林為湘
(南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣西 南寧 530008)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群就是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)交際群的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建成虛擬的微信、 QQ 、博客、論壇等交際圈。在全媒體時(shí)代,國際國內(nèi)、線上線下、虛擬現(xiàn)實(shí)等界限愈益模糊,形成了越來越復(fù)雜的大輿論場(chǎng),網(wǎng)絡(luò)圈群往往容易成為錯(cuò)誤輿情傳播的策源地和放大器,導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化,這給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
全媒體時(shí)代的出現(xiàn),大學(xué)生可以針對(duì)某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題或者輿論事件在網(wǎng)絡(luò)圈群中隨意發(fā)表自己的意見和看法,達(dá)到了真正意義上的即時(shí)性。然而由于學(xué)生自己的經(jīng)歷和閱歷都較為缺乏,對(duì)問題的看法不夠全面和客觀,再加上網(wǎng)絡(luò)圈群中的話題缺乏審核,使得信息傳播的速度、波及的廣度和產(chǎn)生的影響數(shù)倍遞增,這些網(wǎng)絡(luò)信息具有可操性、持續(xù)性和易復(fù)制性,并以一種意想不到的速度在網(wǎng)絡(luò)圈群之外的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播開來,不斷地吸引各地的網(wǎng)民圍觀,并迅速形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)能量,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)圈群輿情的爆炸性。網(wǎng)絡(luò)圈群輿情及時(shí)性和爆發(fā)性特點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來的負(fù)面影響是非??膳碌?,因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在網(wǎng)絡(luò)圈群中發(fā)表的各種網(wǎng)絡(luò)語言具有隨意性,與事情的真相有可能是背離的,與社會(huì)美好生活也有可能是格格不入的,如果出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的語言被其他網(wǎng)民斷章取義、歪曲事實(shí)的傳播,將有可能破壞網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序,危害廣大網(wǎng)友身心的健康,甚至被一些不法分子和不法網(wǎng)站謀取私利,變身成為語言暴力事件的制造者或助推者,從而有可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)危機(jī)的出現(xiàn)。
在全媒體時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)圈群中的任何組織和個(gè)人都可以在上面自由地傳遞信息、發(fā)表觀點(diǎn)、表達(dá)情感。雖然說網(wǎng)絡(luò)圈群具有一定的封閉性,但是它仍舊與外面的網(wǎng)絡(luò)世界是相通的,大學(xué)生隨時(shí)隨地可以接收來自互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的任何信息,他們?cè)诮邮芙粨Q信息的過程中熱衷于跟其他人展開討論,發(fā)表自己的意見看法,所以具有互動(dòng)性。這種在網(wǎng)絡(luò)圈群之間的交流互動(dòng)讓大學(xué)生更加鮮明地把自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)表達(dá)出來,也就能夠隨時(shí)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)輿情熱點(diǎn),這種網(wǎng)絡(luò)輿情熱點(diǎn)是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)事件或者社會(huì)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)酵出來的,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著千絲萬縷的關(guān)系,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)圈群討論的問題就如一張無形的網(wǎng),把現(xiàn)實(shí)中的廣大網(wǎng)民、公共管理機(jī)構(gòu)、涉事群體連接起來相互交集在一起。但是在網(wǎng)絡(luò)圈群中,很多大學(xué)生真正發(fā)聲目的并不是就問題本身展開客觀的評(píng)價(jià)和交流,而是單純的調(diào)侃或發(fā)泄,甚至有部分大學(xué)生盲目跟風(fēng),缺乏思考,感性發(fā)表,往往容易激發(fā)網(wǎng)絡(luò)圈群民眾情緒極端化,對(duì)某一個(gè)討論對(duì)象群起而攻之,這樣容易令其精神與名譽(yù)受到巨大傷害,也不利于網(wǎng)絡(luò)圈群和諧環(huán)境的構(gòu)建。
