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醫(yī)學碩士研究生思想政治教育創(chuàng)新改革探究

2020-03-08 14:27岳輝關艷中趙興艷寧偉東
神州·上旬刊 2020年2期

岳輝?關艷中?趙興艷?寧偉東

摘要:隨著民族復興和社會發(fā)展的需要,當前創(chuàng)新型醫(yī)學研究生人才的培養(yǎng)成為了時代的客觀要求。醫(yī)學研究生的思想政治教育在醫(yī)學人才培養(yǎng)方面有著非常重要的作用。高校對于醫(yī)學研究生的培養(yǎng)教育,不但要培養(yǎng)其扎實的專業(yè)技能和較高的思想素質,更要培養(yǎng)其實事求是和為人民生命健康負責的責任意識。基于目前情況,我們必須持久地對醫(yī)學研究生的思想政治教育進行觀察,改進和創(chuàng)新對醫(yī)學研究生的思想政治教育工作方式,有針對性地提出如何優(yōu)化醫(yī)學研究生思政教育的建議,提高醫(yī)學研究生思想政治教育的精準性,進一步促進醫(yī)學人才的健康成長。

關鍵詞:醫(yī)學研究生;思想政治創(chuàng)新;教育改革探究

1.醫(yī)學研究生思想政治教育改革創(chuàng)新研究綜述

醫(yī)學研究生思想政治教育改革創(chuàng)新在新時代事關高層次人才為誰培養(yǎng),更與高等教育內涵式發(fā)展及醫(yī)學研究生健康成長緊密相關。

做好醫(yī)學研究生的思想政治工作是高校開展各項工作的基礎,同時也是一項龐大復雜的系統(tǒng)工程。醫(yī)學研究生作為醫(yī)學方面更高水平的人才,高校進行對醫(yī)學研究生的思想政治教育工作,必須遵循以下三大規(guī)律:思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律,這是增強醫(yī)學研究生思想政治教育的最根本做法。另外就研究生思想政治教育的整體改革來看,我們既需要在國家的宏觀政策指導下統(tǒng)一布置,也需要緊密地結合社會時代的發(fā)展。我們還需要全面有序地推進醫(yī)學研究生拔尖創(chuàng)新人才思想政治教育的培養(yǎng),加速改革進程,進而形成共性與特色相結合的醫(yī)學研究生思想政治教育發(fā)展和改革目標。

2.當前醫(yī)學研究生思想政治教育存在的主要問題

2.1研究生思想政治教育界限模糊

時代在快步,世界在變小,在經濟全球化今天,綜合國力競爭的根本是科技和人才的競爭。我國的碩士研究生教育規(guī)模正在逐步擴大,然而創(chuàng)新能力卻停滯不前,這種“目空一切”的增長方式往往是缺乏持續(xù)性的。近年來隨著研究生教育的蓬勃發(fā)展,研究生的思想政治教育目標已從單一變?yōu)槎嘣?,從過去簡單的思想品德培養(yǎng),變?yōu)楝F(xiàn)在注重向學生綜合素質和個性發(fā)展創(chuàng)新方面探索的培養(yǎng)。然而,在醫(yī)學方面,以往醫(yī)學院校的整體辦學理念大都主重輔輕,以醫(yī)學教育為主,以其他課業(yè)為輔,加之醫(yī)學專業(yè)知識廣博、學習任務繁重,在這樣的氛圍中醫(yī)學院校對于醫(yī)學研究生的思想政治教育課程往往容易被弱化、被邊緣化,甚至缺失。

2.2高校研究生思想政治教育部分缺失

研究生思想政治教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分之一,在研究生創(chuàng)造思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中也發(fā)揮著獨樹一幟的作用。而我國長期以來對研究生思想教育管理工作都做不到充分重視,進而普遍存在著“只重視智育、而輕視德育”的狀況。醫(yī)學院校的研究生是為了培養(yǎng)高層次的醫(yī)學專業(yè)技術人才,為將來醫(yī)療系統(tǒng)的多元化需求儲備高效能源,而大部分醫(yī)學研究生都會選擇從事與醫(yī)學專業(yè)相關的工作。

