馬春玲

(龍巖學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，福建 龍巖 364012)

在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上，習(xí)近平指出：“要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。”[1]51這充分說明堅定理想信念在黨的思想建設(shè)中的重要性。土地革命戰(zhàn)爭時期，如何在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭環(huán)境下堅定理想信念是擺在中國共產(chǎn)黨人面前的重大課題。1929年12月，在龍巖上杭古田召開了紅四軍第九次代表大會，史稱“古田會議”。會議通過了《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》(又稱《古田會議決議》)，以下簡稱為《決議》?！稕Q議》確立的“思想建黨、政治建軍”原則，解決了在蘇區(qū)環(huán)境下如何把黨和紅軍建設(shè)成為具有堅定理想信念的無產(chǎn)階級組織的問題?！八枷虢h”的目的是把中國共產(chǎn)黨鑄成一個具有堅定理想信念的無產(chǎn)階級性質(zhì)的政黨，使每一個共產(chǎn)黨員成為以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己畢生使命的先鋒戰(zhàn)士?！罢谓ㄜ姟钡暮诵木褪谴_保黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，從此黨的政治目標(biāo)成為人民軍隊的奮斗任務(wù)。當(dāng)前，學(xué)界圍繞古田會議展開研究，涌現(xiàn)了大量的理論成果。但本文認(rèn)為，還可以從理想信念教育的視角對古田會議進一步探究，為當(dāng)前理想信念教育提供啟示。

一、古田會議重視蘇區(qū)黨和紅軍的理想信念問題

土地革命戰(zhàn)爭時期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，深入農(nóng)村開展革命斗爭，開辟革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權(quán)。由于黨和紅軍長期處在農(nóng)村游擊環(huán)境，給蘇區(qū)堅定理想信念帶來困擾。《決議》開篇“關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想”指出：“紅軍第四軍的共產(chǎn)黨內(nèi)存在著各種非無產(chǎn)階級的思想，這對于執(zhí)行黨的正確路線，妨礙極大。若不徹底糾正，則中國偉大革命斗爭給予紅軍第四軍的任務(wù)，是必然擔(dān)負(fù)不起來的?！盵2]726這段論述明確指出，各種非無產(chǎn)階級思想，與具有馬克思主義理想信念的無產(chǎn)階級斗爭組織，尤其是階級先鋒隊組織(共產(chǎn)黨)和階級的武裝組織(紅軍)，是完全不相容的。它們影響蘇區(qū)黨和紅軍把馬克思主義、共產(chǎn)主義作為行為準(zhǔn)則、理想追求和價值目標(biāo)，銷蝕黨和紅軍的理想信念。

(一)蘇區(qū)黨堅定理想信念的重要性

中國共產(chǎn)黨是因具有共同的理想信念凝聚起來的無產(chǎn)階級政黨，黨的組織成為把具有共同理想信念的人們團結(jié)在一起的堅固堡壘，黨員是具有堅定理想信念的無產(chǎn)階級先鋒隊成員。在黨的二大，中國共產(chǎn)黨提出了黨的最低綱領(lǐng)，規(guī)定黨的奮斗目標(biāo)是：“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平”“推翻國際帝國主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨立”“統(tǒng)一中國本部(東三省在內(nèi))為真正民主共和國”。[3]133黨的二大還把黨的一大所提出的黨的最終奮斗目標(biāo)作為黨的最高綱領(lǐng)，指出黨的目的是要“組織無產(chǎn)階級，用階級斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個共產(chǎn)主義社會?！盵3]133蘇區(qū)黨第一次代表大會通過的《黨的建設(shè)問題決議案》對黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一作了更明確的規(guī)定，決議案指出：“黨必須是一個具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克的組織：現(xiàn)在階級中黨的任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)中國資產(chǎn)階級性的民主革命。然而他將來是要領(lǐng)導(dǎo)這一革命轉(zhuǎn)變到社會主義革命的。因此，我們黨的每一個分子，都必須是一個具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克黨員?！盵4]639這些論述表明，蘇區(qū)理想信念教育應(yīng)與中國革命實踐相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，亦即把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與反帝反封建的歷史任務(wù)相結(jié)合。換言之，在蘇區(qū)，堅定的理想信念具體表現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民為完成資產(chǎn)階級民主革命反帝反封建的歷史任務(wù)不懈奮斗，并朝著社會主義、共產(chǎn)主義方向前進。