網(wǎng)絡(luò)圈群中大多數(shù)網(wǎng)民對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)事件的真實(shí)情況并不了解,他們得到的信息很多都是來自互聯(lián)網(wǎng),很多信息在復(fù)制粘貼的轉(zhuǎn)述過程中不可避免地加入自己的觀點(diǎn)和看法,這種帶有主觀判斷和夾雜偏見的信息反映出了網(wǎng)絡(luò)圈群輿情具有主觀性的特點(diǎn)。另外,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的很多不良媒體和個(gè)人為了吸引讀者眼球,使用虛假標(biāo)題或是夸大了事實(shí)的真相,還有很多網(wǎng)絡(luò)水軍為了博取關(guān)注在意見表達(dá)中捏造事實(shí)、謊報(bào)輿情、濫用詞語,這些行為嚴(yán)重影響了人們的正常交流,甚至誤導(dǎo)了廣大網(wǎng)民的認(rèn)知和理解,與事實(shí)的真相錯(cuò)位。近來,部分大學(xué)生網(wǎng)民被他人利用或是受到不法分子的挑唆,在網(wǎng)絡(luò)圈群中散布各種社會(huì)謠言、發(fā)布虛假信息,網(wǎng)絡(luò)圈群輿情亂象甚是普遍,誤導(dǎo)網(wǎng)民的現(xiàn)象屢見不鮮。還有不法分子加入到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群中惡意傳播各種破壞社會(huì)穩(wěn)定、抹黑中國共產(chǎn)黨、攻擊社會(huì)主義制度的言論,這些網(wǎng)絡(luò)信息如得不到及時(shí)制止,有可能會(huì)引發(fā)社會(huì)公眾危機(jī)事件的爆發(fā),最終不僅影響了大學(xué)生的思想行為習(xí)慣,也會(huì)危及普通百姓的合法權(quán)益和國家根本利益。
無規(guī)矩不成方圓,網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管理的前提和保證就是制定好完善的法律法規(guī),只有做好頂層設(shè)計(jì),即加強(qiáng)法制和法規(guī)的建設(shè),做到有法可依、有法必依和違法必究,這樣網(wǎng)絡(luò)圈群治理成本就會(huì)降低,治理效率就會(huì)提高。在規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)行為方面國家已經(jīng)出臺(tái)了50多部相關(guān)的法律法規(guī),標(biāo)志著我國在網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步。但是互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與當(dāng)下的法律法規(guī)和制度建設(shè)的矛盾依然嚴(yán)峻,特別是至今對(duì)于規(guī)范和約束網(wǎng)絡(luò)圈群網(wǎng)民行為還沒有一套完整的、規(guī)范的、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)圈群監(jiān)督和管理的法律法規(guī)體系和制度體系,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)圈群管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圈群群主以及網(wǎng)絡(luò)圈群成員的權(quán)利和義務(wù)都不甚明確。所以在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)圈群管理還處于不斷摸索和完善的混沌狀態(tài),學(xué)校更不可能出臺(tái)得了符合網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管理規(guī)章和實(shí)際的制度法規(guī),這樣就導(dǎo)致很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)圈群的行為無法可依、無章可循,很多負(fù)面的輿情信息得不到有效的過濾和監(jiān)管,部分不法行為和違法分子仍然逃離在法律制裁之外。正是因?yàn)閲曳煞ㄒ?guī)和高校校規(guī)制度的缺失,導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情亂象叢生。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情復(fù)雜的一個(gè)重要原因在于高校管理部門對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿情的研判不足,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是認(rèn)識(shí)不夠,反應(yīng)緩慢。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情的認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,沒能做好相關(guān)信息的收集和預(yù)警,當(dāng)圈群輿情出現(xiàn)時(shí),沒有相關(guān)的教師或是管理人員能在第一時(shí)間作出反應(yīng)并及時(shí)處置,耽誤了網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管控的最佳時(shí)機(jī)。