看到本月“為愛(ài)找方法”欄目里瀟銀同學(xué)的留言時(shí)，我深有感觸，因?yàn)槭畮啄昵?，還在上初中的我，有過(guò)和瀟同學(xué)相似的經(jīng)歷。瀟同學(xué)在留言里說(shuō)：雖然知道媽媽安排的一切都是為她好，但她就是想剪斷那根連著她和媽媽的線。而我在當(dāng)年那封給媽媽的信里這樣寫(xiě)道：“我覺(jué)得我就像個(gè)被你牽著走的玩偶，請(qǐng)你給我自由?！?/p>

那時(shí)，我的媽媽和瀟同學(xué)的媽媽一樣，喜歡安排好我的一切：周六要上書(shū)法課，周日要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);周末和同學(xué)出去玩，半天時(shí)間里她能打來(lái)3個(gè)電話……但在這封信之后，好像一切都不一樣了。原本強(qiáng)勢(shì)的媽媽變了許多，再也沒(méi)有半天3個(gè)電話，也不再催我練習(xí)書(shū)法，并開(kāi)始尊重我的很多選擇。甚至在很多年之后，我依舊疑惑——那封信竟有如此神奇的作用？

直到上大學(xué)后，我在媽媽提包的夾層中再次翻到了這封信。紙張泛黃，因?yàn)楸环戳颂啻?，紙張折疊的地方已經(jīng)有些裂開(kāi)，發(fā)毛。我問(wèn)媽媽緣由，她告訴我這封信她一直放在包里，就算換了包，她也依舊會(huì)放進(jìn)去。她說(shuō)：“我從沒(méi)想到當(dāng)年我讓你感到這樣不自由，于是我時(shí)常翻看它，提醒自己要學(xué)著放手。”

那瞬間，我心中百感交集。讓我驚訝的是，這封快要消失在我記憶里的信，居然被媽媽收藏了這么久。我也有些愧疚，因?yàn)樵诋?dāng)年的那封信里，我把對(duì)媽媽的埋怨說(shuō)得過(guò)重了。但我又覺(jué)得欣慰，因?yàn)閶寢屨娴穆?tīng)進(jìn)了當(dāng)年還是孩子的我說(shuō)的話。

我不知道瀟同學(xué)有沒(méi)有把自己真實(shí)的想法告訴媽媽?zhuān)蚁Ｍf(shuō)了，因?yàn)橹挥羞@樣，一切才會(huì)有所改變。而我分享自己的經(jīng)歷，其實(shí)是想告訴同學(xué)們——和父母之間從來(lái)沒(méi)有無(wú)效果的溝通，只要你認(rèn)真說(shuō)，他們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)然，溝通的方式有很多，談話、書(shū)信，甚至一通電話、一條微信，也許有的溝通成效不那么明顯，但任何溝通的意義都大于零溝通、零交流。