·主持人語·

書法課型創(chuàng)新不僅僅在于教學(xué)理念、教學(xué)方式的創(chuàng)新，更在于學(xué)習(xí)理念的跨越、學(xué)習(xí)方式的革新，課程的設(shè)計、開發(fā)、實(shí)踐、評價都圍繞著課程的優(yōu)化實(shí)施，書法課型創(chuàng)新就是豐富、提升課程的內(nèi)涵，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的需要和潛能，引導(dǎo)、推助學(xué)生開展更加適合自己的、更加科學(xué)有效的書法學(xué)習(xí)活動。本期專題約請書法教育專家和一線教師共同探討書法課型創(chuàng)新的路徑，破解書法教學(xué)中的難題和瓶頸，為優(yōu)化書法課堂教學(xué)，提升書法教學(xué)質(zhì)量提供一些參考和借鑒。