文/朱遠(yuǎn)鵬

在社會(huì)加快轉(zhuǎn)型、價(jià)值觀念多元的背景下，做好關(guān)心下一代工作是黨的事業(yè)薪火相傳的內(nèi)在要求，是青少年健康成長的客觀要求，對(duì)于國家未來、民族希望、家庭幸福、社會(huì)和諧具有重要意義。春風(fēng)化雨，潤物無聲，關(guān)心下一代工作不是一時(shí)的活動(dòng)，不是一陣風(fēng)，這是一項(xiàng)長期的、持之以恒的偉大事業(yè)，我們必須采取扎扎實(shí)實(shí)的有效舉措，為他們的成長成才提供實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛和服務(wù)，幫助青少年健康成長成才，這才是做好關(guān)心下一代事業(yè)的價(jià)值所在、意義所在。興文縣關(guān)工委以“忠心、愛心、準(zhǔn)心、恒心、自信心”為抓手，提高關(guān)心下一代工作的整體水平，凝聚起全社會(huì)共同參與的強(qiáng)大力量，全方位促進(jìn)青少年健康成長。

永葆對(duì)黨“忠心”引導(dǎo)廣大青少年永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走

只有從小培養(yǎng)青少年對(duì)黨和國家事業(yè)的關(guān)心關(guān)注，引導(dǎo)青少年自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國家，中華民族的文明進(jìn)步、偉大復(fù)興，國家的發(fā)展壯大才能有不竭的動(dòng)力。關(guān)工委是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性工作組織，必須積極融入工作大局，教育引導(dǎo)廣大青少年做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

堅(jiān)持思想引領(lǐng)。興文縣始終把思想政治教育作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織縣領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校帶頭上好思政教育“開學(xué)第一課”。結(jié)合抗震救災(zāi)、疫情防控中出現(xiàn)的典型人物和事件，采用“青言青語”、網(wǎng)絡(luò)語言，讓青年學(xué)生從親身經(jīng)歷的“抗疫”斗爭中感受黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)。依托興文紅軍巖、興文烈士陵園、興珙支部舊址等紅色教育陣地，中國工農(nóng)紅軍川滇黔邊游擊縱隊(duì)紀(jì)念館、興文世界地質(zhì)公園兩個(gè)省級(jí)青少年社會(huì)實(shí)踐教育基地，深入開展重走長征路、夏令營、祭掃紅軍烈士墓、軍事項(xiàng)目比賽等紅色文化體驗(yàn)式教育。

豐富宣教平臺(tái)。組織編纂《紅軍巖的故事》《孤膽英雄金燧》《石海忠魂》等校本教材，精心組織國旗下演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)、講故事比賽等，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛黨愛國、愛校愛家、愛人愛己，扣好人生第一?？圩?。

努力播撒“愛心”激發(fā)投身關(guān)愛下一代的積極性、主動(dòng)性

青少年是蓬勃的朝陽，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。不留死角，呵護(hù)每一個(gè)青少年健康茁壯成長是大愛所在、希望所在。我們必須通過大力弘揚(yáng)“關(guān)心下一代是愛心之舉”的理念，動(dòng)員全社會(huì)參與進(jìn)來，積極投身關(guān)心下一代事業(yè)。

深化愛心助學(xué)。興文縣堅(jiān)持以“扶智”教育斬?cái)啻H傳遞，助力青少年成長成才，大力實(shí)施“棟梁工程”，整合民政“慈善”、總工會(huì)“金秋助學(xué)”和團(tuán)委“重慶啤酒”、煙草、金融等專項(xiàng)助學(xué)資金，開展扶貧助學(xué)“一日捐”活動(dòng)，建立“書包翻身”助學(xué)基金。

培育良好家風(fēng)。興文縣關(guān)工委在促進(jìn)“家校社”三方聯(lián)動(dòng)上下功夫，建成涼水灣家風(fēng)家教青少年社會(huì)實(shí)踐教育基地，積極參與文明家庭、最美家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把好家風(fēng)編撰成童謠，以青少年喜聞樂見的形式宣傳好家風(fēng)。

引導(dǎo)社會(huì)參與。凝聚起全社會(huì)關(guān)心、支持、參與培養(yǎng)下一代的正能量，有助于推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)注關(guān)愛青少年的良好環(huán)境，完善和形成關(guān)心下一代工作的大格局。興文縣關(guān)工委依托在成都、重慶、北京等興文流動(dòng)黨委和興文商會(huì)，拓展關(guān)工委機(jī)構(gòu)設(shè)置，分片區(qū)建立關(guān)工委組織，聘請(qǐng)兩個(gè)地區(qū)流動(dòng)黨委副書記擔(dān)任片區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任，鼓勵(lì)30余名在外成功人士回村擔(dān)任名譽(yù)村主任。借力與五糧液集團(tuán)公司建立的脫貧幫扶關(guān)系，援建了興文縣五糧液希望學(xué)校。

把握需求“準(zhǔn)心”找好服務(wù)廣大青少年的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)

當(dāng)前我國面臨百年未有之大變局，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)的新思想、新觀念正在豐富著青少年的精神世界。面對(duì)這些新情況、新問題、新課題，必須引起足夠重視，著眼長遠(yuǎn)未來，進(jìn)一步做好對(duì)廣大青少年的促進(jìn)性服務(wù)、引領(lǐng)性服務(wù)、關(guān)愛性服務(wù)。