在蘇區(qū)，已經(jīng)推翻豪紳地主資產(chǎn)階級的國民黨政權(quán)，實行了土地革命，建立了無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)民主專政的蘇維埃政府和保衛(wèi)發(fā)展這一政權(quán)的工農(nóng)紅軍，共產(chǎn)黨是公開存在的政黨。這些都為堅定理想信念提供物質(zhì)基礎(chǔ)和思想保障。但蘇區(qū)黨也存在一些問題?！稕Q議》指出：黨的組織松懈，“黨員加入太隨便，許多不夠黨員資格的也拉進來”，從而導(dǎo)致黨員質(zhì)量之差。各級黨部工作存在事務(wù)主義狀況，“完全忘卻了教育同志一個任務(wù)”。[2]736這就容易造成一般黨員“對黨的基本主張與重要策略的了解很淺薄”。甚至許多黨員不認(rèn)識黨的階級性，“把黨看成是工人或窮人黨，相信黨的個人甚過于相信黨的組織，馬克思列寧主義最基本常識的系統(tǒng)教育工作，尚未能引起黨嚴(yán)重的注意。”[4]637可以說，“黨組織問題現(xiàn)在到了非常之嚴(yán)重的時期，特別是黨員質(zhì)量之差和組織之松懈，影響到紅軍的領(lǐng)導(dǎo)與政策之執(zhí)行非常之大?！盵2]735沒有清醒的馬克思主義理論學(xué)習(xí)，一旦環(huán)境發(fā)生惡劣變化，一些黨員干部就容易產(chǎn)生理想信念動搖的問題。而沒有堅強的、鞏固的黨組織，也不能把具有共同理想信念的人凝聚在一起，更不能實現(xiàn)無產(chǎn)階級的正確領(lǐng)導(dǎo)，自然也不可能取得中國革命的勝利。因此，使黨成為一個堅定的無產(chǎn)階級性質(zhì)的政黨，使黨員信仰馬克思主義、共產(chǎn)主義，是蘇區(qū)理想信念教育的一個重大問題。

(二)紅軍堅定理想信念的重要性

紅軍本應(yīng)是具有堅定理想信念的無產(chǎn)階級武裝組織，應(yīng)樹立為無產(chǎn)階級和人民利益而戰(zhàn)的政治立場以及為實現(xiàn)人民民主而斗爭到底的堅定革命信念。自紅軍創(chuàng)建以來，中國共產(chǎn)黨一直重視軍隊的思想政治教育工作。在井岡山斗爭時期，經(jīng)過不懈努力，紅軍與普通軍隊在本質(zhì)上已有了大的區(qū)別，初具了無產(chǎn)階級的階級立場和政治立場的優(yōu)點。1929年9月，陳毅在《關(guān)于朱毛紅軍的歷史及其狀況的報告》中總結(jié)了紅軍的以下幾個優(yōu)點：一是“紅軍是階級的軍隊，為自己本階級利益而戰(zhàn)，沒有雇傭性質(zhì)?！倍恰凹t軍是工農(nóng)階級的學(xué)校，官長盡是提高士兵各種文化智識，不像旁的軍隊以嚴(yán)刑峻法，把兵士造成一個好管理的奴隸?！比恰凹t軍各部分之間非常團結(jié)，內(nèi)部官兵是弟兄一般的關(guān)系，非常歡愛，不會像反動軍隊之不能團結(jié)，發(fā)生互相廝殺等事。”四是“紅軍是由工農(nóng)斗爭中產(chǎn)出，不能脫離工農(nóng)群眾?！盵2]467這幾個方面，紅四軍逐漸做到了。但在離開井岡山到贛南、閩西進行游擊時，紅四軍歷經(jīng)艱難困苦，在敵人的圍追堵截中損失較大，部隊彌漫著對革命前途悲觀失望的情緒。在艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)的過程中，軍隊內(nèi)部開始出現(xiàn)一些紛爭，包括毛澤東、朱德、陳毅等高層領(lǐng)導(dǎo)之間對一些重大問題特別是建軍原則問題發(fā)生了分歧，軍內(nèi)存在的單純軍事觀點、流寇思想和軍閥主義殘余等非無產(chǎn)階級思想有所發(fā)展。由于當(dāng)時所處的環(huán)境比較惡劣，軍隊的黨組織也還沒有公開，這就“造成黨軍的錯誤傾向”以及“政治組織與軍事組織時常發(fā)生職權(quán)上的糾紛”。[2]4681929年2月，中央給福建省委的指示信中指出：“在閩西斗爭中，已有‘共產(chǎn)軍興，共產(chǎn)黨消’的現(xiàn)象?！盵5]關(guān)于紅四軍的問題，《決議》這樣說：“單純軍事觀點在紅軍一部分同志中非常發(fā)展。”[2]727“單純軍事觀點”把軍事和政治對立，“不承認(rèn)軍事只是完成政治任務(wù)的工具之一”；認(rèn)為紅軍的任務(wù)“只是單純地打仗”；在組織上“把紅軍的政治機關(guān)隸屬于軍事機關(guān)”。[2]727紅軍內(nèi)還存的報復(fù)主義、小團體主義，“不知有階級的利益和整個黨的利益?！盵2]733這些錯誤思想和觀點模糊了紅軍作為無產(chǎn)階級武裝組織的階級立場和政治立場，甚至可能產(chǎn)生“走到脫離群眾、以軍隊控制政權(quán)、離開無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的危險”，[2]727嚴(yán)重影響中國無產(chǎn)階級對革命理想的追求?？梢?，如何堅定部隊的革命信念，如何將紅軍建設(shè)成為一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊，是中國共產(chǎn)黨理想信念教育必須面對的又一重大問題。