2.3思想政治工作體制的不合理

當今各綜合性大學在醫(yī)療方面存在下設學院多、管理體制不合理等問題。有些學校高層領導及基層導師只注重教育體制,而缺乏在實際問題上應對問題的相應聯(lián)動機制,這就造成了醫(yī)學研究生思想教育和專業(yè)知識的分離,最終造成了醫(yī)學研究生思想政治教育斷檔的現(xiàn)狀。

2.4研究生自身發(fā)展變化的特點,增強了研究生思想政治教育的復雜性

由于受到了社會主義市場經濟體系的蓬勃發(fā)展以及多元化思想文化的浸潤,越來越多的醫(yī)學研究生受到了市場經濟的影響,他們的思想意識和價值觀念也發(fā)生了明顯的變化。更加復雜多樣的外部環(huán)境結構,對醫(yī)學研究生的自我政治素養(yǎng)也提出了更高的標準及要求,但是在少數(shù)部分醫(yī)學專業(yè)的研究生身上我們仍能發(fā)現(xiàn)不同程度上的理想信念模糊、集體觀念淺薄、學術道德失儀、知行統(tǒng)一不足及心理平衡失控等問題。

3.推進醫(yī)學研究生思政教育改革的發(fā)展之路選擇

3.1明晰研究生思想政治建設的范圍

首先,我們應當強化注重醫(yī)學研究生的思想政治教育,將其貫徹落實在學生培養(yǎng)培育的各個環(huán)節(jié)上,在專業(yè)培養(yǎng)中融入思政教育。并且我們要切實地加強醫(yī)學研究生的基層黨組織建設工作,讓醫(yī)學研究生的思想高度得到進一步的提升,充分發(fā)揮醫(yī)學研究生在思政教育中的先鋒模范作用。第二,我們要加強醫(yī)學研究生的就業(yè)思政教育工作,并將其擺在鮮明位置,充分發(fā)揮其在教育、團結和聯(lián)系醫(yī)學研究生方面的優(yōu)勢,將其全心全意投入于醫(yī)學研究生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和成長成才事業(yè)上。最后,我們還可以利用高校自媒體平臺的優(yōu)勢,培養(yǎng)醫(yī)學研究生在社會服務中的奉獻精神,教導研究生更好地服務于社會、服務于人民。

3.2健全教育機制,在導師指導中強化研究生的思政教育責任

研究生導師是對研究生進行培養(yǎng)的第一責任人,是研究生思想政治教育必不可缺的中堅力量。導師可以在對醫(yī)學研究生各方面情況都有較多了解的情況下,對不同的醫(yī)學研究生進行有針對性有目的性的思想政治教育工作。其中,例如關注醫(yī)學研究生的心理健康教育也是我們應當著重注意的。加強對醫(yī)學研究生心理認知的把握力度,如對醫(yī)學研究生日常生活中出現(xiàn)的一些心理問題,我們應做好充分的心理健康調查,加強心理輔導,為其答疑解惑,并提高醫(yī)學研究生心理健康水平。同時導師對學生的管理方式也需盡量柔性化,將心比心以心換心,在這樣的管理模式下研究們才生更容易理解、接受與認同。

3.3完善教育內容,加強教育約束,使醫(yī)學研究生的思想教育不滑坡

研究生的思政教育工作不能只流于形式,造成金玉其外敗絮其內,我們一定要有相應的制度保證。高校應通過有效途徑幫助研究生養(yǎng)成良好的行為習慣,保持健康的思想。完善管理制度、建立行為規(guī)范,加強教育約束,這樣才會使醫(yī)學研究生們的思想整治教育不斷崖不滑坡。

參考文獻:

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