多多熊：很多同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)之余，會(huì)參加校外的課外班。本期聊天室就來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)課外班的喜怒哀樂，不管是補(bǔ)習(xí)班還是興趣班，讓我們一次說個(gè)夠。

1.想學(xué)的學(xué)不到，不想學(xué)的甩不開

春風(fēng)得意：我希望能上一個(gè)機(jī)器人班，但媽媽說我最多只能學(xué)5個(gè)科目，現(xiàn)在的英語(yǔ)、作文、美術(shù)、閱讀、口才我都喜歡，只好等寒假時(shí)讓媽媽安排。

任亭諭：我數(shù)學(xué)不太好，想學(xué)奧數(shù)。媽媽說等考完舞蹈十級(jí)，把舞蹈停下才能騰出時(shí)間來(lái)學(xué)。

張宇：我不喜歡作文班，上課的時(shí)候感覺不到趣味，老師還太嚴(yán)厲。

念雪思靜：我上美術(shù)班很煩惱，我畫的不咋地，媽媽還是讓我學(xué)。我真正想學(xué)的是空手道。

2.課外班太多，擠占休息時(shí)間

梁思桐：我夢(mèng)想當(dāng)一名作家，想多學(xué)語(yǔ)文方面的內(nèi)容。由于課余時(shí)間被其他課外班占滿了，媽媽說想上課必須早起，于是我報(bào)了一個(gè)周六周日早上7點(diǎn)就開始的語(yǔ)文課。雖然休息日睡不成懶覺了，但我覺得值得。

崔旭博：休息日真比上學(xué)還忙——我要早早起來(lái)去上美術(shù)課，急急忙忙去補(bǔ)英語(yǔ)，匆匆吃一口飯后，還要去補(bǔ)作文、奧數(shù)……一天下來(lái)，我感覺自己整個(gè)人都要癱倒了。我真想好好地休息一天！

1.怕孩子輸在起跑線，為高考長(zhǎng)期抗戰(zhàn)

膽子真大（家長(zhǎng)）：很多家長(zhǎng)就是圖個(gè)心理安慰，也要把孩子送入補(bǔ)習(xí)班。大家都補(bǔ)你不補(bǔ)，心里這關(guān)自己都難過。不額外花錢上課外班，好像家長(zhǎng)沒出力一樣。

郝梓赫：我上兩個(gè)新概念英語(yǔ)班，學(xué)的教材是一樣的，只是老師不一樣。我想去掉一個(gè)，可媽媽不同意，說考大學(xué)英語(yǔ)很重要，必須加深印象好好學(xué)。我只好硬著頭皮上。

秋風(fēng)得意：我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，媽媽在教室后面會(huì)帶個(gè)筆記本跟我一起記，我沒記住的她會(huì)輔導(dǎo)我。

王詩(shī)涵：我媽媽更厲害，上英語(yǔ)課的時(shí)候，她直接在教室后排把老師講的錄下來(lái)，我不懂的地方回家放出來(lái)給我聽。

劉老師：孩子的成績(jī)不理想，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為在學(xué)校沒學(xué)好，去上課外班補(bǔ)課。孩子想反正在外面上同步補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校我不用認(rèn)真聽也能會(huì)，這樣就形成惡性循環(huán)。小學(xué)基礎(chǔ)教育我們不提倡提前補(bǔ)習(xí)，老師在課堂上講的，只要集中精力，完全可以學(xué)會(huì)。只是孩子學(xué)習(xí)能力不同，呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果不一樣。

沙漠綠洲（教育專家）：不管是在學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，學(xué)生大多時(shí)間處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。當(dāng)孩子知道自己同樣的知識(shí)還會(huì)學(xué)一遍，或者隨時(shí)可以得到家長(zhǎng)的補(bǔ)充輔導(dǎo)，如同有了拐棍，課堂上不容易集中注意力，獨(dú)立思考。

多多熊：學(xué)習(xí)更像一場(chǎng)馬拉松比賽，良好的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，輕松跑完全程。與其報(bào)很多同步補(bǔ)習(xí)班把時(shí)間塞滿，家長(zhǎng)們不如在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，會(huì)有超值收獲。