二、古田會議蘊含蘇區(qū)黨和紅軍理想信念教育豐富的實踐經(jīng)驗

以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，正視黨和紅軍建設(shè)中存在的種種問題，提出以無產(chǎn)階級的先進思想去改造人的主觀世界，加強無產(chǎn)階級意識的領(lǐng)導(dǎo)。在《井岡山斗爭》中，毛澤東指出：“若不給以無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導(dǎo)，其趨向是會要錯誤的?！盵6]“無產(chǎn)階級思想領(lǐng)導(dǎo)”在中央《九月來信》中表述為“無產(chǎn)階級意識領(lǐng)導(dǎo)”，在《決議》中進一步發(fā)展為“思想建黨、政治建軍”的重要原則。在“思想建黨、政治建軍”原則的指引下，中國共產(chǎn)黨人，從蘇區(qū)實際出發(fā)，以教育為主渠道，致力于把蘇區(qū)黨和紅軍建設(shè)成具有堅定理想信念的無產(chǎn)階級斗爭組織。

(一)把理想信念教育融入黨組織建設(shè)

共產(chǎn)主義理想作為一種體系，有自己的信仰者和由這些信仰者所組成的、為實現(xiàn)這個信仰而奮斗的組織。因此，要充分發(fā)揮黨組織在理想信念教育中的作用。具體來說，表現(xiàn)在以下兩個方面：一方面，黨組織通過提供一定的平臺和載體，借助一定的規(guī)則與儀式，營造一定的環(huán)境和氛圍，促進共產(chǎn)主義理想信念者的理論認(rèn)知、情感認(rèn)同、意志增強；另一方面，黨組織擔(dān)負(fù)著教育黨員自覺堅定理想信念的重要職責(zé)。