二是經(jīng)驗(yàn)不足,處置失當(dāng)。由于受到傳統(tǒng)思想的影響和管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,高校的相關(guān)部門對(duì)于網(wǎng)絡(luò)圈群的輿情管理仍然帶有恐慌心理,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的思想和言論在圈群中傳播時(shí)心存畏懼,害怕面對(duì)。當(dāng)這種錯(cuò)誤的思想、言論、行動(dòng)形成強(qiáng)大的輿情甚至危機(jī)時(shí),管理部門就會(huì)有失分寸、手忙腳亂,各部門之間開始了 “耍太極”“躲貓貓”的行為,甚至有可能采取簡(jiǎn)單粗暴的直接刪除方式,沒有對(duì)負(fù)面的輿情做好相關(guān)的疏導(dǎo),也沒有對(duì)相關(guān)的人員做好批評(píng)教育,這種做法無異于“飲鴆止渴”。三是職能混亂,處置無序。當(dāng)前很多高校在網(wǎng)絡(luò)輿情管理中存在機(jī)構(gòu)重疊、職能不清、管理混亂、責(zé)權(quán)不明等問題,更沒有設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)圈群輿情處置機(jī)構(gòu),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圈群輿情出現(xiàn)時(shí),各個(gè)部門都置之不理,各自為政,互相推諉,沒有協(xié)調(diào)、溝通和合作的行為,所以在輿情處置上往往顯得力不從心,效果不佳,甚至被大學(xué)生網(wǎng)民“牽著鼻子被動(dòng)跑”,使得網(wǎng)絡(luò)圈群輿情很難在有效的時(shí)間得到疏導(dǎo)和管控。
網(wǎng)絡(luò)圈群作為一個(gè)新事物在高校中得以普遍使用,對(duì)高校各方面的管理都帶來了較大的影響,然而至今各高校網(wǎng)絡(luò)圈群管理仍然缺少長效機(jī)制。首先,缺乏輿情反應(yīng)機(jī)制,在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群中出現(xiàn)的信息錯(cuò)綜復(fù)雜,對(duì)錯(cuò)誤的信息沒能及時(shí)收集和科學(xué)整理,更沒有對(duì)這些信息進(jìn)行甄別分類和歸納分析,將有效信息及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)部門,并做好相關(guān)的預(yù)案或者是盡最大努力將輿情風(fēng)險(xiǎn)化解在初始階段。其次,缺乏輿情聯(lián)動(dòng)機(jī)制,各部門和各校區(qū)之間沒能形成通力合作的管理模式,更沒有“線上+線下”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,在處理網(wǎng)絡(luò)圈群輿情中沒能發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)部門、宣傳部門、學(xué)工部門和保衛(wèi)部門的合力,導(dǎo)致輿情處理效果不佳。再次,缺乏輿情處理機(jī)制,在網(wǎng)絡(luò)圈群輿情處置中,工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作責(zé)任不夠清晰,沒有統(tǒng)一的指揮部門來協(xié)調(diào)危機(jī)輿情引導(dǎo)、人員教育、行為處罰。最后,缺乏輿情追責(zé)機(jī)制,對(duì)處理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情不當(dāng)、不力的部門和個(gè)人缺乏相應(yīng)的責(zé)任追究制度,導(dǎo)致很多人在其位不謀其職、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行效率不高、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不深。
一是建立健全網(wǎng)絡(luò)圈群管理法規(guī)。相關(guān)政府部門和立法機(jī)構(gòu)要深入學(xué)校開展調(diào)查研究,從立法的角度保證網(wǎng)絡(luò)圈群中的行為有法可依,特別是通過立法規(guī)范圈群中的言行舉止,明確政府管理機(jī)構(gòu)、各大專院校、網(wǎng)絡(luò)管理人員以及各位網(wǎng)絡(luò)圈群成員的權(quán)利和義務(wù),通過立法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)圈群中的各種違法行為,特別是利用網(wǎng)絡(luò)圈群制造各種虛假謠言、惡意中傷其他網(wǎng)民、造謠誹謗黨和政府等不良行為。二是建立健全網(wǎng)絡(luò)圈群管理制度。由相關(guān)教育部門牽頭,各高校根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)圈群管理制度,加強(qiáng)對(duì)圈群的監(jiān)督和管理工作,特別是在技術(shù)和人員投入層面加以完善,保證對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管理制度的落地,從制度層面提高大學(xué)生發(fā)布信息過濾能力和甄別能力,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圈群的和諧發(fā)展。三是建立健全網(wǎng)絡(luò)圈群管理公約。通過公約弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,倡導(dǎo)社會(huì)文明行為,宣傳社會(huì)文明活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生做文明上網(wǎng)的好公民,堅(jiān)決與破壞網(wǎng)絡(luò)圈群秩序的行為做斗爭(zhēng),自發(fā)檢舉在網(wǎng)絡(luò)圈群的違法行為和違法人員,科學(xué)分析,理性判斷,合法發(fā)言,為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情有序管理貢獻(xiàn)自己的力量。
