金玲

步入中年的家長，生活中常會有一種無以言表的疲憊和厭倦感，來自工作和家庭的雙重壓力，以及對自我和孩子的雙重不確定，眼里看到的不免都是一地雞毛。到這時，才發(fā)現(xiàn)，海子說的“遠方除了遙遠一無所有”才是現(xiàn)實。

2020年，由于新冠肺炎疫情，學(xué)生享受了一個超長的寒假，而家長們，則在等待開學(xué)中苦苦度日，孩子在家無人看管，親子關(guān)系劍拔弩張。我聽到家長抱怨最多的，就是孩子在家玩手機、打游戲。我有時在想，玩手機、打游戲就如同我們小時候在家門口玩捉迷藏，不同的是，過去是線下游戲，現(xiàn)在是線上游戲。出生在互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子，離開網(wǎng)絡(luò)就像魚兒離開了水。

其實，什么事過度都不好，家長得在理解的基礎(chǔ)上，跟孩子約定手機使用規(guī)則，才是上策。

同家長的“壓力山大”相比，大多數(shù)孩子則是“沒心沒肺”。

據(jù)說，網(wǎng)課時他們能眼尖地發(fā)現(xiàn)老師身后的貓咪，被提問時假裝耳麥壞了沉默不語……大人眼中的一切“不美好”，都能讓他們樂在其中。語文課詩詞測試，默不出“兔從狗竇入”的，可以淡定地寫出“雞從地上走”;想不出“吾視其轍亂”的，下半句仍能坦然應(yīng)對“好時機到了”，被其他同學(xué)笑稱“詩詞愛迪生”……我在聽完兒子興致勃勃的講述之后，卻大煞風(fēng)景地問了句：“你要想想為什么默寫不出來。”氣得兒子捶胸頓足，直呼“無可救藥”。

對生活的無限善意，成就了孩子們積極樂觀的心;對生活的過度現(xiàn)實，則造就了家長們焦慮悲觀的心。

所以，與給孩子愛的擁抱相比，承擔更多責任、繃到神經(jīng)發(fā)緊的家長更要自我關(guān)愛，松一松螺絲。能為孩子成長負責的，一定是心態(tài)平和、努力提升的家長。每天一定的獨處時間對家長的放松很有幫助，除此之外，向孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成對生活的接納、包容的積極心態(tài)也很重要。

當你懂得，盡管生活艱難仍要苦中作樂，就會發(fā)現(xiàn)，生活中的善意無處不在。這種善意，在陌生人中會傳遞，在家庭中更是處處可見。細細想來，不少感動經(jīng)常來自總是惹我們生氣的“熊孩子”。

晚上十點，手機提醒我要在跑步機上鍛煉了——鍛煉這件事我才起步兩個多月，能堅持到現(xiàn)在已屬“奇跡”?？墒鞘诌叺氖聸]完成，我不禁隨口嘟囔了一句，要是能有更方便的隨記軟件就好了，可以邊運動邊記錄也不耽誤事兒。不一會兒，在里屋的兒子來到我身邊，拿著手機耐心對我講解：“老媽，你看看這幾款軟件能否符合你的要求?！蹦且凰查g，我好感動，不是因為那幾個軟件，而是兒子對我的事情竟然如此上心。孩子總是不遺余力、毫無保留地想要幫助你，沒有怨言，不求回報。我很慚愧，想想自己平時總以工作忙為由，常常把孩子同我說的話當耳旁風(fēng)，還會下意識地質(zhì)疑孩子的話能有幾分道理。

孩子總是在釋放最大的善意，并且比你想的更愿意去關(guān)心你。他們所做的努力，都是渴望成為你希望的樣子。家長只要用心去感受，溫暖親子關(guān)系的故事每天都在上演。

一天，做閱讀作業(yè)的兒子興奮地邀請我讀一篇文章。我應(yīng)付地拿來，撣了一眼，才發(fā)現(xiàn)原來是一篇關(guān)于“圖書腰封為什么越來越不受歡迎”的內(nèi)容。我突然明白了兒子急迫分享的心情，因為他知道出于職業(yè)本能我一定會感興趣，他是在“投我所好”。

誰說孩子不了解自己的父母？他們的心思細膩著呢，他們在用各種方式表達對父母的那份關(guān)心。只是生活中，常有家長不以為然，對孩子的友好，不僅不領(lǐng)情，還會簡單粗暴地加以否定，完全忽視了孩子善意的出發(fā)點。

法國創(chuàng)意大師文森特創(chuàng)作的一本極具藝術(shù)風(fēng)格的繪本《磚人的故事》，講述的是吃磚頭的小男孩的奇幻故事，將自我人格構(gòu)建的過程通過磚頭砌城堡這一形式具象地表現(xiàn)出來。故事很簡單，告訴我們的道理是，再堅強的內(nèi)心都需要柔軟的愛來融化。書中每一頁的紙藝造型夸張驚艷，極具視覺沖擊力。我每次讀，都會有一種被治愈的感覺。

愿我們的內(nèi)心常常被溫暖和融化。

（作者系江蘇鳳凰教育出版社副社長，編審。）