牢固黨的組織，為黨員理想信念教育提供保證。中國共產(chǎn)黨高度重視黨組織建設(shè)，尤其是黨的基層組織支部的建設(shè)。在蘇區(qū)，中國共產(chǎn)黨把理想信念教育思想滲透于黨的組織建設(shè)，使其成為把有共同理想信念的革命者凝聚在一起的堅固堡壘。《決議》指出：“每連建設(shè)一個支部，每班建設(shè)一個小組，這是紅軍中黨的組織的重要原則之一?！盵2]736可以說，中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱險而始終高揚革命理想，紅軍之所以歷經(jīng)艱難而不潰敗，“支部建在連上”是一個重要原因。對于黨組織存在的一些問題，《決議》提出了相應(yīng)的解決措施：針對黨內(nèi)存在的把批評變成攻擊個人的非組織觀點，提出“教育黨員懂得黨的組織的重要性，對黨委或同志有所批評應(yīng)當(dāng)在黨的會議上提出”[2]731的糾正辦法；針對極端民主化現(xiàn)象，提出“在組織上，厲行集中指導(dǎo)下的民主生活”[2]729針對黨員加入太隨便問題，指出要“舊的基礎(chǔ)厲行洗除”，把不合格的黨員清洗出黨。并把“階級覺悟”“忠實”“有犧牲精神”[2]737等條件置于積極分子入黨條件的前列，提高黨員的黨性；針對紀(jì)律松懈問題，規(guī)定“嚴(yán)格地執(zhí)行紀(jì)律，廢止對紀(jì)律的敷衍現(xiàn)象”。[2]738通過這些措施，黨組織真正把黨和黨員的意志行動統(tǒng)一起來，黨和紅軍才能戰(zhàn)勝革命進程中遇到的種種危險和困難。

把“教育同志”作為各級黨部的“重大任務(wù)”，[2]738充分發(fā)揮黨組織在黨員牢固樹立理想信念中的重要作用。黨員理想信念的形成，離不開黨員自我教育，更需要黨組織進行“灌輸”教育。《決議》強調(diào)：必須以無產(chǎn)階級思想進行“對黨員正確路線的教育”，[2]726必須“有計劃地進行黨內(nèi)教育，糾正過去之無計劃的聽其自然的狀態(tài)，是黨的重要任務(wù)之一。”[2]741因此，“各種訓(xùn)練同志的會議，及其他訓(xùn)練辦法如訓(xùn)練班、討論會等”，都要“有計劃地舉行”。[2]738《決議》對黨員教育材料和方法均有明確的規(guī)定。其中，教育材料包括“政治分析”“組織常識”“紅軍黨內(nèi)八個錯誤思想的糾正”“馬克思列寧主義的研究”“革命的目前階段和它的前途問題”等十項內(nèi)容。通過黨組織的教育，廣大黨員的馬克思主義理論水平得到提升，“這樣才能堅強黨員對于共產(chǎn)主義的決心而執(zhí)行黨的目前任務(wù)?！盵4]620同時，黨員干部“用馬克思列寧主義的方法去作政治形勢的分析和階級勢力的估量”，[2]732更易于克服“打敗仗就消極”[2]727的悲觀情緒，從而堅定了克服艱難險阻、革命事業(yè)必勝的信念。

(二)把理想信念作為紅軍建設(shè)的重要內(nèi)容

在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭環(huán)境下，如何把紅軍建設(shè)成為具有堅定革命信念的無產(chǎn)階級武裝組織，需要中國共產(chǎn)黨獨立自主地探索和回答。1944年，朱德曾這樣說：“關(guān)于如何建軍，在閩西，當(dāng)時紅四軍內(nèi)部曾發(fā)生過爭論，表現(xiàn)在四軍第七次和第八次黨代表大會上。爭論點為：軍隊已發(fā)展到一個新規(guī)模，需要有一套新辦法，就象紅四軍第九次黨代表大會上所通過的那樣的一套新辦法，才能進一步建設(shè)無產(chǎn)階級的新的軍隊?！盵7]《決議》對解決紅軍歷來問題提出的“一套新辦法”，也是把紅軍建設(shè)成具有堅定革命信念的無產(chǎn)階級武裝組織的辦法。

