陳 輝，宋玉雙

（喀什大學(xué)，新疆 喀什 844005）

青年的成長(zhǎng)成才是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。從最初價(jià)值觀念的奠定，到發(fā)展前途的設(shè)定和最后成長(zhǎng)成才的確定，都不是一帆風(fēng)順的，需要正確的理論指導(dǎo)和實(shí)踐指引。列寧青年思想的產(chǎn)生，為成長(zhǎng)中的蘇維埃青年，為新生的蘇維埃政權(quán)提供了有力的價(jià)值指引。列寧當(dāng)時(shí)就認(rèn)識(shí)到“真正建立共產(chǎn)主義的任務(wù)正是由青年來負(fù)擔(dān)?！保?］青年不管在哪個(gè)時(shí)期，都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量，他們代表這個(gè)年輕政黨蓬勃的生命力。雖然青年的社會(huì)閱歷和認(rèn)識(shí)事物的成熟程度與壯年人有一定的差距，但青年正是學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)青年走上正確的人生軌道，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。新生的蘇維埃政權(quán)需要大量知識(shí)分子的幫助，但青年在成長(zhǎng)過程中容易受資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)思潮影響。為此，針對(duì)本國(guó)青年出現(xiàn)的各種問題，列寧有針對(duì)性地提出了一系列的解決辦法，對(duì)青年的價(jià)值取向、發(fā)展脈絡(luò)、成長(zhǎng)成才給出了積極建議和指示。

一、列寧青年思想的主要內(nèi)容

（一）青年價(jià)值觀：依靠青年，情系民族未來

無論在何時(shí)，青年總是各個(gè)政黨千方百計(jì)爭(zhēng)奪的對(duì)象。顯然，新生的蘇維埃政權(quán)需要補(bǔ)充年青的新鮮血液，列寧早就注意到青年在國(guó)家建設(shè)中的重要作用，他指出：“在我們革命政黨中青年占優(yōu)勢(shì)，這難道不自然嗎？我們是未來的黨，而未來是屬于青年的。我們是革新者的黨，而總是青年更樂于跟著革新者走。我們是跟腐朽的舊事物進(jìn)行忘我斗爭(zhēng)的黨，而總是青年首先投身到忘我斗爭(zhēng)中去。”［2］在早期的社會(huì)主義革命中，列寧看到了青年在實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革、國(guó)家獨(dú)立中擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧涓镄碌囊幻?，容易接受新事物的一面，讓列寧看到了青年身上蘊(yùn)藏的巨大社會(huì)變革能量。因此，列寧選擇依靠廣大蘇維埃青年實(shí)行一系列的社會(huì)變革。列寧也曾經(jīng)教育社會(huì)民主黨人和組織要給予青年充分的信任，要依靠青年人才。青年在促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步、民族富強(qiáng)的作用是不可替代的，1920年列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中指出：“從某種意義上可以說，真正建立共產(chǎn)主義社會(huì)的任務(wù)正是要由青年來擔(dān)負(fù)。”［3］實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不僅是老一輩革命家的任務(wù)，更是未來青年一代的責(zé)任。列寧深知實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)久不朽的事業(yè)，需要一代代青年人為之努力和創(chuàng)造。因此，列寧將國(guó)家富強(qiáng)、民族未來系于青年人身上。

（二）青年發(fā)展觀：引導(dǎo)青年，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

青年一代的發(fā)展直接關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。列寧在領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃革命，指導(dǎo)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)候就格外重視對(duì)青年的培養(yǎng)和教育。他十分重視引導(dǎo)青年向有利于國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步的道路上發(fā)展，旨在實(shí)現(xiàn)青年全面發(fā)展的社會(huì)目的。列寧在《共青團(tuán)的任務(wù)》一文中提到：“做一個(gè)共產(chǎn)主義者，就要把全體青年都組織和團(tuán)結(jié)起來，要在這個(gè)斗爭(zhēng)中作出有教養(yǎng)和守紀(jì)律的榜樣。”［4］要使青年朝著正確的方向發(fā)展，列寧指出，就要培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀、守紀(jì)律的青年。青年是維護(hù)蘇維埃政權(quán)鞏固的“穩(wěn)定器”，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的“助推器”。由此，列寧深知對(duì)蘇維埃青年的教育和培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展必不可少的力量。在引導(dǎo)青年如何實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的問題上，列寧認(rèn)為，實(shí)踐才是青年學(xué)習(xí)和教育的最佳方式。蘇維埃政權(quán)鞏固發(fā)展，需要布爾什維克人的拼搏開拓。列寧十分反感空談?wù)`國(guó)的“吹牛家”和“書呆子”，他認(rèn)為蘇維埃政權(quán)之所以穩(wěn)固，正是有一批實(shí)干家。因此，在對(duì)青年的培養(yǎng)和發(fā)展過程中，他極力倡導(dǎo)：“青年們只有把自己的訓(xùn)練、培養(yǎng)教育中的每一步驟同無產(chǎn)者和勞動(dòng)者不斷進(jìn)行的反剝削者的舊社會(huì)的斗爭(zhēng)聯(lián)系起來，才能學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。”［4］