2.技多不壓身，用特長(zhǎng)加碼個(gè)人能力

劉佳宣：我看電視上的主持人上臺(tái)就能演講，很有氣質(zhì)。我覺得學(xué)學(xué)口才很有用，將來(lái)也想當(dāng)一名主持人。

李若維：我喜歡籃球，在籃球班能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，可以交到朋友。我還想將來(lái)當(dāng)籃球教練，教更多的人打籃球。

萬(wàn)里烏云（家長(zhǎng)）：現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力多大，孩子多學(xué)點(diǎn)兒特長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)說不定在哪里就能用上，在人群中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

劉老師：很多家長(zhǎng)在有能力、時(shí)間和財(cái)力的時(shí)候，支持孩子參加各種課外班，認(rèn)為孩子將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，鍛煉機(jī)會(huì)更多。最好能挑選孩子喜歡的興趣重點(diǎn)培養(yǎng)，以增長(zhǎng)能力特長(zhǎng)為主，不要為了互相攀比、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，增加孩子的壓力。

晚霞漫天（家長(zhǎng)）：父母需要定期評(píng)估課外班的效用，如果一個(gè)課外班不僅沒幫助孩子成長(zhǎng)，反而成了孩子的負(fù)擔(dān)和阻礙，就應(yīng)該及時(shí)糾正。我認(rèn)為隨便亂報(bào)課外班，不讓孩子上喜歡的課外班，是不夠稱職的家長(zhǎng)。

多多熊：不管是孩子的煩惱還是家長(zhǎng)的焦慮，有關(guān)課外班的問題，讓我們一一破解，見招拆招吧！

問題1：課外班太多，缺少休息娛樂怎么辦？

崔旭博：一次我跟媽媽說，不想補(bǔ)這么多的科目，哪怕少一項(xiàng)也行。媽媽說：人生就像一場(chǎng)比賽，假如輸在了起跑線上，以后怎么辦？如果我不掌握更多的知識(shí)，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰！我反駁說：“如果孩子沒有一個(gè)快樂的童年，哪還有心情去學(xué)習(xí)？”媽媽厲聲反問：“不學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大干什么？”我流著眼淚無(wú)言以對(duì)。

多多熊：奧地利一位心理學(xué)家說過：“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生治愈童年?！奔词刮覀?yōu)閷?lái)做準(zhǔn)備，現(xiàn)在就需要學(xué)更多的東西，也不應(yīng)該以放棄童年的快樂為代價(jià)。建議同學(xué)們和家長(zhǎng)一起客觀冷靜地評(píng)價(jià)目前的課外班，哪些有益哪些有趣，哪些效果不佳可以放棄。然后改變心態(tài)，感謝有益的課外班幫你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，充分利用有趣的課外班娛樂身心。

孫玉嫣媽媽：我們是雙職工，假期也沒時(shí)間看孩子，就給她報(bào)了一個(gè)又一個(gè)課外班。我女兒也樂此不疲，從沒說過苦哇累呀的，在她眼里是把課外班當(dāng)成了各種游戲課。

歐陽(yáng)晨吉：上拉丁舞課讓我很快樂，我喜歡跳那些優(yōu)美的動(dòng)作，老師在課堂上教得也很有趣，連下課時(shí)都會(huì)和我們笑呵呵的。

魏琬霖：我很喜歡美術(shù)班，每當(dāng)我畫完一幅美麗的畫兒后，總會(huì)很有成就感。

齊博宇：在課外班里我喜歡的是硬筆書法。練字可以修身養(yǎng)性，當(dāng)我傷心或者生氣的時(shí)候，寫幾個(gè)字就能讓情緒平靜，甚至很快開心起來(lái)。

孫苑菲：我喜歡上國(guó)學(xué)課，既能了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，還讓我知道字面背后作者表達(dá)的情感和相關(guān)背景知識(shí)。當(dāng)我沉浸在優(yōu)美詩(shī)詞的世界，整個(gè)人都會(huì)很放松。

