王冬艷

顧云蕾

2009年，顧云蕾畢業(yè)于美國北愛荷華大學，獲得金融學和人力資源管理雙學位，在美國投資銀行業(yè)有一份穩(wěn)定的工作。一次考察中她發(fā)現，國內一些醫(yī)學院的基礎實驗室環(huán)境較差，很少有人關注。比如由于實驗需要用到福爾馬林試劑，空氣中甲醛濃度高，師生們都戴著口罩上實驗課，嚴重影響著師生們的健康。在進一步了解中，顧云蕾看到院校實驗室的污水處理也亟待解決，由于實驗廢水毒性強，廢水量不大，也非持續(xù)性，非常難處理，師生們遇到了問題也非?？鄲?，卻沒有有效解決途徑。

“醫(yī)學實驗室的建設亟需要改善，需要有標準、有專業(yè)的技術，需要有真正能解決問題的產品。”守護的種子在顧云蕾心中生根發(fā)芽，她毅然決定放棄國外優(yōu)越的條件，回國創(chuàng)業(yè)。

2013年，顧云蕾創(chuàng)立了江蘇綠億醫(yī)療科技有限公司，并建立LABCARE品牌，在醫(yī)學教育行業(yè)摸索，致力于全面改變醫(yī)學實驗教學環(huán)境。她坦言，雖然創(chuàng)業(yè)之路非常辛苦，但從不后悔這個選擇?！拔覄?chuàng)立綠億的初衷是守護醫(yī)學工作者的健康，造福師生?！彼洺＝o員工們講，醫(yī)學生是未來的醫(yī)生，未來他們將守護著我們的健康，我們一定要想到他們的難處，為他們解決實際問題。

顧云蕾很注重研發(fā)，她組建團隊，成立LABCARE研發(fā)中心。為了徹底解決實驗室污染問題，她奔赴國外考察，與瑞士和意大利凈化專家探討。歷時五個多月，國內第一套專門針對基礎實驗室的LABCARE離子空氣+污水凈化系統面世，引起了轟動。為了更好地宣傳環(huán)保知識，她還設立了動態(tài)試驗展示中心，將實驗室凈化后的效果用數據實時顯示，開機10分鐘，實驗室凈化效率高達99%，凈化效果得到了老師的一致認可。在研發(fā)過程中，顧云蕾獲得了多項國家專利，并研發(fā)出福爾馬林廢液處理的獨有技術。由她參與研發(fā)的LABCARE污水凈化系統被認定為高新技術產品，也是國內唯一一項用于醫(yī)學實驗室福爾馬林廢液處理的產品，2016年獲得了技術創(chuàng)新大賽一等獎，現已在數十家高校安裝使用，真正解決了高校實驗廢水問題。在實驗室智能化改造上，顧云蕾開創(chuàng)了ITLAB全智能醫(yī)學管家系統，打造了一個全智能綠色醫(yī)學實驗環(huán)境?，F在LABCARE品牌，在國內醫(yī)學院校已經獲得廣泛認可，市場占有率達到了70%。

創(chuàng)業(yè)對顧云蕾而言，就是找到一群志同道合的人，解決醫(yī)學生在實驗過程中環(huán)境問題，保障師生的健康。

2017年，顧云蕾對LABCARE空氣凈化系統、福爾馬林污水處理系統進行了高效升級。她改革了公司的商業(yè)模式，為醫(yī)學院校實驗室建設提供從咨詢、規(guī)劃、設計、施工到產品配套、測試等整體化服務，建立了一站式服務體系。

讓顧云蕾驕傲的是，2018年，由其公司牽頭起草的《解剖學實驗室建設標準》經中國解剖學會十五屆第十一次常務理事會于2018年11月10日討論通過。行業(yè)標準中，空氣和污水標準第一次納入實驗室的建設規(guī)范中，為全國解剖學實驗室建設建立了行業(yè)標準，真正造福師生。

“我們所做一切都是為了改善醫(yī)學實驗環(huán)境和醫(yī)學教學模式，不滿足昨日的成績，我們將繼續(xù)前進，做好醫(yī)學工作者的守護者?！鳖櫾评傧胗米约旱姆绞綖橹袊t(yī)學獻一份力。未來，其公司還將研發(fā)醫(yī)學數字化產品，并計劃將平臺免費對大眾開放，助力全民科普大健康。

做好一件事情要有內在動力

顧云蕾參加管理培訓

Q：作為蘇州青年創(chuàng)業(yè)標兵，你如何看待跨界創(chuàng)業(yè)？

A：身邊的朋友都覺得，女性跨界創(chuàng)業(yè)會選擇服裝、化妝品等相對熟悉的行業(yè)，而做工科類的企業(yè)難度大，很多人會對你能否做好持懷疑態(tài)度。我覺得，想做好任何一件事情都需要內在動力。我創(chuàng)立LABCARE的初衷，是為醫(yī)學生面臨的實驗環(huán)境惡劣的問題提供解決辦法。創(chuàng)業(yè)初期沒人沒錢沒市場，也不被看好，但我是懷著赤子之心來做這件事的，所以不論成敗，只心之所向，值得做就可以了。

Q：企業(yè)未來有何發(fā)展規(guī)劃？

A：未來企業(yè)將更加注重研發(fā)，這是我們的生存之本。比如此次新冠肺炎疫情發(fā)生后，我們接到了中國航天科工集團的緊急需求，用了短短幾天時間，研發(fā)并裝配了負壓移動解剖實驗室，用于支援武漢方艙醫(yī)院建設。不斷地研發(fā)，才能應對新的需求。

目前，除了環(huán)保系列的產品，我們還建立了數字化醫(yī)學科研中心，將人工智能和虛擬仿真引入醫(yī)學教學，對書本式教學模式進行數字化升級。未來，我們將打造的不僅僅是環(huán)保綠色實驗室，更是數字化虛擬智能實驗室，真正實現科技改變教育。