經(jīng)磨難的人生、民族，結(jié)尾再回到“爛戰(zhàn)機(jī)”，寫對(duì)它的銘記，重申它的不朽精神將永遠(yuǎn)成為推動(dòng)自己奮力前行的力量。

【例文】

砥礪奮進(jìn)，玉汝于成

□江西省上饒市萬(wàn)年中學(xué)? 黃靜怡

你看！一架凱旋的“伊爾-2”戰(zhàn)機(jī)在高空中翱翔，保持著高昂的戰(zhàn)斗姿態(tài)，盡管它傷痕累累，千瘡百孔。你聽！它的轟鳴，響徹云霄，震撼人心！

古今中外，有不少偉人都是“伊爾-2”戰(zhàn)機(jī)的化身，他們憑借著非凡的勇氣以及切實(shí)的行動(dòng)詮釋著于艱難中砥礪奮進(jìn)，方可摘取成功果實(shí)的真諦。

泰戈?duì)栍醒裕骸爱?dāng)你因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么你也將失去群星?！倍鴮?duì)霍金來(lái)說(shuō)，他失去了“身體康健”這個(gè)太陽(yáng)，但他沒(méi)有因此而流淚，是因?yàn)樗廊盒窃诘却?，他也沒(méi)有埋怨上帝的冷酷與無(wú)情，讓人震撼的是，他跳起了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。我向這位影響了宇宙的“伊爾-2戰(zhàn)機(jī)”致敬！

不僅如此，企業(yè)唯有在苦難中砥礪奮進(jìn)，方能促進(jìn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。

這幅“殘破的稀巴爛的戰(zhàn)機(jī)”圖片掛在華為總裁任正非辦公室的墻上，我想，這是因?yàn)槿A為的5G技術(shù)遭到美國(guó)的強(qiáng)力打擊，但它依舊頑強(qiáng)地與美國(guó)對(duì)抗，如伊爾-2戰(zhàn)機(jī)一般以高昂的抗?fàn)幾藨B(tài)在世界科技的藍(lán)天上飛翔。我堅(jiān)信，華為在艱難中砥礪奮進(jìn)，必將取得5G的制高點(diǎn)，影響全中國(guó)乃至全世界！

毫無(wú)疑問(wèn)的是，一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，就必須于艱難中砥礪奮進(jìn)！

中華民族何以屹立于世界民族之林，綿延至今？有人說(shuō)，是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)，是傳統(tǒng)的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性，而我想說(shuō)的是，這與中華民族在苦難中砥礪奮進(jìn)的不朽精神不無(wú)關(guān)系。因?yàn)轫频Z奮進(jìn)的不朽精神，我們的祖先開拓了南蠻之地，播撒下“文明”的種子;我們?cè)诮信c列強(qiáng)抗戰(zhàn)中英勇前進(jìn)，頑強(qiáng)抗?fàn)?如今，我們又在現(xiàn)代化進(jìn)程中掀起“改革開放”的風(fēng)潮，潮涌東方，海納百川！

海燕在漆黑的天空中高歌，種子在黑暗無(wú)光的土地下頑強(qiáng)破土，而我們也必須在艱難中砥礪奮進(jìn)，方能玉汝于成！

【評(píng)點(diǎn)】

文章開篇緊承材料，用簡(jiǎn)潔而凝練的語(yǔ)言將“伊爾-2”戰(zhàn)機(jī)的形貌特征與精神特質(zhì)凸顯了出來(lái)，由此引出主題，再將主題進(jìn)行分解：從個(gè)人層面，選取了人物的典型事例，結(jié)合名人名言加以論證;從集體層面，以華為為例，彰顯了“砥礪奮進(jìn)”的高昂精神;從國(guó)家層面，唱響了中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代強(qiáng)音。最后，以詩(shī)性之意象重申主題，令人回味。

（編輯：王瑩）