一是豐富教育培訓(xùn)手段。采取主題班會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題培訓(xùn)、交流分享等形式,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情監(jiān)管工作的教育和引導(dǎo),提高大學(xué)生網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)、道德思想和法律意識(shí),提高相關(guān)管理部門和管理人員網(wǎng)絡(luò)圈群輿情信息的收集、研判、處置和責(zé)任意識(shí)。二是提高輿情應(yīng)對(duì)技巧。在網(wǎng)絡(luò)圈群輿情處置過程中要堅(jiān)持主動(dòng)、公開、及時(shí)、透明的原則,平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群信息的關(guān)注,有違規(guī)言論出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)做好引導(dǎo),有輿情出現(xiàn)時(shí)及時(shí)主動(dòng)出擊,在第一時(shí)間把輿情控制住,避免不良信息在網(wǎng)絡(luò)圈群肆意亂竄,甚至被不法分子借題發(fā)揮。三是把握輿情傳播規(guī)律。在全媒體時(shí)代,要特別注意把握網(wǎng)絡(luò)圈群輿情的傳播特點(diǎn)和傳播規(guī)律,特別是要借助網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)和大數(shù)據(jù)手段加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群信息的收集,在經(jīng)過分析處理后掌握其發(fā)展趨勢(shì)和傳播規(guī)律。四是加強(qiáng)輿論管控引導(dǎo)。高校作為教書育人的象牙塔,對(duì)網(wǎng)絡(luò)圈群的管理單純利用簡(jiǎn)單粗暴的法律法規(guī)或行政手段來約束成員的思想行為和道德規(guī)范是不夠的,還應(yīng)該利用信息手段,通過各種主流媒體和主流平臺(tái)來引導(dǎo)校園網(wǎng)上輿論,特別是召開主題教育、設(shè)置圈群議題來引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,使社會(huì)主流價(jià)值思想和健康文明行為在網(wǎng)絡(luò)圈群中得到充分的呈現(xiàn)與張揚(yáng)。
一是建立健全聯(lián)合協(xié)調(diào)機(jī)制。成立一個(gè)由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,宣傳部門牽頭,學(xué)?,F(xiàn)代技術(shù)中心、后勤保衛(wèi)處、學(xué)生工作處、校團(tuán)委等部門共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)圈群管理機(jī)構(gòu),共同面對(duì)、共同分析、共同處置本校網(wǎng)絡(luò)圈群輿情信息,為有效處置網(wǎng)絡(luò)圈群輿情提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)保障。二是建立健全信息共享機(jī)制。在對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群輿情信息的監(jiān)控中,如果發(fā)現(xiàn)有不良信息要及時(shí)上報(bào),將信息共享到相關(guān)部門和人員,各部門立刻展開研究共同分析信息的來源和真實(shí)性,共同商量應(yīng)對(duì)措施,防止輿情的惡化。三是建立健全監(jiān)控信息機(jī)制。要成立專門的網(wǎng)絡(luò)圈群輿情信息監(jiān)控小組,對(duì)網(wǎng)絡(luò)圈群的各種信息開展全天候的監(jiān)控,堅(jiān)持“橫到邊,豎到底”的原則,實(shí)行“白加黑”和“5+2”的人員輪值制度,保證第一時(shí)間能夠收集信息、第一時(shí)間能夠報(bào)告信息、第一時(shí)間能夠分析信息、第一時(shí)間能夠處置信息。四是建立健全責(zé)任追究機(jī)制。通過將網(wǎng)絡(luò)圈群輿情管理工作細(xì)分到部門,落實(shí)到崗位,責(zé)任到個(gè)人,保證人人有事做,事事有人做,避免防控死角的出現(xiàn)。相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任要層層落實(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)圈群中輿情信息處理不及時(shí)、處置不到位、處置不給力且造成嚴(yán)重后果的應(yīng)追究相關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。