一是對紅軍的性質(zhì)和宗旨作了準(zhǔn)確的界定，體現(xiàn)了堅定革命信念的階級立場和政治立場。《決議》指出：“中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務(wù)的武裝集團?！盵2]727這就明確了紅軍中政治領(lǐng)導(dǎo)的作用，劃清了紅軍與舊軍隊，特別是與國民黨軍閥的界限?！稕Q議》的這一重要意義，習(xí)近平在人民軍隊建軍90周年的慶祝講話中這樣強調(diào)：黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，“定型于古田會議”“是人民軍隊完全區(qū)別于一切舊軍隊的政治特質(zhì)和根本優(yōu)勢。”[8]此外，《決議》還強調(diào)：紅軍打仗，“是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾，并幫助群眾建設(shè)革命政權(quán)?！盵2]727這就明確指出紅軍作為新型人民軍隊的宗旨——為了勞苦人民的解放而作戰(zhàn)，執(zhí)行無產(chǎn)階級武裝組織的任務(wù)。堅持無產(chǎn)階級(通過其先鋒隊共產(chǎn)黨)的領(lǐng)導(dǎo)與為人民作戰(zhàn)的信念相統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了紅軍作為新型人民軍隊堅定革命信念的政治立場?！稕Q議》確立“政治建軍”原則，把紅軍建設(shè)成共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下執(zhí)行反帝反封建政治任務(wù)的無產(chǎn)階級武裝組織，這是紅軍在革命的艱難困苦中始終凝聚而不潰敗的重要遵循，也是紅軍堅定理想信念的重要體現(xiàn)。

二是通過“政治訓(xùn)練”，堅定紅軍戰(zhàn)士的革命信念。由于紅軍部隊主要是從舊軍隊起義、農(nóng)村斗爭中以及戰(zhàn)爭中俘虜來的，戰(zhàn)士們加入紅軍前的非無產(chǎn)階級思想不可避免地也帶入了軍隊，這與堅定的革命信念是不相容的。對此問題，《決議》指出：“加緊官兵的政治訓(xùn)練，特別是對俘虜成分的教育要加緊?！盵2]728從“紅軍的生活習(xí)慣”“紅軍斗爭略史”“紅軍的宗旨”“紅軍組織系統(tǒng)”“普通政治常識”等方面進行“新兵及俘虜兵的特別教育”。[2]753對于如何開展教育的問題，《決議》作了較全面、系統(tǒng)的部署。在“士兵政治訓(xùn)練問題”中，《決議》明確指出應(yīng)把包含“目前政治分析及紅軍之任務(wù)與計劃”“土地革命各方面”“三條紀(jì)律建設(shè)的理由”“革命的目前階段和它的前途”“紅軍白軍比較”“共產(chǎn)黨國民黨比較”等在內(nèi)的29項內(nèi)容編制成紅軍課本，作為對士兵的訓(xùn)練材料。并具體制定了“上政治課”“早晚點名說話”“集合講話”“個別談話”“游藝”“改良待遇”“怎樣做新兵及俘虜?shù)奶貏e教育”“青年士兵的特別教育”等方面的詳細(xì)訓(xùn)練方法。戰(zhàn)士們接受了諸如“國民黨與共產(chǎn)黨”“英日美三大帝國主義侵略中國”“各派軍閥受帝國主義指揮到處混戰(zhàn)”“分田”“蘇維?！钡染唧w政治常識教育。這些訓(xùn)練內(nèi)容和方法，體現(xiàn)了蘇區(qū)理想信念教育的基本內(nèi)容，即把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的黨的最高綱領(lǐng)與反帝反封建的黨的最低綱領(lǐng)相結(jié)合。通過政治訓(xùn)練，戰(zhàn)士們明白“為什么”和“為了誰”鬧革命的道理，從而激發(fā)階級情感，進而堅定革命信念。這種革命信念在戰(zhàn)斗中轉(zhuǎn)化為“有敵無我，有我無敵”的勇敢行為以及不怕犧牲的精神。聶榮臻在其回憶錄中曾這樣說：“試問我們的每一個紅色戰(zhàn)士，為什么要當(dāng)紅軍，他們都會回答你是為了‘打土豪，分田地’。再進一步問，他會回答你‘為了蘇維埃中國！’……更進一步問，他會回答你‘為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義！’……許多戰(zhàn)士在臨危受命時，是一面喊著‘為了蘇維埃新中國’，一面獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命?！盵9]可見，正因為注重政治教育，紅軍戰(zhàn)士發(fā)揚了理想信念指引下不怕犧牲的革命精神。

