據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）官網2019年11月13日消息，在三星集團（Samsung）與聯(lián)合國教科文組織圣雄甘地和平與可持續(xù)發(fā)展教育研究所（MGIEP）的大力支持下，UNESCO在其第40屆大會期間與芬蘭、印度政府及游戲平臺Hatch合作，組織了一場媒介與信息素養(yǎng)（MIL）游戲展。

2019年11月12日，UNESCO傳播與信息助理總干事查楚克（Moez Chakchouk）與芬蘭兒童圖書作家柳卡斯（Linda Liukas）、法國青年代表哈馬迪（Sophia Hamadi），以及印度MGIEP游戲課程開發(fā)人員夏爾馬（Robin Sharma）一同為MIL游戲展揭幕。游戲展于當日在UNESCO總部巴黎的塞古爾大廳正式開放。

該展為參會者提供空間，使其可以借助一系列移動設備、虛擬現(xiàn)實耳機及計算機設備，體驗與MIL、可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs）相關的數(shù)字游戲。

查楚克在大會開幕式中強調，大多數(shù)基于游戲的學習并不是發(fā)生在類似教室這樣的受控環(huán)境下的，而是獨立在線并通過數(shù)字移動設備進行的。在這種環(huán)境下，游戲設計可能導致上網成癮，同時也存在助長仇恨、暴力與侵略的風險而非促進和平、競爭與合作。如果學習者有能力對自身游戲體驗進行批判性反思，他們通過游戲獲得的學習體驗則將得到顯著提高。

新索邦大學（Sorbonne Nouvelle University）青年代表哈馬迪女士表明了MIL學習對于青年的重要性，同時也展示了在其主導的項目框架內開發(fā)的“Agent 001”游戲。該游戲旨在打擊網絡中的仇恨及謠傳，是MIL綜合游戲的良好實踐案例。

技術的發(fā)展已經改變了傳統(tǒng)類型及教育類型的游戲模式。為了能夠與數(shù)字游戲進行有效互動，需要了解視覺元素、消息及一般信息如何對人產生影響，而增強這種認識和理解是UNESCO在MIL領域工作的一部分。

大會展覽的總體主題為“再創(chuàng)造”，展內的各類游戲主要選自阿根廷、芬蘭、法國及印度以青年為主導的游戲公司。上述游戲的開發(fā)旨在使玩家具備MIL所需的批判性思維、社交及情感能力并熟悉SDGs，進而促進寬容、對話與和平。

（上海外國語大學全球教育研究中心李卉萌編譯）