針對(duì)重點(diǎn)兒童開展特別關(guān)愛。興文縣切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童和困境兒童的關(guān)懷，建立了63個(gè)留守兒童之家，配套建設(shè)了心理咨詢室并開通親情電話，建立“親情吧”、心理輔導(dǎo)室、“鄉(xiāng)村少年宮”等陣地，廣泛開展“牽手留守兒童”“一幫一”“圓夢(mèng)行動(dòng)”等結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。擴(kuò)大特教學(xué)校接收能力，重點(diǎn)解決聾啞兒童的全寄宿就讀，做好殘疾兒童隨班就讀、送教上門等工作。

組建五老團(tuán)隊(duì)開展關(guān)懷。興文縣發(fā)揮五老的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，與留守兒童結(jié)對(duì)子，成立以雷鋒戰(zhàn)友、首屆四川省關(guān)愛明天十佳五老、全國學(xué)雷鋒標(biāo)兵陳國輔同志為核心的14個(gè)五老宣講團(tuán)，在全縣中小學(xué)校進(jìn)行法治、雷鋒精神、黨史、國史、紅色革命文化巡回演講，推動(dòng)關(guān)愛貧困、教育優(yōu)先、扶貧扶智蔚然成風(fēng)。

突出部門職能推動(dòng)行業(yè)關(guān)心。加強(qiáng)與民政、工會(huì)、殘聯(lián)等部門間的溝通協(xié)作，通過行業(yè)部門群策群力，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)注關(guān)愛青少年的良好環(huán)境。

堅(jiān)守工作“恒心”增強(qiáng)各級(jí)關(guān)工委組織的凝聚力、執(zhí)行力

事在人為，有為才有位。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委組織，把關(guān)工委建設(shè)成為走在時(shí)代前列、勇于改革創(chuàng)新、朝氣蓬勃的群眾性工作組織，是適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作的迫切需要。

夯實(shí)組織基礎(chǔ)。興文縣把關(guān)工委工作作為民生工程列入縣委縣政府重要議事日程，培優(yōu)配強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍，列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，真正做到了編制人員落實(shí)到位、辦公場(chǎng)所和設(shè)施落實(shí)到位、工作制度落實(shí)到位、經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)到位。目前，縣關(guān)工委已逐級(jí)逐層完善了組織架構(gòu)，建立了縱向到底、橫向到邊、上下貫通、左右聯(lián)系的組織網(wǎng)絡(luò)。

創(chuàng)新關(guān)愛活動(dòng)。鼓勵(lì)作家到校園開展寫作培訓(xùn)，提升學(xué)生寫作能力；保障婦聯(lián)開展關(guān)愛女童專題講座；結(jié)合全縣發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)實(shí)際，開展竹文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，創(chuàng)建興文縣古宋鎮(zhèn)第二小學(xué)校竹科普教育基地；著力打造“我和村小有個(gè)約定”法治宣傳品牌，為服務(wù)青少年、關(guān)愛青少年提供平臺(tái)和載體，全縣92所農(nóng)村學(xué)校全部開展普法宣傳。

實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。興文縣以關(guān)心下一代工作助力脫貧攻堅(jiān)，開展控輟保學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)、致富帶頭人培育等工作，全覆蓋摸排農(nóng)村貧困勞動(dòng)力，組織農(nóng)村青年參加技藝（藝）培訓(xùn)班，組織開展農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、家政服務(wù)等技能培訓(xùn)，保障貧困家庭青少年有一技之長。

增強(qiáng)“自信心”以產(chǎn)業(yè)和教育解決青少年家庭的分離多、易返貧

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基層農(nóng)村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工，把孩子留在家里，讓長輩監(jiān)護(hù)，相應(yīng)也就出現(xiàn)留守兒童、空巢老人日益增多的情況，要真正解決老人無所依、孩子無人教養(yǎng)、留住鄉(xiāng)情的問題，必須要有更加完善且長效的機(jī)制和辦法，減少留守兒童和空巢老人的發(fā)生率。

以竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫助家庭擁有產(chǎn)業(yè)，解決家庭收入問題。按照“一個(gè)明白人當(dāng)家、一畝（以上）找錢地掙錢、一個(gè)勞動(dòng)力（以上）就業(yè)”的貧困戶“三個(gè)一”脫貧發(fā)展要求，鼓勵(lì)農(nóng)戶積極發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)，通過竹苗售賣、新造竹、到竹木加工企業(yè)務(wù)工、加入專業(yè)伐竹隊(duì)伍、伐竹變現(xiàn)、修繕竹區(qū)道路，僅2020年一季度，直接或間接幫助1500余戶貧困家庭留鄉(xiāng)興業(yè)，保障家庭收入，降低留守兒童、空巢老人發(fā)生率，解除了青少年生活學(xué)習(xí)成長的后顧之憂。

以春風(fēng)穩(wěn)崗行動(dòng)幫助家長就近就業(yè)，解決留守兒童難題。興文縣創(chuàng)新“春風(fēng)穩(wěn)崗”行動(dòng)，全面摸排全縣所有家庭勞動(dòng)力情況和企業(yè)務(wù)工需求情況，強(qiáng)化對(duì)接，幫助家長就近務(wù)工，兼顧家庭，減少留守兒童。

以“書包翻身”幫助青少年入學(xué)，解決貧困代際傳遞問題。興文始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把“書包翻身”作為脫貧攻堅(jiān)的核心工程，把控輟保學(xué)、扶弱助困、教育兜底作為精準(zhǔn)扶貧的重中之重，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。全面落實(shí)“一免二補(bǔ)三助”教育扶貧兜底政策，保障中小學(xué)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。