三、古田會議對中國共產(chǎn)黨理想信念教育的現(xiàn)實啟示

古田會議確立的“思想建黨、政治建軍”原則，體現(xiàn)了把共產(chǎn)黨建設(shè)成為“一個具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克的組織”以及把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與反帝反封建的具體歷史任務(wù)相結(jié)合的思想。為了革命理想信念，中國共產(chǎn)黨和人民軍隊無論面對多強大的敵人、無論處于多么艱難困苦的條件，都勇往直前?？偨Y(jié)歷史，是為了更好地把握現(xiàn)在和面向未來。2014年10月，在古田舉行的全軍政治工作會議的講話中，習(xí)近平強調(diào)要堅持思想建黨政治建軍的政治宣示。2017年8月，習(xí)近平在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上的講話中指出：“歷史告訴我們，革命理想高于天，人民軍隊之所以能夠攻堅克難、戰(zhàn)無不勝、發(fā)展壯大，關(guān)鍵是人民軍隊有馬克思主義理論武裝，有崇高理想信念，有為理想信念而英勇獻(xiàn)身的崇高追求?！盵8]對理想信念的崇高追求，也是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人勇往直前的精神動力。

(一)必須高度重視理想信念教育問題

古田會議在重視蘇區(qū)黨和軍隊的理想信念問題的基礎(chǔ)上，把教育作為堅定理想信念的重要渠道，重視黨組織發(fā)揮教育黨員的作用以及在軍隊開展思想政治教育工作?！稕Q議》認(rèn)為，黨和紅軍內(nèi)存在單純軍事觀點、極端民主化、非組織意識、絕對平均主義、主觀主義、個人主義、流寇思想、盲動主義殘余等非無產(chǎn)階級錯誤思想，很大原因是“由于黨組織的最大部分是由農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級出身的成分所構(gòu)成的”。[2]726但更重要的原因是“缺乏對黨員作正確路線的教育”。[2]726因此，《決議》強調(diào)：“黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育的問題?！盵2]741也就是說，在分析黨和軍隊存在的問題時，既不能忽視黨員和戰(zhàn)士的出身對其思想的影響作用，也不能把所有問題簡單歸結(jié)于其出身。以共產(chǎn)主義研究態(tài)度分析理想信念教育問題，應(yīng)堅持唯物史觀論者的境界考察問題的真相，即既要重視問題形成的客觀環(huán)境因素，也不能忽視主觀放任的消極作用，更應(yīng)根據(jù)形勢的變化不斷加強對所有黨員干部、部隊?wèi)?zhàn)士的理想信念教育。

當(dāng)前，在推進改革開放中，重視理想信念教育具有強烈的現(xiàn)實訴求。從1949年特別是1978年以來，中國共產(chǎn)黨堅定理想信念，經(jīng)受住改革開放和市場經(jīng)濟的種種考驗，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民取得中國特色社會主義建設(shè)的巨大成就，但也面對理想信念教育環(huán)境復(fù)雜化的新考驗與挑戰(zhàn)。有些黨員干部在理想信念上表現(xiàn)出迷茫、困惑甚至動搖。他們或?qū)︸R克思主義和共產(chǎn)主義懷疑；或不信馬列信鬼神；或經(jīng)不住各種誘惑墮落為腐敗分子等。軍隊中也存在信仰缺失、道德滑坡、表里不一、特權(quán)思想、個人主義、本位主義等問題。鄧小平曾說：改革開放取得的成就很大，但是“我們最大的失誤是在教育方面，對青年的政治思想教育抓得不夠，教育發(fā)展不夠”[10]287“我對外國人講，十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育，不單純是對學(xué)校、青年學(xué)生，是泛指對人民的教育?！盵10]306可見，中國共產(chǎn)黨必須重視理想信念教育問題，必須重視在黨和軍隊建設(shè)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化情況下，如何堅定中國共產(chǎn)黨人的理想信念，如何確保部隊官兵以堅定理想信念鑄牢軍魂等問題。黨的十八大以來，習(xí)近平高度重視理想信念作用及其教育問題。在很多重要場合發(fā)表的講話中，習(xí)近平多次強調(diào)了理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱和精神之“鈣”等觀點。他指出：“崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是人民軍隊的精神支柱?！盵8]又指出：“黨的十八大以來，我們持續(xù)開展的理想信念教育是有效管用的，要繼續(xù)堅持?！盵11]總之，理想信念不可能憑空產(chǎn)生，它需要通過宣傳教育進行灌輸；理想信念也不可能輕而易舉堅守，它同樣需要持續(xù)的教育來強化。