多多熊：就像大家說的這樣，既然我們有很多課外班要學(xué)，不如就地取材，從課外班里找到快樂，也是增加休息娛樂的好方法。

問題2：家長(zhǎng)不讓上喜歡的課外班怎么辦？

豆仙兒：我覺得戲曲真的很美，我是發(fā)自內(nèi)心喜歡，但媽媽不支持我學(xué)戲曲。我今年六年級(jí)了，再不學(xué)就晚了，我該怎么辦哪？

沙漠綠洲（教育專家）：興趣班應(yīng)該以孩子的興趣為導(dǎo)向，并非是對(duì)孩子將來(lái)的就業(yè)展望。未來(lái)會(huì)有哪些行業(yè)消失，又有哪些新興職業(yè)出現(xiàn)，還真難以預(yù)料。學(xué)什么不是以現(xiàn)在看有沒有用來(lái)判斷。如果能減少功利心，從孩子本人的實(shí)際興趣出發(fā)，說不定就能挖掘出他們的天賦特長(zhǎng)呢。

多多熊：興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。做喜愛的事情更容易堅(jiān)持長(zhǎng)久，取得成績(jī)。跟家長(zhǎng)表示自己的興趣所在，而非一時(shí)起意，希望得到他們的支持，滿足你的心愿。

問題3：遇到不喜歡上的課外班怎么辦？

火龍草：媽媽說我琴棋書畫都學(xué)了，還差聲樂，她每隔一段時(shí)間就勸我上聲樂班。但我平時(shí)都不喜歡唱歌，所以直接拒絕，媽媽也只好作罷。

炸藥：我不喜歡書法，因?yàn)閮蓚€(gè)小時(shí)的課讓我覺得枯燥無(wú)味，但每次都想再堅(jiān)持一下就好了。

韓熠：我會(huì)堅(jiān)持下去，把它變成我喜歡的課外班。

趙子涵：我的英語(yǔ)班就有同步和新概念兩種。媽媽總認(rèn)為就算知識(shí)點(diǎn)都一樣，每位老師在課堂上講的方式也會(huì)不一樣。我曾經(jīng)說如果期末考試英語(yǔ)考了100分，就去掉我的同步英語(yǔ)班，但媽媽說就算我這學(xué)期考到了，下學(xué)期也不一定考滿分，再說吧。

沙漠綠洲（教育專家）：重復(fù)上課不僅浪費(fèi)金錢，更重要的是搶占孩子的寶貴時(shí)間。與其讓孩子在他們反感的課外班里消磨時(shí)間，不如幫他們掌握更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂時(shí)間，高效率地學(xué)習(xí)更劃算。

多多熊：可以和家長(zhǎng)商量，不喜歡的興趣班能否替換成自己感興趣的內(nèi)容。用課堂上的努力減輕家長(zhǎng)的焦慮，減少不必要的同步課外班。

問題4：就算上了有趣的課外班，可堅(jiān)持不下來(lái)怎么辦？

程銘：我會(huì)先堅(jiān)持一下，實(shí)在堅(jiān)持不下去，再跟爸爸媽媽商量。

張家銘：有一次，我磨蹭著不想練鋼琴，媽媽便生氣地說：“不愛練琴就別學(xué)了！”我立馬躺地下耍賴。奶奶心疼地拉我起來(lái)，打圓場(chǎng)道：“學(xué)！我們還學(xué)！”所以有時(shí)嘴上說不想學(xué)，只是因?yàn)橐粫r(shí)想偷懶，最終要問自己內(nèi)心是否舍得放棄。

炸藥：我打架子鼓98K神曲《Hand Clap》時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)打?qū)W過的節(jié)奏——“咚起噠起”了。為此我足足練習(xí)了60遍，花了兩個(gè)晚上的時(shí)間，才不再習(xí)慣性打混。做自己喜歡的事情，堅(jiān)持就不覺得苦了。

任亭諭：我從小腰腿硬，壓腿很疼。也曾膽怯地不想學(xué)舞蹈了，但被媽媽硬推進(jìn)舞蹈班的大門，也就忘記了害怕。我現(xiàn)在舞蹈考十級(jí)了，能與同學(xué)一起為學(xué)校活動(dòng)編排舞蹈很開心。

多多熊：課外興趣班的學(xué)習(xí)只是幫我們打開一扇門，要想從熟悉到精通，需要一個(gè)刻意練習(xí)的過程。如果愛，請(qǐng)深愛。讓我們用堅(jiān)持的汗水澆灌出成功的花朵，來(lái)犒勞自己的熱愛吧！

特別鳴謝阜新市民族街小學(xué)五年五班全體師生參與本次話題討論。

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