（三）青年人才觀：人盡其才，盡展人生精彩

蘇維埃政權(quán)建立之初，為建設(shè)社會(huì)主義，國(guó)家需要大量人才。列寧十分重視對(duì)人才的選拔任用，他指出：“到處都在呼求新生力量，埋怨組織內(nèi)缺乏人才，而同時(shí)到處又都有大量的人力自請(qǐng)效勞，年輕的力量，特別是工人階級(jí)中的年輕力量正在長(zhǎng)成?！保?］對(duì)人才的渴求，催生了一批為建設(shè)社會(huì)主義主動(dòng)效力的青年人才，特別是在工人階級(jí)當(dāng)中，有一股充滿生機(jī)活力的青年人才正在健康成長(zhǎng)。人才是各個(gè)階級(jí)都在努力爭(zhēng)取的對(duì)象，尤其是具有蓬勃朝氣，擁有創(chuàng)造精神的青年人才，更是各個(gè)階級(jí)都在極力爭(zhēng)取的目標(biāo)。每個(gè)時(shí)代都有時(shí)代的具體課題，都需要青年一代努力奮斗、開拓進(jìn)取。時(shí)代發(fā)展的固有規(guī)律不會(huì)因人的主觀意志改變，但在發(fā)展的外延上，可認(rèn)知其發(fā)展的特殊規(guī)律，掌握時(shí)代聲音，把握發(fā)展脈絡(luò)，都需要青年一代摸準(zhǔn)其脈搏。青年人才在新生的蘇維埃政權(quán)中的作用是不可替代的，新的時(shí)代需要新生力量催生其內(nèi)在的活力，而青年人才在社會(huì)建設(shè)中起到了“活化劑”的作用。新生的力量都需要年輕的血液注入，青年一代則恰好能起到“助推劑”的作用。列寧敏銳地看到了這一點(diǎn)，所以他對(duì)青年人才極為渴求，對(duì)青年的成長(zhǎng)成才極為關(guān)注。

二、列寧青年思想的時(shí)代意義

列寧的青年思想在經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月檢驗(yàn)后，閃耀出更加璀璨的真理光芒，對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的成長(zhǎng)成才具有積極的指導(dǎo)意義。中國(guó)夢(mèng)承載著幾代中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)百年復(fù)興的夢(mèng)想，需要青年一代努力拼搏，就需要科學(xué)的理論指導(dǎo)。

（一）敢于有夢(mèng)：青年是時(shí)代的“晴雨表”

習(xí)近平總書記指出：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?！保?］列寧對(duì)青年的論述，習(xí)近平總書記以更加形象生動(dòng)的語言將其表達(dá)出來，這也證明時(shí)代的變化發(fā)展，對(duì)青年的認(rèn)識(shí)更加細(xì)致和深化了。時(shí)代不同，但對(duì)青年的期望卻沒隨著時(shí)代的變遷而改變，對(duì)青年的期許一直是共產(chǎn)黨人的共同愿望。最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的任務(wù)沒有變，青年在其中始終扮演的是積極的一份子，始終在推動(dòng)著社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展。各個(gè)階級(jí)都在爭(zhēng)取青年的支持，誰能掌握青年，誰就能贏得未來，誰能掌握未來，誰就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。青年一代是每一時(shí)代興盛的排頭兵，是推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展中最有活力的群體，也是衡量時(shí)代進(jìn)步的“測(cè)量器”。列寧的青年思想對(duì)我國(guó)新時(shí)代青年思想的形成和發(fā)展起到了積極的借鑒作用，這對(duì)新時(shí)代青年工作向前發(fā)展指明了方向。

（二）勤于追夢(mèng)：青年是未來的“奠基者”

列寧對(duì)青年的有關(guān)論述及指導(dǎo)是在蘇維埃政權(quán)建立初期，廣大青年出于對(duì)布爾什維克黨的認(rèn)同，列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨將人民從水深火熱中解救出來了。出于對(duì)列寧的認(rèn)可以及對(duì)布爾什維克黨的認(rèn)同，促使一代代俄國(guó)人民為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家而奮斗。尤其是青年一代的積極奮進(jìn)、努力拼搏。這都源于他們對(duì)列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨的感召，源于對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。在新時(shí)代的中國(guó)，青年一代更是將這種愛國(guó)品質(zhì)提升到新的高度。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)的講話中指出：“對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來說，熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基。當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。”［7］時(shí)代賦予青年光榮的使命，不管在何時(shí)，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和熱愛不能改變。在新時(shí)代的中國(guó)，對(duì)青年的要求也不能放松，更不能有絲毫的懈怠。青年一代要敢于追夢(mèng)，在科學(xué)理論和黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，秉持老一輩革命家的理想，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而不懈努力。

（三）善于圓夢(mèng)：青年是夢(mèng)想的“試金石”

青年是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。列寧抓住了促進(jìn)青年發(fā)展的脈絡(luò)，對(duì)青年進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，使青年在處理各項(xiàng)問題時(shí)，永遠(yuǎn)保持積極探索的心態(tài)，對(duì)未來充滿希望。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多困難與挫折，廣大青年要秉承列寧青年思想的啟示，在新時(shí)代運(yùn)用新思想、新理論去武裝自己的頭腦，堅(jiān)定人生理想，勇敢面對(duì)。在新時(shí)代，習(xí)近平總書記為青年的成長(zhǎng)成才指明了方向，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要青年人的不懈奮斗。時(shí)代在前進(jìn)，歷史任務(wù)也在發(fā)生變化，不管在何時(shí)，青年的重要性是不言而喻的。尤其是中華民族在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史階段，廣大青年更要為自己的夢(mèng)想、為國(guó)家的夢(mèng)想出力。夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，可能需要幾代人的努力。社會(huì)主義現(xiàn)在處于初級(jí)階段，中國(guó)的發(fā)展成就舉世矚目，相信在青年一代的不懈努力和奮斗中，中國(guó)夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

結(jié)語

列寧的青年思想在新時(shí)代中國(guó)綻放出理論光輝與實(shí)踐智慧。新時(shí)代的青年也將以列寧的青年思想為研究藍(lán)本，以敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、勇于圓夢(mèng)的精神追求，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，以百折不撓、剛毅果敢的處世風(fēng)格實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想需要青年一代的付出，也需要青年鼓足干勁，為中華民族繁榮富強(qiáng)努力拼搏。