(二)要構(gòu)建知、情、意、行相統(tǒng)一的理想信念教育機制

古田會議注重把馬克思主義理想信念與具體的革命實踐相結(jié)合，強調(diào)中國共產(chǎn)黨人和紅軍指戰(zhàn)員要學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，要激發(fā)革命隊伍的階級感情，堅定革命信念，不懼流血犧牲。這種把理想信念的知、情、意、行相統(tǒng)一的教育機制，對當(dāng)前理想信念教育具有一定的啟示。

一是要彰顯理想信念之明。在理想信念教育中，不能缺少對理想信念理論認(rèn)知的教育，它是理想信念認(rèn)同的前提和基礎(chǔ)。這種對理想信念的知識性教育既是對理想信念情感和意志教育的前提與基礎(chǔ)，同時又滲透在理想信念情感教育和意志教育之中。中國共產(chǎn)黨理想信念建立在馬克思主義對人類社會發(fā)展規(guī)律科學(xué)揭示的基礎(chǔ)上，是對馬克思主義理論科學(xué)性的尊崇。習(xí)近平指出：“我們一些同志之所以理想渺茫、信仰動搖，根本的就是歷史唯物主義觀點不牢?！盵12]堅定理想信念，重要的是堅持運用馬克思主義的世界觀和方法論，就是用辯證唯物主義和歷史唯物主義來認(rèn)識世界，認(rèn)識和掌握人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，把理想信念建立在科學(xué)分析的基礎(chǔ)之上。因此，當(dāng)前應(yīng)加強黨員干部以及軍隊的馬克思主義基本原理、中國化馬克思主義，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)。

二是培養(yǎng)理想信念之情。理想信念雖然離不開認(rèn)知，但不能歸結(jié)為認(rèn)知。確切地說，它主要是在認(rèn)知基礎(chǔ)上的一種激勵人們奮進的精神，充分體現(xiàn)出“相信”的堅定之情。在理想信念教育中應(yīng)加強“情”與“理”交融的教育方法。馬克思主義是真理，是科學(xué)，但如果不與實際相結(jié)合，則很可能出現(xiàn)教條化傾向，就很難打動人、說服人。因此，理想信念教育應(yīng)在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會現(xiàn)實環(huán)境，結(jié)合教育對象實際，研究和回應(yīng)社會熱點問題，才能達(dá)到接受并認(rèn)同馬克思主義，進而堅定理想信念的教育效果。

三是要砥礪理想信念之志。理想信念不只是一種內(nèi)在狂熱“相信”的情感，更是一種由該情感所引發(fā)的不達(dá)理想誓不罷休的堅定意志。理想信念是堅強意志，能夠成為不怕艱難險阻、執(zhí)著追求目標(biāo)的堅守力量。習(xí)近平指出：雖然國家發(fā)展水平和人民生活水平還不高，發(fā)展過程中還存在很多問題，“但我們一定要有一個基本立場，就是對中國特色社會主義要保持必勝信念，在涉及中國特色社會主義道路、理論、制度等重大原則問題上必須立場堅定、態(tài)度堅決?！盵13]這論述強調(diào)了堅定理想信念就要在苦難、矛盾中堅持奮斗，形成堅強的意志。當(dāng)前，應(yīng)把這種堅強意志轉(zhuǎn)化為社會主義必定勝利的堅定信念。

四是要實踐理想信念之行。理想信念不僅是內(nèi)在的精神，也是外部的行為。理想信念教育要始終把內(nèi)化與外化、精神與行為統(tǒng)一起來。同時，要引導(dǎo)黨員干部和人民大眾把知與行、言與行統(tǒng)一起來，以實際行動實踐理想信念之行。習(xí)近平指出：“革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員?！盵14]黨的十九大報告中也強調(diào)：教育引導(dǎo)共產(chǎn)黨人“自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！盵1]51因此，應(yīng)加強理論與社會實踐相結(jié)合，實現(xiàn)把理想信念內(nèi)化于心，外化于行，把高遠(yuǎn)的志向與踏實的工作態(tài)度相結(jié)合，為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗。